Формирование лексических умений обучающихся начальных классов в процессе подготовки к ВПР

1. Айдарова, Л.И. Психологические проблемы обучения младших школьников русскому языку. М.: Педагогика, 2017. – 238 с.
2. Актуальные проблемы методики обучения русскому языку в начальных классах. / Под ред. Н.С. Рождественского, Г.А. Фомичёвой. – М.: Педагогика, 1977. - 248 с
3. Андреева, Л. Н. Лексические упражнения [Электронный ресурс] / URL: https://dlyapedagoga.ru/servisy/publik/publ?id=684 (Дата обращения: 18.11.2019)
4. Архангельский, В.Л. Устойчивые фразы в современном русском языке / В.Л. Архангельский. – Ростов-на-Дону, 2014. – 264 с.
5. Баталова, Ю.Н. Методические рекомендации при подготовке к ВПР в начальной школе [Электронный ресурс] / URL: https://dlyapedagoga.ru/servisy/publik/publ?id=8806 (Дата обращения: 15.12.2019)
6. Баранов, М.Т. Методика преподавания русского языка в школе: учебник для студ. высш. пед. учеб. заведений / М.Т. Баранов, Н.А. Ипполитова, Т.А. Ладыженская, М.Р. Львов. – М.: Академия, 2001. – 368 с.
7. Блохина, Г.В. Работа с синонимами в начальных классах. // Начальная школа. 2017. -№ 12. - С. 36 - 41.
8. Брыкова, О.В. Проектная деятельность на уроке русского языка Методические указания / О.В. Брыкова. - СПб: ГОУ ДПО ЦПКС СПб "Региональный центр оценки качества образования и информационных технологий", 2014. – 74 с.
9. Вендина, Т.И. Введение в языкознание: Учебное пособие для педагогических вузов. — Москва: Высшая школа, 2016. — 288 с.
10. Всероссийская проверочная работа. Федеральный институт оценки качества образования [Электронный ресурс] / URL: https://fioco.ru/ru/osoko/vpr/ (Дата обращения: 26.11.2019)
11. Выготский, Л.С. Мышление и речь. – М.: Педагогика, Лабиринт, 1996. – 414 с.
12. Горлов, В.В. Фразеологизмы как средство выразительности на страницах газет // Русский язык в школе. 1992. - №5/6. - С.35-37.
13. Жесткова, Е.А. Методические аспекты изучения фразеологии в начальной школе // Культура и образование. 2019. - № 11. – С.25-29.
14. Жуков, В.П. Русская фразеология. – М. : Высш. шк., 1986. – 309 с.
15. Канакина, В.П., Горецкий, В.Г. Русский язык 1 класс. Образовательная система «Школа России», Просвещение, 2018
16. Канакина, В.П., Горецкий, В.Г. Русский язык 3 класс. Образовательная система «Школа России», Просвещение, 2017
17. Канакина, В.П., Горецкий, В.Г. Русский язык 2 класс. Образовательная система «Школа России», Просвещение, 2019
18. Канакина, В.П., Горецкий, В.Г. Русский язык 4 класс. Образовательная система «Школа России», Просвещение, 2019
19. Капустина, Е.С. Возможности современных учебно - методических комплексов по русскому языку для формирования младших школьников умения определять понятия в процессе изучения лексики // Начальное филологическое образование и подготовка учителя в контексте проблемы социализации личности: Материалы Международной научно-практической конференции преподавателей, аспирантов, студентов (1 марта февраля 2018 года) / Сост. и отв. ред.: Т.И. Зиновьева. – М.: Изд-во «Экон-Информ», 2018. С. 196-200.
20. Климанова, Л.Ф., Макеева, С.Г. Русский язык 1 класс. Образовательная система «Перспектива», Просвещение, 2016
21. Климанова, Л.Ф., Макеева, С.Г. Русский язык 2 класс. Образовательная система «Перспектива», Просвещение, 2017
22. Климанова, Л.Ф., Макеева, С.Г. Русский язык 3 класс. Образовательная система «Перспектива», Просвещение, 2017
23. Климанова, Л.Ф., Макеева, С.Г. Русский язык. 4 класс. Образовательная система «Перспектива», Просвещение, 2016.
24. Коноваленко, В.В. Синонимы: Лексико-семантические тренинги для детей 6-9 лет. – М.: «Гном и Д», 2017. – 120 с.
25. Королева Т.П. Работа с пословицами на уроках русского языка // Начальная школа.2000. №7 .– С.58-60.
26. Крысин, Л. П. Статьи о русском языке и русских языковедах. – М.: ФЛИНТА: Наука, 2015. – 576 с.
27. Ларин, Б.А. Очерки по фразеологии // Материалы сборника «Отечественные лингвисты XX века»/ отв. ред. В. В. Потапов – М.: ЯСК, 2016. – 806 с.
28. Левушкина, О.Н. Словарная работа в начальных классах: пособие для учителя. М.: ВЛАДОС, 2018. – 96 с.
29. Леонтьев, А.А. Язык. Речь. Речевая деятельность. – М.: Ленанд, 2014. – 211 с.
30. Львов, М.Р. Методика преподавания русского языка в начальных классах учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / М.Р.Львов, В.Г.Горецкий, О.В. Сосновская. – 3-е изд., стер. – М. : Издательский центр «Академия», 2007. – 464 с.
31. Маслова, В.А. Лингвокультурология: Учебное пособие для студентов вузов / В. А. Маслова. – М. : Academia, 2001. – 202 с.
32. Методика обучения русскому языку и литературному чтению: учебник и практикум для бакалавриата / под ред. Т.И. Зиновьевой. – М.: Издательство Юрайт, 2018. – 468 с.
33. Мокиенко, В.М. Загадки русской фразеологии. – СПб : Авалон : Азбука-классика, 2007. – 254 с.
34. Негневицкая, Е.И., Шахнарович, А.М. Язык и дети / Е. И. Негневицкая, А. М. Шахнарович. – М.: Наука, 1981. – 111 с.
35. Новиков, JI.A. Антонимия в русском языке: Теория. Семантический анализ. Классификация антонимов: Автореферат дис. на соискание ученой степени доктора филологических наук. (10.02.01) / АН СССР. Ин-т рус. яз. - Москва : [б. и.], 1974. - 34 с.
36. Оева, Е.П. Использование игровых технологий на уроках русского языка [Электронный ресурс] / URL: https://dlyapedagoga.ru/servisy/publik/publ?id=8947 (Дата обращения: 18.12.2019)
37. Поварницына, Е.Л. Формирование у младших школьников умения понимать пословицы и поговорки // Начальная школа.2010. № 02. С. 57–60
38. Прохоров, Ю.Е. Пословица //Русский язык: Энциклопедия / под ред. Ю. Н. Караулова. – М. : Дрофа, 1997. – 342 с.
39. Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. Начальная школа / сост. Е.С. Савинов. — 4-е изд., перераб. — М.: Просвещение, 2013. – 455 с
40. Русские пословицы и поговорки: Учебный словарь/ Авт. В.И. Зимин, С.Д. Ашурова и др. – М.: Школа –пресс, 1994. – 320с.
41. Русский язык в начальных классах: Теория и практика обучения/под ред. М.С. Соловейчик – М.:Изд. Центр «Академия», 1997. – 95 с.
42. Русский язык: Учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений /под ред Л.Л. Касаткина. – М.: Изд. Центр «Академия», 2017. – 758 с.
43. Самородова, Н. В. Современные стратегии работы с учебным текстом [Электронный ресурс] / URL: http://gigabaza.ru/doc/152403.html (Дата обращения: 24.10.2019)
44. Современный русский язык. Теория. Анализ языковых единиц: учеб. для студентов высших учеб. заведений. В 2 ч. под ред. Е.И. Дибровой. – М.: Изд. центр «Академия», 2016. – 624 с.
45. Современный русский язык. Лексическая семантика. Лексикология. Фразеология. Лексикография Крысин, Л.П. М.: Изд. Центр «Академия», 2017. – 240 с.
46. Современный русский язык: учебник для академического бакалавриата / П. А. Лекант, Е. И. Диброва, Л. Л. Касаткин, Е. В. Клобуков; под редакцией П. А. Леканта. — 5-е изд. — Москва: Издательство Юрайт, 2018. — 493 с.
47. Словарь русских пословиц и поговорок. – 7-е изд., стереотип. – М.: Рус. яз., 2000. – 544с.
48. Словарь фразеологических синонимов русского языка. - Сост.: В.П. Жуков, М.И. Сидоренко, В.Т. Шкляров / Под ред. В.П. Декова. – М.: Рус.яз., 1987. – 242 с.
49. Сысоева, С.В. Лексико-фразеологический анализ текста как средство речевого развития младших школьников / С.В. Сысоева. – Рязань: Сфера, 2018. – 172 с.
50. Толикина, Е.Н. О природе и характере синонимических связей фразеологической единицы и слова // Очерки по синонимике современного русского литературного языка./ Отв. ред. А. П. Евгеньева – М.: Флинта, 2017. – 324 с.
51. Федоренко, Л.П. Закономерности усвоения родной речи: Учеб. пособие по спец. N 2101 "Рус. яз. и лит." / Л. П. Федоренко. – М.: Просвещение, 1984. – 159 с.
52. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования [Электронный ресурс] / М-во образования и науки Рос. Федерации. М., 2011. URL: http://минборнауки.рф/documents/922 (дата обращения: 11.11.2019)
53. Харитонова, Е.С. Диагностика сформированности метапредметных умений младших школьников в контексте требований образования XXI века // Начальное филологическое образование и подготовка учителя: проблемы формирования у обучающихся навыков и компетенций XXI века: Материалы Международной научно-практической конференции преподавателей, аспирантов, студентов (28 февраля 2019 года) / Сост. и отв. ред.: Т.И. Зиновьева. – М.: Изд-во «Экон-Информ», 2019. С. 222 – 226.
54. Хайитов, Б.Т. Фразеологизмы в словаре // Русская речь. - 2018. - №1. - С. 86-89.
55. Чумаслова Т.П. Пословицы и поговорки на уроках русского языка // Начальная школа. 2000. №5. – С. 68-69.
56. Шанский, Н. М. Лексикология современного русского языка. Изд. стереотип.– М.: Едиториал УРСС, 2017. – 310 с.
57. Шанский, Н.М. Фразеология современного русского языка. Изд. 8-е, стереотип. – М.: Едиториал УРСС, 2019. – 272 с.
58. Шевлякова, Е.Д. Работа по фразеологии в начальном обучении русскому языку. СПб: Питер, 2017. – 373 с.
59. Энциклопедия «Русский язык» под ред. Ю.Н. Караулова – М.: Дрофа, 2017. – 703 с.
60. Addison M. Teaching Idioms, Proverbs, and Adages [электронный ресурс] http://classroominthemiddle.com/teaching-idioms-proverbs-and-adages/ (дата обращения 25.04.2018)
61. Waltz, Robert. "Text Types And Textual Kinship". A Site Inspired By: The Encyclopedia of New Testament Textual Criticism. 1999.