Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
| Код |
559625 |
| Дата создания |
2011 |
| Страниц |
64
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 28 июня в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………...……………....3 – 5
ГЛАВА 1. ИСТОРИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ТЕМЫ
1.1. История иллюстрации. Станковое искусство..............….......…....…6 – 9
1.2. История возникновения и развития компьютерной графики….......10 – 13
ГЛАВА 2. ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ
И ПРИЕМЫ КОМПЬЮТЕРНОЙ ГРАФИКИ
2.1. Цифровое искусство – Digital art. Виды и методы создания..….…. 14 – 18
2.2. Описание творческой работы............……………………..……...…. 19 – 24
2.3. Технологическая карта................................….........……..…….……. 25 – 37
ГЛАВА 3. ЦИКЛ ЗАНЯТИЙ ПО ТЕМЕ ИЛЛЮСТРИРОВАНИЕ
ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ
3.1. Содержание, задачи и организация занятий..…........................….… 38 – 41
3.2. Разработки цикла занятий по иллюстрированию...........................… 42 – 59
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………….…………………..….…..…..… 60 – 61
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ……………….….………………...……..……. 62 – 64
ПРИЛОЖЕНИЕ в отдельной папке.
Введение
Актуальность темы. Цифровые технологии является неотъемлемой ча-стью современного мира. Компьютерная графика применяется в исследовательской деятельности для визуализации физических процессов и жизненных ситуаций. Во всех отраслях науки, техники, медицины, в коммерческой и управленческой деятельности используются построенные с помощью компьютера схемы, графики, диаграммы, модели, предназначенные для наглядного отображения разнообразной информации. В качестве инструмента, компьютерная графика очень востребована в изобразительном искусстве, дизайне, рекламе, при создании фильмов и компьютерных игр. Цифровые технологии в искусстве активно конкурируют с традиционными не потому, что отвергают их суть, их философский и духовный смысл, но лишь оттого, что предоставляют мастерам разных сфер искусства новый обширный набор инструментов и методов, а также порой позволяют значительно оптимизировать творческий процесс.
С педагогической точки зрения, компьютерная графика имеет огромный потенциал для облегчения процесса познания и творчества, она позволяет развивать у учащихся пространственное воображение, практическое понимание, художественный вкус. Информатизация современного общества привела к изменению характера профессиональной деятельности на основе внедрения в неё новых технологий. В связи с этим, одной из актуальных педагогических проблем является проблема качества и эффективности обучения компьютерной графике учащихся учебных заведений художественной направленности, так как на сегодняшний день основной задачей учебных учреждений на всех уровнях, является формирование постоянно развивающейся личности конкурентоспособного специалиста.
Фрагмент работы для ознакомления
Цифровые технологии в создании станковой иллюстрации
Список литературы
1. Алехин, А.Н. Иллюстрируем книгу/ А.Н. Алехин// М.: «Юный художник – 1988. - №3. – С. 23.
2. Антонова, Т.С., Харитонов, А.Л. О мифах и реалиях. / Т.С. Антонова, А.Л. Харитонов// Компьютер в школе. «Мир ПК». – М.: Открытие системы. – 2000 – №5. – С. 14.
3. Апатова Н.В. Информационные технологии в школьном образовании / Н.В. Апатова. – М.: ИОШ РАО. 1994. – 354 с.
4. Брыксина О.Ф. Конструирование урока с использованием средств информационных технологий и образовательных электронных ресурсов. // О.Ф. Брыксина / Информатика и образование. – М.: изд. «Образование и Информатика». – 2004. – №5. – С. 18.
5. Верстак В. 3ds Max 2009. Секреты мастерства. / В. Верстак. – СПб.: Питер. 2009. – 784 с. ил.
6. Джереми Берн. Цифровое освещение и визуализация. – М.: Вильямс. 2003. – 330 с. ил.
7. Компьютерная графика: учебник для ВУЗов / Под ред. К.В. Постнова. М.: МГСУ. 2003. – 249 с. ил.
8. Ли Ким. 3D Studio MAX для дизайнера. Искусство трёхмерной анимации. Второе издание переработанное и дополненное. Пер. с англ./ Ли Ким и др. – Киев: ООО «ТИД ДС». 2003. – 864 с. ил.
9. Логвиненко Г.М. Декоративная композиция / Г.М. Логвиненко. – М.: ВЛАДОС. 2008. – 168 с. ил. – (Изобразительное искусство).
10. Лошер Ж.Л. Магия М.К. Эшера / Ж.Л. Лошер. – М.: Арт-родник. 2007. – 198 с. ил.
11. Мир фантастики. – М.: «Техномир». – 2004 – № 2(6). – С. 22, С. 96. ил.
12. Никулин Е.А. Компьютерная геометрия и алгоритмы машинной графики: учебное пособие / Е.А. Никулин. – СПб.: БХВ–Петербург. 2005.–560 с. ил.
13. Панов В.П. Работа над иллюстрацией. / В.П. Панов. – М.: «Юный художник». – 1988. – №11. – С. 8.
14. Полат Е.С. Новые педагогические и информационные технологии в системе школьного образования. / Е.С. Полат. – М.: АСНДЕМА. 2001. – 272 с.
15. Ростовцев Н.Н. Методика преподавания изобразительного искусства в школе. / Н.Н. Ростовцев. – М.: Просвещение. 2000. – 240 с.
16. Русские народные сказки от А до Я. Под ред. В. Пирожникова. – Екате-ринбург: Урал–Пресс. 1993. – 207 с. ил.
17. Стивенсон Р.Л. «Остров сокровищ». Пер. с англ./ Николай Чуковский, художник – Роберт Ингпен. / Р.Л. Стивенсон. – М.: Махаон, Азбука-Аттикус. 2011. – 240 с. ил.
18. Шорохов Е.В. Тематическое рисование в школе. / Е.В. Шорохов. М.: Просвещение. 1970. – 72 с.
19. 3D Studio MAX для дизайнера. Искусство трёхмерной анимации. Второе издание переработанное и дополненное. Пер. с англ./ Ли Ким и др. – Киев: ООО «ТИД ДС». 2003. – 864 с. ил.
20. Keller Eric. Introducing ZBrush 4. – New York: Sybex. 2008. – 588 p. il.
21. Работа с популярными плагинами в 3DS Max 9: интерактивный курс [Электронный ресурс]. – М.: Новый диск, 2008. ил. – 1 электрон. опт. диск (DVD-ROM) (серия: интерактивный курс).
22. 3Dcenter. Уроки, советы, ответы на часто задаваемые вопросы по трехмерному моделированию, анимации и визуализации. Форум. Галерея работ [Электронный ресурс]. Режим доступа: www. 3Dcenter.ru
23. 3Deasy. Уроки, советы, ответы на часто задаваемые вопросы по трехмерному моделированию, анимации и визуализации. Форум. Галерея работ [Электронный ресурс]. Режим доступа: www.3deasy.ru
24. 3Duriki. Уроки, советы, ответы на часто задаваемые вопросы по трехмерному моделированию, анимации и визуализации. Форум. Галерея работ [Электронный ресурс]. Режим доступа: www.3duriki.ru
25. Animac. Классическая и компьютерная анимация [Электронный ресурс]. Режим доступа: www.animac.ru
26. Artgals. Арт-журнал: искусство и стиль жизни [Электронный ресурс]. Ре-жим доступа: www.artgals.info
27. Artnow. Каталог современного российского изобразительного и декора-тивного искусства [Электронный ресурс]. Режим доступа: www.artnow.ru
28. Demiart. Форум о компьютерной графике для профессионалов и нович-ков [Электронный ресурс]. Режим доступа: www.demiart.ru
29. DeviantART. Коммерческая он-лайн галерея и сообщество художников общего типа. Популярный портал для фотографов, иллюстраторов и писателей, а также социальная сеть художников [Электронный ресурс]. Режим доступа: www.deviantART.com
30. Esate. Мультимедиа сообщество - уроки 3D графики, создания игр [Электронный ресурс]. Режим доступа: www.esate.ru
31. CG Talk. Популярный форум о цифровом искусстве [Электронный ре-сурс]. Режим доступа: www.cgsociety.org
32. Томская областная детско-юношеская библиотека. Мастера иллюстра-ции [Электронный ресурс]. Режим доступа: www.illustra-tors.odub.tomsk.ru
33. Невозможный мир. Невозможные фигуры и применение их в изобрази-тельном искусстве [Электронный ресурс]. Режим доступа: www.Im-possible.info
34. Официальный сайт журнала «Мир фантастики и фэнтези» [Электронный ресурс]. Режим доступа: www.mirf.ru
35. Mir3D. Уроки, советы, ответы на часто задаваемые вопросы по трехмерному моделированию, анимации и визуализации. Форум. Галерея работ [Электронный ресурс]. Режим доступа: www.mir3d.ru
36. Официальный сайт неосюрреалиста Джоржа Грие [Электронный ре-сурс]. Режим доступа: www.neosurrealismart.com
37. Официальный русскоязычный сайт художника Питера Грича. Живопись Венской школы классического сюрреализма. [Электронный ресурс]. Ре-жим доступа: www.petergric.ru
38. Render.ru. Уроки, советы, ответы на часто задаваемые вопросы по трех-мерному моделированию, анимации и визуализации. Форум. Галерея работ [Электронный ресурс]. Режим доступа: www.render.ru
39. Техдизайнер. Коллективный дневник о дизайне и создании сайтов. Сове-ты, рекомендации, критика. Каталог уроков технического дизайна. [Электронный ресурс]. Режим доступа: www. techdesigner.ru
40. Википедия — свободная энциклопедия [Электронный ресурс]. Режим доступа: www.wikipedia.org
41. Популярный форум о работе с программой ZBrush [Электронный ре-сурс]. Режим доступа: www.ZBrushcentral.com
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00484