Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
| Код |
559846 |
| Дата создания |
2018 |
| Страниц |
67
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 1 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Роман И.С. Тургенева изучается в 10 классе. Учитывая, что старшая школа предполагает профильное обучение, рассмотрим рабочие программы под ред.В.И. Коровина (базовый и профильный уровни), под ред. С.П. Белокуровой (базовый уровень), под ред. В.И. Сахарова (базовый и профильный уровни) и под ред. Ю.В. Лебедева (базовый уровень). В рабочей программе под ред. С.П. Белокуровой отводится 8 часов на изучение романа И.С. Тургенева «Отцы и дети». Сред форм и методов преподавания: – лекция учителя, комментирование критических статей, выборочное чтение, пересказ текста, анализ эпизода, составление портрета героев, аналитическое чтение, дискуссия. Анализируя программу под ред.В.И. Сахарова мы отметили, что творчество И.С. Тургенева и его роман «Отцы и дети» изучаются на протяжении 9 ч. с применением следующих форм и методов: лекция учителя, анализ текста, портретная характеристика, конспектирование критических статей. Базовый учебник литературы под ред. Ю.В. Лебедева отводит 6 часов на изучение произведения. В качестве всестороннего разбора романа предлагаются темы для подготовки рефератов. Профильный учебник под ред. В.И. Коровина предлагает изучать «Отцов и детей» на протяжении 14 ч., такая система дает возможность привлечь к осмыслению романа критику и подготовить нетрадиционный урок, на котором возможно полное и всесторонне рассмотрение образа первого нигилиста в русской литературе Евгения Базарова.
Введение
При изучении литературы в школе основными приоритетными задачами является:
1. воспитать духовно развитую личность, готовую к самопознанию и самосовершенствованию;
2. развить образное и аналитическое мышление; устную и письменную речи обучающихся.
Сложность достижения поставленных целей заключается в недостаточной мотивированности обучающихся, среди которой основной проблемой является отсутствие стойкого интереса к чтению русской классической литературы, навыка выразительного и эмоционального чтения вслух.
Фрагмент работы для ознакомления
Часть дипломной работы, в которой дана методика анализа романа И.С. Тургенева "Отцы и дети", формы и методы использования на уроке литературы романа Ф.М. Достоевского «Бесы», а также представлены конспекты уроков литературы по теме «Нигилизм в литературе XIX века» и урок-дискуссия «Евгений Базаров: протагонист или антигерой?».
Список литературы
Писарев, Д. И. Литературная критика в трех томах. Том первый
Статьи 1859-1864 гг./Д.И. Писарев. – Л.:Художественная литература. – 1981. – 416 с.
Антонович, М.А. Асмодей нашего времени
/Литературно-критические статьи// М.-Л. – 1961.
Бурменская, Г.В., Володарская, И.А. и др. Формирование универсальных учебных действий в основной школе: от действия к мысли. Система заданий: пособие для учителя / под ред. А. Г. Асмолова. — М., 2010. – С. 29.
Панфилова, А. П. Инновационные педагогические технологии /А.П. Панфилова. — М. – 2009. – С.83 - 87.
Поташник, М.М., Левит, М.В. Как помочь учителю в освоении ФГОС: пособие для учителей, руководителей школ и органов образования. — М. – 2014. – 320 с.
Белокурова, С.П., Сухих, И.Н. Русский язык и литература. Русская литература в 10 классе (базовый уровень). Книга для учителя / под ред. И.Н.Сухих. — М., 2014. – 420 с.
Сахаров В.И., Зенин С.А. Литература. 10 кл. В 2 ч. Ч.1. /под ред.В.И. Сахарова. – М.: Русское слово. – 2013. – 336 с.
Лебедев Ю.В. Литература. 10 кл. В 2 ч. Ч. 1. 3-е изд. М.: Просвещение. – 2016. – 367 с.
Коровин,В.И. Литература. 10 кл. Учеб.для общеобразоват.учреждений. Базовый и профил.уровни. В 2 ч. Ч.2 /В. И. Коровин. – 9-е изд. – М.: Просвещение, 2009. – 414 с.
Достоевский, Ф.М. Братья Карамазовы: роман/Ф.М. Достоевский. – СПб.: Азбука, Азбука- Аттикус. 2014. – 896 с.
Лебедева, Н. Почему подростки стали больше читать, а взрослые все равно недовольны? / [Электронный ресурс] Режим доступа: https://godliteratury.ru/events-post/chitayushhikh-detey-podschitali (дата обращения: 22.05.2018 г.)
Перезагрузить Чехова. /Российская газета// [Электронный ресурс] Режим доступа: https://rg.ru/2012/02/14/chtenie.html (дата обращения: 21.05.2018 г.)
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00422