Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
Код |
561811 |
Дата создания |
2017 |
Страниц |
65
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 22 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
ВВЕДЕНИЕ……………………………..……………………………………….…...3
ГЛАВА 1. Теоретические подходы к рассмотрению феноменологии тревожности
и перфекционизма.……………………………..………………………………..…...7
1.1 Исследование перфекционизма в зарубежной и отечественной
психологии……………………………………………………...........................…....7
1.2 Основные характеристики тревожности личности…….…………….……...18
1.3 Особенности перфекционизма и тревожности у студентов………….……..25
Выводы по главе 1………….……………………….………………………………34
ГЛАВА 2. Эмпирическое исследование связи перфекционизма и тревожности у
студентов.……………...……………..………………………………………..….....36
2.1 Организация исследования……………………..............………………...……36
2.2 Результаты исследования и их анализ…….……………………..………….…40
Выводы по главе 2…………………………………………………………………..45
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………..…………………………………..…..47
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК……………………………………...…...….51
ПРИЛОЖЕНИЯ …………………………………………………………………….55
Введение
Вопрос изучения условий, способствующих сделать процесс
профессиональной подготовки более эффективным, а эмоциональную сферу
студентов адекватной ситуации учебной деятельности, является крайне
актуальным для современной системы образования. Это объясняет тот факт, что
исследование психических состояний студентов - перспективное направление
современного психологического знания.
Многочисленные работы доказывают, что в период обучения в высшем
учебном заведении происходит интенсивное развитие психических процессов,
свойств, характера, адаптация к новым условиям обучения и процесс
профессионального становления определяют не только успешность обучения
студентов [32]. В свою очередь система образования важно подходит к
созданию таких условий обучения, которые не приводили бы к дезорганизации
личности.
Фрагмент работы для ознакомления
Цель исследования – изучение проявления личностной и ситуативной
тревожности у студентов с разным уровнем перфекционизма.
Список литературы
1. Ананьев Б.Г. О проблемах современного человекознания [Текст]/ Б.Г.
Ананьев. – СПб.: Питер, - 2-е изд. 2001. - 260с.
2. Астапов В.М. Функциональный подход к изучению состояния тревоги
[Текст]/ В.М. Астапов //Прикладная психология. – 2012. №1. 41-47 с.
3. Гаранян Н.Г. Перфекционизм и враждебность как личностные факторы
депрессивных и тревожных расстройств. Автореферат диссертации на
соискание ученой степени доктора психологических наук [Текст]/ Н.Г. Гаранян.
– Москва. 2010.
4. Гаранян Н.Г. Перфекционизм и психические расстройства (обзор
зарубежных эмпирических исследований). Современная терапия психических
расстройств [Текст]/ Н. Г. Гаранян. - 2006. № 1. -С. 31-40.
5. Гаранян Н.Г. Психологические модели перфекционизма. Вопросы
психологии [Текст]/Н. Г. Гаранян. -2009. -№5. -С. 74-83.
6. Гаранян Н.Г. Типологический подход к изучению перфекционизма.
Вопросы психологии[Текст]/Н. Г. Гаранян. - 2009. -№6. - С. 52-60.
7. Гаранян Н.Г., Холмогорова, А.Б., Юдеева, Т.Ю. Враждебность как
личностный фактор депрессии и тревоги. Психология: современные
направления междисциплинарных исследований [Текст]/Н. Г. Гаранян, А. Б.
Холмогорова, А. Б. Юдеева. – 2003 - С. 100-113.
8. Грачева И.И. Адаптация методики «Многомерная шкала перфекционизма»
П. Хьюитта и Г. Флетта [Текст]/ И. И. Грачева//Психологический журнал. - 2006.
-№6. - С. 72-80.
9. Ильин Г.С. Социально-психологическая интерпретация феномена
«appearance» перфекционизм.[Текст]/ Г. С. Ильи// Северо-Кавказский
психологический вестник. - 2011. -№ 2. -С. 43-46.
10. Ильин Е.П. Работа и личность. Трудоголизм, перфекционизм, лень. -
СПб.: Питер. 2011. -224 с.
51
11. Ильин Е.П. Эмоции и чувства [Текст]/ Г. С. Ильи. СПб.: Питер. 2001 -
752 с.
12. Кашина О.П. Проблема перфекционизма и нарциссизма в современном
обществе[Текст]/ О. П. Кашина//Вестник Нижегородского университета им.
Н.И. Лобачевского. Серия: Социальные науки. - 2010. - № 2. -С. 41-46.
13. Корчагин В.М. Перфекционизм личности как научная проблема
современной психологии: аналитический обзор [Текст]/В.М. Корчагина//
Вестник Самарского юридического института. -2011. -№ 1(3). -С. 75-78.
14. Косороткина М.С., Польская, Н.А. Исследование взаимосвязи
показателей перфекционизма и агрессивности. [Текст]/ Ананьевские чтения -
2010: материалы научной конференции. СПб.: 2010. - С. 212-214.
15. Левитов Н.Д. Фрустрация как один из видов психологических
состояний. Вопросы психологии. [Текст]/ -2-е изд. -М.:2006. с.312-32.
16. Лоренц К. Агрессия: так называемое «зло». [Текст]/ СПб.: Амфора,
2001. - 352 с.
17. Малкина-Пых И.Г. Исследования взаимосвязи самоактуализации и
перфекционизма в структуре личности. [Текст]/ Мир психологии. - 2010. -№1.
-С. 208-218.
18. Платонов К.К. Краткий словарь системы психологических понятий:
К.К. Платонов. [Текст]/ -2-е изд., перераб. и доп. -M.:Высш. шк., 1984. - 174 с.
19. Польская Н.А., Маслова, А.А., Косороткина, М.С. Взаимосвязь
показателей самооценки и перфекционизма у подростков с аутоагрессивным
поведением. Актуальные проблемы психологии и медицины в условиях
модернизации образования и здравоохранения [Текст]/Материалы
международной научной конференции Россия, Чебоксары, 15-16 ноября 2012 г. -
С. 61-63.
20. Прихожан А.М. Изучение личностной тревожности в контексте теории
Л.И. Божович. Формирование личности в онтогенезе. [Текст]/ Спб.: -2015. с. 89
– 98.
52
21. Прихожан, А.М. Тревожность у детей и подростков: психологическая
природа и возрастная динамика. [Текст]/ - М.: МОДЭК, 2000. - 179с.
22.Психологический словарь/ Под ред. В.П. Зинченко , Б.Г. Мещерякова.
[Текст]/ – М.: Астрель: АСТ: Транзиткнига, 2006. – 479 с.
23.Рабер А. Большой толковый психологический словарь. [Текст]/ Т.1. М.:
Вече, 2001. –591c.
24. Равич-Щербо И.В., Марютина Т.М., Григоренко Е.Л. Психогенетика
[Текст]/ М.: Аспект Пресс, 2002. - 447 с.
25. Румянцева Т.Г. Агрессия в зарубежной психологии. [Текст]/Вопросы
психологии. 2001. №5. - С. 29-31.
26. Степанов С.С. Популярная психологическая энциклопедия. [Текст]/ - М.:
Эксмо, 2005. – 640.
27. Фрейд З. Введение в психоанализ [Текст]/ – М.:Азбука-классика, 2009. –
416с.
28.Фрейд З. Истерия и страх [Текст]/– М.: СТД, 2006. – 320 с.
29. Холмогорова А.Б. , Гаранян Н.Г. Культура, эмоции и психическое
здоровье. Психология здоровья и личностного роста [Текст]/2007. №2. - С. 18-
23.
30. Холмогорова А.Б., Гаранян Н.Г., Евдокимова Я.Г. Психологические
факторы эмоциональной дезадаптации у студентов. [Текст]/ Вопросы
психологии. 2009. №3. С. 16-26.
31. Хорни К. Невроз и рост личности. К. Хорни; пер. с анг. Е. Замфир.
[Текст]/ – М.: Академический Проект. 2008. -400с.
32. Юдеева Т.Ю., Гаранян Н.Г., Холмогорова А.Б. Перфекционизм, депрессия
и тревога. Консультативная психология и психотерапия. [Текст]/2001. № 4. C.
61-72.
33. Ясная В.А., Ениколопов С.Н. Апробация шкал измерений перфекционизма
на российской выборке. [Текст]/ Психологическая диагностика. - 2009. -№1. –С.
101-120.
53
34. Ясная, В.А., Ениколопов С.Н. Перфекционизм: история изучения и
современное состояние проблемы. [Текст]/ Вопросы психологии. - 2007. №4. -С.
157-168.
35. Frost R., Marten P., Lahart C., Rosenblate R., The dimensions of perfectionism.
Cognitive Therapy and Research. [Текст]/1990. –V.14. –P. 449-468.
36. Hamachek D.E. Psychodynamics of normal and neurotic perfectionism.
Psychology. [Текст]/ 1978. - V.15. –P. 27-33.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00499