Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
| Код |
560510 |
| Дата создания |
2020 |
| Страниц |
51
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 14 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение…………………………………………………………………………………………...3
Глава1. Теоретическое основы организации досуга младших школьников 6
1.1 Современные подходы к организации досуга младшего школьника в процессе внеурочной деятельности 6
1.2 Взаимодействия педагога с родителями при организации досуга младших школьников 16
Глава 2. Эмпирическое исследование проблемы оказания психолого-педагогической помощи родителям в организации досуга младшим школьникам 24
2.1 Диагностика уровня готовности родителей к рациональной организации досуга младших школьников 24
2.2 Рекомендации по внедрению комплекса психолого-педагогическиx мероприятий для родителей по развитию досуга младших школьников 28
Заключение 35
Список используемой литературы 38
Приложение №1 41
Приложение №2 42
Приложение №3 43
Приложение №4 44
Приложение №5 45
Приложение №6 47
Приложение № 7 50
Введение
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение…………………………………………………………………………………………...3
Глава1. Теоретическое основы организации досуга младших школьников 6
1.1 Современные подходы к организации досуга младшего школьника в процессе внеурочной деятельности 6
1.2 Взаимодействия педагога с родителями при организации досуга младших школьников 16
Глава 2. Эмпирическое исследование проблемы оказания психолого-педагогической помощи родителям в организации досуга младшим школьникам 24
2.1 Диагностика уровня готовности родителей к рациональной организации досуга младших школьников 24
2.2 Рекомендации по внедрению комплекса психолого-педагогическиx мероприятий для родителей по развитию досуга младших школьников 28
Заключение 35
Список используемой литературы 38
Приложение №1 41
Приложение №2 42
Приложение №3 43
Приложение №4 44
Приложение №5 45
Приложение №6 47
Приложение № 7 50
Фрагмент работы для ознакомления
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение…………………………………………………………………………………………...3
Глава1. Теоретическое основы организации досуга младших школьников 6
1.1 Современные подходы к организации досуга младшего школьника в процессе внеурочной деятельности 6
1.2 Взаимодействия педагога с родителями при организации досуга младших школьников 16
Глава 2. Эмпирическое исследование проблемы оказания психолого-педагогической помощи родителям в организации досуга младшим школьникам 24
2.1 Диагностика уровня готовности родителей к рациональной организации досуга младших школьников 24
2.2 Рекомендации по внедрению комплекса психолого-педагогическиx мероприятий для родителей по развитию досуга младших школьников 28
Заключение 35
Список используемой литературы 38
Приложение №1 41
Приложение №2 42
Приложение №3 43
Приложение №4 44
Приложение №5 45
Приложение №6 47
Приложение № 7 50
Список литературы
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение…………………………………………………………………………………………...3
Глава1. Теоретическое основы организации досуга младших школьников 6
1.1 Современные подходы к организации досуга младшего школьника в процессе внеурочной деятельности 6
1.2 Взаимодействия педагога с родителями при организации досуга младших школьников 16
Глава 2. Эмпирическое исследование проблемы оказания психолого-педагогической помощи родителям в организации досуга младшим школьникам 24
2.1 Диагностика уровня готовности родителей к рациональной организации досуга младших школьников 24
2.2 Рекомендации по внедрению комплекса психолого-педагогическиx мероприятий для родителей по развитию досуга младших школьников 28
Заключение 35
Список используемой литературы 38
Приложение №1 41
Приложение №2 42
Приложение №3 43
Приложение №4 44
Приложение №5 45
Приложение №6 47
Приложение № 7 50
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00394