Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
| Код |
559746 |
| Дата создания |
2014 |
| Страниц |
80
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 5 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Оглавление
Введение 4
Глава 1. Особенности развития школы А.И. Куинджи 1.1. Творческие принципы А.И. Куинджи 8
1.1.1. Биография А.И. Куинджи в его картинах 8
1.1.2. Пейзажная лирика А. И. Куинджи 15
1.2. Педагогические принципы А.И. Куинджи 25
1.2.1. Методы преподавания А.И Куинджи 25
1.2.2. Роль А.И. Куинджи в реформировании Академии художеств 31
Глава 2. Творческое наследие А.И. Куинджи 34
2.1. Общество художников имени А.И. Куинджи 34
2.2. Сравнительный анализ творческого пути последователей А.И. Куинджи (А. Рылов, К. Богаевский, Н. Рерих, А. Борисов) 39
Заключение 54
Список литературы 57
Приложение 1 61
Портрет Архипа Ивановича Куинджи 61
Приложение 2 62
«Забытая деревня» 62
Приложение 3 63
«Чумацкий трактат в Мариуполе» 63
Приложение 4 64
«Украинская ночь» 64
Приложение 5 65
«После грозы» 65
Приложение 6 66
«Березовая роща» 66
Приложение 7 67
«Лунная ночь на Днепре» 67
Приложение 8 68
«Днепр утром» 68
Приложение 9 69
«Ночное» 69
Приложение 9 70
Рылов А.А. «В голубом просторе» 70
Приложение 10 71
«Зеленый шум» 71
Приложение 11 72
Куинджи А.И. «Север» 72
Приложение 12 73
Богаевский К. «Пальмы» 73
Приложение 13 74
Рерих Н. «Восстал род на род» 74
Приложение 14 75
Рерих Н. «Гималаи» 75
Приложение 15 76
Борисов А. «Северный пейзаж» 76
Приложение 16 77
Борисов А. «Северная страна» 77
Приложение 17 78
Пурвит В. «Последний снег» 78
Приложение 18 79
Вроблевскй К. «Вечерний пейзаж» 79
Введение
Пейзажи русских художников второй половины XIX века по своим живописным качествам представляют интересный и увлекательный объект для исследования. В отечественном искусствознании существуют научные труды, отражающие различные направления творчества русских художников. Но в этих трудах мало внимания уделено творческим способам создания картин и педагогическим методам преподавания художников, имевших учеников. А между тем именно творческие методы раскрывают технику живописи, а педагогические – пути развития конкретной школы.
Одним из ярких образцов развития художественной школы пейзажа является творчество и педагогические принципы Архипа Ивановича Куинджи. Его творческий подход к передаче увиденного на холсте заслужил внимание его современников и по сей день создает интригу вокруг его произведений.
Первый шаг в развитии идеи взаимосвязи света и цвета в атмосфере был сделан А.И. Куинджи в его этюдах .
Анализ подхода к построению картины, определение специальных методов и демонстрация Куинджи-учителем композиции и колорита своим ученикам, во многом обогащают понимание особенностей процесса создания пейзажного произведения. Выявление индивидуальных приемов построения формы, передачи пространства, световоздушной среды вкупе с жизненными обстоятельствами, повлиявшими на мировоззрение художника, представляют для искусствоведов особый интерес. Исходя из этого, мы можем утверждать актуальность данной работы, а именно, влияние творческих и педагогических принципов школы А.И. Куинджи на особенности ее развития и формирования творческой линии его последователей.
Приступая к данной работе, мы обратились к исследованию пейзажа, типичного для Архипа Ивановича Куинджи, и выбрали такой аспект, который в нашем искусствознании менее всего изучен, а именно взаимосвязь творческих и педагогических особенностей школы Куинджи и их влияние на последователей художника.
Вторая половина XIX века ознаменовалась целой плеядой ярких самобытных творцов пейзажной русской живописи: А.К. Саврасов, И.К. Айвазовский, Ф.А. Васильев, А.И. Куинджи, И.И. Шишкин, К.А. Коровин. Эти мастера внесли новые живописные средства в спектр художественных приемов.
Объект нашего исследования - творческое наследие русской пейзажной живописи Архипа Ивановича Куинджи. На примере его работ и работ его последователей можно проследить, как формировались живописные характеристики в пейзаже второй половине XIX века. Предмет исследования - применение творческих и педагогических принципов А.И. Куинджи в обучении пейзажной живописи: идеи передачи света и цвета, их взаимодействие с пространством, их воплощение на холсте.
Целью работы является выявление особенностей развития школы А.И. Куинджи и влияние творческих и педагогических принципов на творчество последователей А.И. Куинджи.
Исходя из цели работы, нам необходимо решить следующие задачи:
- изучить литературу о творчестве А.И. Куинджи;
- рассмотреть творчество художника;
- определить особенности пейзажей Куинджи;
- исследовать педагогические принципы, которые использовал А.И. Куинджи во время работы в Академии художеств;
- изучить методику преподавания пейзажной живописи А.И. Куинджи;
- определить роль художника в реформировании Академии художеств;
- выявить последователей пейзажиста и участников Общества имени А.И. Куинджи;
- провести сравнительный анализ творчества Куинджи и его последователей.
В работе использованы методы стилистического анализа, сопоставления и сравнения методов русских пейзажистов.
Гипотеза исследования состоит в применении эталона для исследований произведений учеников школы Куинджи, изложении информации о творческих и педагогических принципах работы и обучения, которые применял художник. Применение живописных задач передачи света и цвета, использование оригинального сюжета, использование специфических красок, грунтов, холстов и т.д. важно для специалистов, которые занимаются изучение творческих и педагогических методов А.И. Куинджи и экспертизой его произведений. Данный опыт в разработке методов изучения произведений Куинджи и его последователей может быть использован в работе при подготовке научного каталога музейного собрания.
Исследованием «феномена Куинджи» занимались искусствоведы и ученые. О жизни и творчестве художника писал Манин В.С., известный русский искусствовед . Его перу принадлежат работы «Куинджи и его школа» , «Русская пейзажная живопись» . Мальцева Ф.С. описала творчество Куинджи в своей работе «Мастера русского пейзажа: вторая половина XIXвека» . Пинхасова Г.А. освятила жизни Куинджи в Крыму в статье «Куинджи и Крым» . Подробное изложение жизни и творчества художника можно прочесть в книге Неведомского М.П. «Архип Иванович Куинджи» , статьях Репина И.Е. , Рериха Н.К. , воспоминаниях Минченкова Я.Д. и других современников живописца.
Работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы и приложений. Первая глава посвящена особенностям развития школы А.И. Куинджи, творческим и педагогическим принципам Куинджи. Во второй главе речь идет о последователях художника, их творческом пути и деятельности, связанной с Обществом имени А.И. Куинджи.
Приложениями к исследованию являются картины А.И. Куинджи и его последователей.
Фрагмент работы для ознакомления
В ходе исследования мы выявили следующие творческие принципы работы Архипа Ивановича Куинджи.
Развивая в пейзаже идею света и цвета, их взаимодействие с пространством, Куинджи сделал свои открытия при её воплощении. Так, мы отмечаем, что в пейзаже Куинджи «Березовая роща» свет и цвет подчиняются перспективному построению пространства. Рассеянный лунный свет и фосфорицирующее сияние воды на фоне ночи в картине «Ночь на Днепром» являются «изобретением» художника, никем из живописцев ранее не придуманном. Художник посредством пейзажа передает свои впечатления, мысли, настроение. Каждый элемент на его картине символичен, будь то трава татарника в степи или вершины Крымских гор.
«Утро на Днепре» несет при сохранении некоторых элементов видового пейзажа изменение цвета в природе в зависимости от освещения восходящего солнца. В пейзаже Куинджи передал проходящий через влажный воздух свет.
Следующий шаг в развитии идеи взаимосвязи света и цвета в атмосфере, который был сделан Куинджи, можно наблюдать в его музейных этюдах. Последователи Куинджи развивали те первые шаги, которые делал художник в процессе изучения света и цвета. В картинах Богаевского мы видим степные крымские районы, горы и морские пейзажи. Этюды Рылова позволяют рассмотреть проблему взаимодействия рассеянного света и природного цвета в пейзаже. В произведениях Рериха новаторство художника можно увидеть в передаче изменения цветовой тональности пространственной среды. В его работах воплощается идея влияния света и цвета на эмоциональное состояние зрителя.
Как видим, картины Куинджи и его последователей в достаточной мере показывают, какой большой интерес проявляли художники к проблеме освещения в природе. Мы можем констатировать, что музейные коллекция позволяют рассмотреть творческий опыт русских пейзажистов как основу формирования русской пейзажной живописи второй половины XIX века.
Рассматривая педагогические принципы Куинджи, мы можем сказать, что «школа Куинджи» самобытным и нестандартным явлением в русской живописи. Куинджи стоит особняком среди других коллег. Не имея образования и навыков преподавания, художник обучал своих учеников по составленному лично им плану. Последовательность изучения с точностью совпадала с «творческими шагами» самого мастера. Сначала этюды и наброски на пленэре с отработкой деталей, затем «изучение» природных явлений, а только потом, в мастерской, рисуя по памяти пейзаж, создание картины, наполненной философским смыслом.
Еще одним педагогическим принципом было невмешательство в идеи учеников, поощрение творческого поиска для создания своих работ. Все ученики Куинджи сохранили свою индивидуальность — это факт бесспорный. Оберегание индивидуальности в учениках было, можно сказать, основным его принципом.
Таким образом, мы можем сказать, что в ходе работы решили поставленные перед исследователем задачи.
Веря в возможность обновления Академии художеств, Куинджи принял активное участие в подборе кадров, составлении устава и самой работе Академии. Но впоследствии надежды художника не оправдались. Вековые традиции академической жизни свели на нет все усилия реформаторов. Однако личный вклад Куинджи в искусство второй половины XIX века не остался незамеченным. За время своей преподавательской деятельности он успел создать целую плеяду выдающихся пейзажистов, успел, можно сказать, создать собственную школу…
Следует отметить, что всю жизнь Куинджи окружала атмосфера творческого и интеллектуального поиска, без которого так трудно художнику. Всю сознательную жизнь Куинджи работал над созданием пейзажа-картины, над утверждением пейзажа как равноправного жанра в искусстве. Если до них можно было услышать, что пейзаж нужен лишь в качестве фона или декорации для картины, то после его произведений такие высказывания стали невозможны.
Сегодня полотна А.И. Куинджи и его последователей А. Рылова, К. Богаевского Н. Рериха, А. Борисова и других последователей А.и. Куинджи выставлены в лучших музеях разных стран: Государственной Третьяковской галерее, Государственном Русском музее, Ярославском художественном музее, Киевском музее русского искусства, Государственной картинной галерее Армении, Государственном музее искусства Грузии.
Самое большое количество произведений Куинджи – в Государственном Русском музее Санкт-Петербурга. Там вместе с этюдами находится двести живописных работ Куинджи, самые прославленные из них постоянно экспонируются. И хотя краски некоторых из них потускнели, зрители по-прежнему стоят перед ними, как завороженные – глубокой любовью к природе, поэтичностью веет от них.
На его картинах изображены березовые рощи, переливающиеся в ливне лучей, яркие солнечные пятна на полянах, прозрачные тени, скользящие по белым стенам украинских крестьянских хат, переливающаяся вода рек и морей… Жизнь на картинах Куинджи проста и вместе с тем загадочна. Его картины можно характеризовать высоким душевным благородством, стремлением к поискам добра и красоты.
Романтизм Куинджи очень своеобразен и самобытен. В нем не было ничего заимствованного от других художником. Он, романтик, вел зрителей в экзотические страны или в фантастическую загадочную даль, которые утверждали противоречие между действительностью и художественным идеалом, который оставался недостижимым. Куинджи умел романтизировать обыденное и обыкновенное вселяя в него добро, красоту и гармонию.
Список литературы
1. Бенуа А. Русская школа живописи. Пейзаж и свободный реализм. Электронный ресурс URL: http://www.benua-rusart.ru/peizajisty-70-80-gg.html
2. Бенуа А. История русской живописи в XIX веке. М.: Республика. 1995. – С. 314.
3. Богемская К.Г. Пейзаж. История жанров. – М.: АСТ-ПРЕСС, ГАЛАРТ, 2002.
4. Воронова О.П. Куинджи в Петербурге. Электронный ресурс URL: http://kuinje.ru/voronova47.php
5. Гаршин В.М. Художественная выставка в Петербурге. Избранное. М.: Современник. 1982. Электронный ресурс URL: http://alexnest.ru/russkaya-klassika/v-g/garshin-v-m/garshin-vsevolod-mixajlovich-xudozhest/
6. Иван Крамской. Глава из книги Надежды Шер о художниках-передвижниках. Электронный ресурс URL: http://tphv.ru/kramskoi_sher17.php
7. Иoнина Н.A. Сто великих картин. М.: Вече. 2002.
8. Дюранти Э. Куинджи Архип Иванович. Электронный ресурс URL: http://clubs.ya.ru/4611686018427432697/replies.xml?item_no=16598
9. Крамской об искусстве. М.: Изобразительное искусство. 1988. – 176 с. Электронная библиотека URL: http://book.tr200.net/v.php?id=2642402
10. Любимова И.А. Проблема живописных характеристик русской пейзажной живописи второй половины XIX в. Стилистические задачи и техника их выполнения: Исследование произведений из коллекции Кировского областного художественного музея им. В.М. и А.М. Васнецовых. Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата искусствоведения. М. 2004. – 200 с. Электронный ресурс URL: Научная библиотека диссертаций и авторефератов http://www.dissercat.com/content/problema-zhivopisnykh-kharakteristik-russkoi-peizazhnoi-zhivopisi-vtoroi-poloviny-xix-v-stil#ixzz2tnF401Fr
11. Мальцева Ф.С. Мастера русского пейзажа. Вторая половина XIX века. Часть 2. - М.: Искусство, 2001 – 84 с.
12. Манин В.С. Архип Иванович Куинджи. – Л.: Художник РСФСР, 1990. – 160 с.
13. Манин В.С. Куинджи и его школа. – Ленинград: Художник РСФСР. 1987. – 220 с.
14. Манц П. Куинджи Архип Иванович. Электронный ресурс URL: http://clubs.ya.ru/4611686018427432697/replies.xml?item_no=16598
15. Неведомский М.П. Архип Иванович Куинджи. М.: ЗАО Сварог и К. 1997. – 299 с.
16. Охапкина К. Повесть о Куинджи. Глава 10. Электронный ресурс URL: http://kuinji.ru/part_10/
17. Островский Г. О Николае Рерихе. Электронный ресурс URL: http://roerih.ru/articles.php
18. Островский Г.С. Рассказ о русской живописи. 2-е изд. - М. : Изобраз. искусство, 1989. – 360 с.
19. Петров В. Статья к 150-летию Куинджи. 1992. Электронный ресурс URL: http://kuinje.ru/petrov5.php
20. Петрова О. О художнике Николае Рерихе. Электронный ресурс URL: http://roerih.ru/petrova2.php
21. Петрушевский Ф.Ф. Свет и цвет сами по себе и по отношению к живописи. СПб.: Типография М.М. Стасюлевича. 1983. Электронный ресурс URL: http://free-books.me/neuzhebnye/iskusstvo/painting/43204-petrushevskijj-f.f.-kraski-i-zhivopis.html
22. Порудоминский В. Куинджи. Лунная ночь на Днепре. Электронный ресурс URL: http://www.ikleiner.ru/lib/tretyakovka/tretyakovka-0064.shtml
23. Прытков В.А. Любимые русские художники. М.: Издательство Академии художеств СССР. 1963. – 304 с.
24. Репин И.Е. Письма к художникам и художественным деятелям. / Сост. Н.Г. Галкина, М.И. Григорьева. М., 1952. - 408 с.
25. Репин И.Е. Далекое близкое. – М.: Искусство, 1953.
26. Рерих. Н.К. Из литературного наследия. Листы дневника. Избранные статьи. Письма. М.: Изобразительное искусство, 1974. – С. 47-71
27. Рогинская Ф.С. Передвижники. Товарищество передвижных художественных выставок. Альбом. – М.: Арт-Родник, 1997.
28. Русская пейзажная живопись / В.С. Манин. – М.: Белый город, 2000. – 630 с.
29. Ростиславов А. Куинджи. СПб.: Издание Н.И. Бутковской. 1914. – 34 с.
30. Цырлин И.И. Жанры изобразительного искусства. М.: Советский художник, 1962.
31. Шутов В.В. Свет Куинджи. Глава десятая. Электронный ресурс. URL: http://kuinji.ru/glava2_10_2
32. Филиппов В. Импрессионизм в русской живописи. М.: Белый город. 2007. – 320 с.
33. Энциклопедический словарь Ф.А. Брокгауза и И.А. Ефрона. Куинджи. СПб.: Брокгауз-Ефрон. 1890-1907.
34. Ярош В.Н. Физико-химичские исследования материалов произведений живописи.//Реставрация памятников истории и культуры. Экспресс-информация М. 1988. №5. - С. 1-6.
35. Волошин М. Константин Богаевский // Аполлон. 1912. №6. – С. 5-21.
36. Дягилев С. Отказ от шаблонов Академии // Мир искусства. Электронный ресурс URL: http://www.benua-rusart.ru/otkaz-ot-shablonov.html
37. Кузнецова Э.В. Архип Иванович Куинджи (1842-1910). Электронный ресурс URL: http://artyx.ru/books/item/f00/s00/z0000046/st029.shtml
38. Менделеева А.И. Архип Иванович Куинджи // Наше наследие. №34. 1995. Электронный ресурс URL:
http://az.lib.ru/m/mendeleewa_a_i/text_1932_kuindji.shtml
39. Пинхасова Г.А. Куинджи и Крым // Культура народов Причерноморья. – 1998. – № 3 – 371-373 с.
40. Стасов В.В. Избранные статьи о русской живописи. Электронный ресурс URL: http://nowimir.ru/DATA/060005.htm
Источники:
41. Архип Иванович Куинджи. Электронный ресурс URL: http://biopeoples.ru/hudozhnik/page,3,1005-arkhip-ivanovich-kuindzhi.html
42. Большая биографическая энциклопедия. Куинджи. Электронный ресурс URL: http://enc-dic.com/enc_biography/Kuindzhi-arhip-ivanovich-32719.html
43. Куинджи Архип Иванович (1842-1910) Электронный ресурс URL: http://www.artsait.ru/art/k/kuindji/main.htm
44. Куинджи А.И. (1842-1910). Электронный ресурс URL: http://www.artsait.ru/art/k/kuindji/main2.htm
Репин о Куинджи. Электронный ресурс URL: http://bibliotekar.ru/kKuindzhi/38.htm
45. Куинджи Архип Иванович. Электронный ресурс URL: http://palitra-ru.ru/index.php?page=kuindzhi-a-i
46.Рерих о Куинджи. Электронный ресурс URL: http://kuinje.ru/petrov5.php
47. Скляренко В. О творчестве Архипа Куинджи. Электронный ресурс URL: http://tphv.ru/kuinje_sklarenko.php
Список иллюстраций
1. И. Н. Крамской. Портрет художника А. И. Куинджи. 1877. Холст, масло. 36 x 23. Государственная Третьяковская галерея. Москва.
2. А.И. Куинджи. Забытая деревня. 1874. Холст, масло. 817х165. Государственная Третьяковская галерея. Москва
3. А.И. Куинджи. Чумацкий тракт в Мариуполе. 1875. Холст, масло. 106х213 см. Государственная Третьяковская галерея. Москва
4. А.И. Куинджи. Украинская ночь. 1876. Холст, масло. 79х162. Государственная Третьяковская галерея. Москва
5. А.И. Куинджи После грозы. 1879. Холст, масло. 102х159. Государственная Третьяковская галерея. Москва
6. А.И. Куинджи. Березовая роща. 1879. Холст, масло. 97х181. Государственная Третьяковская галерея. Москва
7. А.И. Куинджи. Лунная ночь на Днепре. 1880. Холст, масло. 105х144. Государственный Русский музей. Санкт-Петербург
8. А.И. Куинджи. Днепр утром. 1882. Холст, масло. 105х167. Государственная Третьяковская галерея. Москва
9. А.И. Куинджи. Ночное. 1905-1908. Холст, масло. 107х169. Государственный Русский музей. Санкт-Петербург
10. А.А. Рылов. В голубом просторе. 1918. Холст, масло. 109×152. Государственная Третьяковская галерея. Москва
11. А.А. Рылов. Зеленый шум. 1904. Холст, масло. 107х146. Государственный Русский музей. Санкт-Петербург
12. К.Ф. Богаевский. Пальмы. 1908. Бумага, акварель, пастель. Севастопольский художественный музей им. П.М. Крошицкого. Севастополь
13. Н.К. Рерих. Гонец. Восстал род на род. Серия «Начало Руси. Славяне» 1987. Холст, масло. 124,7х184,3. Государственная Третьяковская галерея. Москва
14. Н.К. Рерих. Гималаи. Канченджанга. 1931. Холст, темпера. 30,5х46. Государственная Третьяковская галерея. Москва
15. А.А. Борисов. Северный пейзаж. 1896. Холст, масло. 32,5х48. Национальный художественный музей. Республика Саха
16. А.А. Борисов Весенняя полярная ночь. 1897. Холст, масло. 78,8х131,5. Государственная Третьяковская галерея. Москва
17. В.К. Пурвит. Последний снег. 1898. Холст, масло. 103х144. Государственный Русский музей. Санкт-Петербург
18. К.И. Вроблевский. Солнечный день. Лето. Конец XIX - начало ХХ вв.
Картон, масло. 32х47. Частная коллекция
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00528