Синдром эмоционального выгорания у педагогов

Введение
Глава 1. Теоретические основы эмоционального выгорания педагогов
1.1. Понятие профессиональное выгорание в психологии
1.2. Стадии и симптомы профессионального выгорания
1.3. Факторы, влияющие на возникновение профессионального выгорания
1.4. Специфика эмоционального выгорания у педагогов
Глава 2. Эмпирические исследования феномена эмоционального выгорания в профессиональной деятельности педагогов
2.1. Организация и методики исследования
2.2. Анализ результатов исследования
2.3. Пути профилактики эмоционального выгорания
Заключение
Список литературы
Приложения

......
Проблема исследования заключается в поиске путей предупреждения и профилактики эмоционального выгорания у педагогов.
Объект исследования: синдром эмоционального выгорания как психологический феномен.
Предмет исследования: педагоги общеобразовательных учреждений.
Основная задача заключается в исследовании личностных особенностей, способствующих формированию синдрома эмоционального выгорания.
В качестве научной гипотезы мы выдвигает предположение о том, что существует целый ряд индивидуальных особенностей личности, а также социальных факторов, предрасполагающих к развитию синдрома эмоционального выгорания.
Целью данного исследования стало изучение и анализ различных факторов и условий развития синдрома эмоционального выгорания в процессе профессиональной деятельности педагогов. Для реализации этого были поставлены и решены следующие задачи:
1) рассмотреть основные подходы к изучению феномена эмоционального выгорания, представленные в научной литературе;
2) определить теоретическую и практическую методологическую основы исследования;
3) изучить влияние личностных и социальных факторов на формирование синдрома эмоционального выгорания;
4) обработать и систематизировать полученные результаты.
......
Методы исследования:
Главными методами работы с теоретическими материалами стали анализ, синтез, обобщение, дедуктивный и индуктивный методы. В качестве эмпирических представлены анкетирование, интерпретация. Были использованы методики: 16PF – опросник Р. Б. Кеттелла, «Диагностика эмоционального выгорания личности» В. В. Бойко; методы математической статистики – параметрический критерий Стьюдента для независимых выборок, коэффициент ранговой корреляции Спирмена.

Работа была успешно защищена, оригинальность при выполнении была очень высокая, но для предотвращения снижения высокой оригинальности (материал индексируется в интернете) введение приведено не полностью, а в списке лит-ры отражено только кол-во источников.
ВНИМАНИЕ: Вместе с тем, цена указана со статусом работы "без претензий", поскольку в 5-6 раз дешевле, если заказывать новую работу, т.е. данный материал предназначен для написания собственной работы. То есть, дешевле купить и заказать здесь на сайте подъем оригинальности, если потребуется.
Если данные условия устраивают, приглашаем купить работу. Также при необходимости после покупки Вы можете заказать на данном сайте необходимые дополнения.