Ведущий ТВ передачи: факторы популярности

Содержание

Введение 3
ГЛАВА 1. Роль и место ведущего на современном телевидении 11
1.1.Жанры ТВ программ: ток-шоу 11
1.2.Функции и задачи ведущего 27
ГЛАВА 2. Анализ стиля ведущих ТВ передач 37
2.1.Ток-шоу «Пусть говорят» и образ его ведущего Андрея Малахова 37
2.2.Анализ стиля ведущего Андрея Максимова (ток-шоу «Ночной полет») 51
2.3.Характеристика имиджа ведущего Владимира Познера 68
Заключение 74
Список литературы 76
 

Введение

Данная работа посвящена работе факторам популярности телевизионного журналиста-ведущего. Изучение данной темы является актуальным в силу того, что рассматриваемая нами проблема является недостаточно хорошо изученной. Телевидение на сегодняшний день продолжает динамично развиваться, соответственно, начинают предъявляться совершенно иные требования к работе телевизионного ведущего. «Телевидение – одно из самых сложных явлений двадцатого века. Обладая наиболее мощным механизмом воздействия на общественное мнение среди других СМИ, оно формирует взгляды, стереотипы массовой аудитории» . В данной работе предпринимается попытка комплексного анализа специфики работы ведущего телевидения в рамках телевизионных программ.
Кроме того, специфика работы телевизионного ведущего привлекает внимание теоретиков телевидения, так как именно от качества работы ведущего зависит успех программы у телезрителей.
Проблема создания имиджа ведущего в программе является особенно актуальной, так как фигура ведущего сегодня чрезвычайно востребована. Не смотря на жанровое разнообразие программ, наличиt большого количества выразительных средств и способов их осуществления, по–прежнему успех у зрителей той или иной программы определяется обаянием личности ведущего. Эмоциональная атмосфера во многом зависит от коммуникативного мастерства ведущего и от умело созданного имиджа.
Подтверждением этому может служить деятельность ведущих-шоуменов на телевидении таких, как И.Ургант, Г Мартиросян, А.Цекало, Т.Канделаки, Я.Чурикова, А.Олешко, Л.Якубович, А.Масляков, В.Пельш, Д.Нагиев, А.Малахов и др. Стиль их ведения, внешний вид, манера речи неповторимы, уникальны, это творческие индивидуальности. Каждый из них покоряет зрителей интеллектом, образованностью, внешней и внутренней культурой, тактом, импровизаторским талантом. Над их имиджем трудятся стилисты, модельеры, парикмахеры, имиджмейкеры и т.д. К сожалению, в учреждениях культуры дело обстоит далеко не так благополучно.
Умение создать свой имидж является делом самого ведущего, который не всегда уделяет этому серьёзное внимание, не меняя манеры ведения, способа общения, допуская небрежность в речи и в одежде, что влечёт за собой снижение уровня программы.
В создавшейся ситуации становится очевидным, что ведущим необходимо совершенствовать профессиональное мастерство и искать верные пути в создании своего имиджа для более эффективного общения и взаимодействия со зрительской аудиторией.
«Имидж (англ. image – образ) целенаправленно сформированный образ (какого-либо лица, явления, предмета), выделяющий определённые ценностные характеристики, призванный оказать эмоционально-психологическое воздействие на какие – либо лица в целях популяризации, рекламы лица, фирмы, товара, услуги и т.п...» читаем мы в современном словаре иностранных слов .
Теоретики имиджа включают в него не только естественные свойства личности, но и специально выработанные. Имидж подразумевает обязательное наличие людей, воспринимающих публичное «Я» любого человека. Человеческая способность к восприятию других личностей основана на эмоциях и чувствах. Вследствие этого первичное восприятие имиджа так впечатляюще, непроизвольно, следует внутреннему влечению без размышления. Так воздействует красота на человека.
«Среди свойств человеческих нет ни одного, которое бы так ценилось всеми, как красота. Она имеет первостепенное значение во взаимоотношениях между людьми: её замечают раньше всего, производя на нас чудодейственное впечатление, она властно завладевает нашими помыслами» .
Вместе с тем вторичное восприятие имиджа говорит о том, что пленительной внешности недостаточно, чтобы стать обаятельной личностью. Внешность имеет большое значение в формировании имиджа, но не решающее. Внешний облик ряда популярных и знаменитых людей не всегда симпатичен, но их притягательности и известности могут позавидовать многие.
Важным принципом создания имиджа является воздействие не только на сознание, но и на подсознание людей, что требует представления внутренних качеств личности. Среди них следует назвать интеллект, духовную, нравственную основу, ораторские способности. Следовательно, целостный облик человека составляют внешний и внутренний аспекты.
Внешний аспект составляется из множества элементов – от обуви до головного убора. Это и лицо, и одежда, и походка, и мимика, манеры поведения, голос, жесты. Хорошая внешность – это не столько правильные черты лица, стройная фигура, рост, а, прежде всего сценическое обаяние.
Внутренний аспект имиджа имеет особо важное значение, потому, что составляет духовную основу личности, её интеллект, интересы, потребности, ценности, цели, смысл жизни, мастерство, т.е. всё, что представляет сущность человека, его предназначение в мире» . Шепель В.М.отмечает, что «имидж человека вытекает из прошлого опыта и является сложным системным образованием, сочетающим в себе ряд частных имиджей. Он должен носить целостный характер, все его черты согласованы, не противоречат друг другу» . Эти качества необходимо учитывать в процессе создания обаятельного образа ведущего культурно-досуговой программы.
Практическая деятельность ведущего строится на живом общении с аудиторией. Каждое его появление перед публикой – это процесс «взаимопонимания и взаимодействия»: видеть, слышать, оценивать зрителя, мгновенно реагировать на непредвиденные ситуации. Ведущим стержнем этого процесса выступает поиск внутренних связей, внутреннего и внешнего соответствия друг другу и той темы, ради которой возникла общность ведущего и публики. Процесс взаимопонимания необходим и носит двусторонний характер. От имиджа личности ведущего зависит успешное общение.
Вкусы зрительской аудитории, зрительское восприятие во многом зависят от пола, возраста, умственного и эмоционального развития, общего интеллектуального уровня, а также от формы развлечения и жанра программы. Учёт восприятия публики в создании имиджа имеет большое значение. Публика, находя в ведущем соответствия своим ожиданиям, дополняет свои зрительские впечатления эмоциональным переживанием, связанным с удовлетворением потребности. Таким образом, профессионализм ведущего в формировании имиджа тесно связан с аудиторией, с которой ему непосредственно приходится общаться. Мы знаем, что творчество ведущего во многом опирается на искусство конферансье, а артист разговорного жанра на эстраде непременно перевоплощается. Вообще «перевоплощение» есть главное условие творчества актёра в любом виде сценического искусства. Степень перевоплощения разговорника на эстраде различна: Созданный им сценический образ, может быть очень близок актёру, конферансье остаётся как бы самим собой и говорит «от себя», а может существенно отличаться от исполнителя, его человеческой и творческой индивидуальности. В зависимости от степени перевоплощения артиста на эстраде и от качества воплощаемого им сценического характера можно говорить об образе или маске артиста.
В системе К.С.Станиславского существует положение: «я действую в предлагаемых обстоятельствах». Для актёра, создателя роли, это одно из звеньев в цепи актёрского тренажа, помогающее рождению сценического образа. Для ведущего – это положение исчерпывающе. Первый шаг к профессионализму это умение поставить себя в предлагаемые обстоятельства программы.
Ведущий должен быть, как бы сродни залу, обладать острым чувством современности в образе мышления, склада речи, манеры поведения, костюма – всего внутреннего и внешнего облика .
Таким образом, работа над имиджем начинается с всестороннего анализа замысла программы. В процессе анализа ведущий определяет для себя: идею, тему, сверхзадачу, сквозное действие, предлагаемые обстоятельства: где, когда, для кого проводится программа, особенности взаимоотношений с партнёрами (зрителем и действующими лицами на сцене) и в соответствии с этим создаёт свой неповторимый образ и стиль ведения.
Имидж ведущего носит не постоянный, а ситуативный характер, специально сконструированный для конкретной программы.
Например, имидж ведущего, созданный для развлекательных программ, где аудитория – подростки не вызовет восторга у зрителей другой возрастной группы. А яркая внешность ведущей в программе для пожилых людей, ветеранов труда и войны будет отвлекать зрителей от восприятия серьёзной информации. И, наоборот, в развлекательной шоу-программе сдержанность ведущего будет производить впечатление о нём, как о человеке скованном, лишённым свободы, лёгкости в общении и импровизации .
Таким образом, можно сделать вывод, что для более успешного формирования имиджа ведущего необходимо:
– знание теоретических и методологических основ формирования имиджа;
– соответствие внутренних и внешних качеств ведущего культурно-досуговой программе, её жанру, виду, идейно-художественному замыслу;
– владение артистизмом, обаянием, речевой культурой, импровизационным мастерством;
– знание зрительской аудитории (возраста, профессии, вкусов, интересов, специфики восприятия).
Ключевой фигурой любой досуговой программы является ее ведущий.
Таким образом, актуальность нашего исследования обусловлена недостаточной изученностью проблемы, а также возросшим интересом к ней со стороны журналистов и теоретиков телевидения.
Что касается научной разработанности проблемы, то мы можем выделить работы Е.В. Гостровой, которая достаточно подробно занимается рассмотрением специфики работы журналиста и ведущего в рамках информационно-аналитической программы .
П.С. Гуревич исследует такой значимый феномен, как имидж ведущего и способы его создания . Это очень актуальная и значимая проблема, так как от внешнего облика ведущего, его поведения зависит то, как зритель будет воспринимать программу, будет ли она иметь успех и высокий рейтинг.
В. Матизен также занимался разработкой проблемы специфики работы ведущего в рамках различных телевизионных жанров .
Тем не менее, существующие исследования, посвящённые работе тележурналиста-ведущего, уже являются несколько устаревшими и неактуальными, а телевидение развивается, соответственно, уже необходимо вырабатывать новые принципы работы ведущего.
Объект данного исследования – профессиональная деятельность тележурналиста.
Предмет исследования – специфика и особенности работы телевизионного ведущего в телевизионных программах жанра ток-шоу (дискуссия).
Главная цель исследования – подробно исследовать специфику работы ведущего на примере ведущих отечественного телевидения (А. Малахов, В. Познер, А. Максимов).
В связи с поставленной целью необходимо выполнить следующие задачи:
1. Рассмотреть особенности телевизионного жанра ток-шоу.
2. Выявить особенности работы ведущего в рамках телевизионной программы
3. Рассмотреть специфику работы телевизионного журналиста в ток-шоу.
4. Провести практический анализ работы телевизионного ведущего.

Теоретико-методологической базой для исследования послужили различные источники, посвящённые телевидению, теории телевидения, статьи, в которых рассказывается об истории различных телевизионных жанров, а также выявляются их особенности. В частности, это работы В.Л. Цвика, Э. Могилевской, А.С. Вартанова, Э. Багирова, Е.В. Гостровой и многих других.
Теоретическая значимость работы обусловлена тем, что полученные в ходе исследования результаты могут быть использованы при дальнейшем изучении специфики работы телевизионного журналиста, истории развития различных телевизионных жанров на отечественном телевидении, особенностей телевизионных жанров.
Практическая значимость работы обусловлена тем, что в ней предпринимается попытка комплексного анализа специфики работы телевизионного ведущего, выявления основных факторов его популярности.
В работе были использованы следующие методы исследования:
• сравнительный и сопоставительный анализ, который позволил выявить различия в специфике работы телевизионного журналиста в программах;
• приёмы типологии, классификации и систематизации исследуемого материала
• метод практического анализа.
Структура работы подчинена целям и задачам работы. Работа включает в себя введение, заключение, две главы и список использованной литературы.
Во введении даётся общая характеристика исследования, определяются его цели и задачи.
Первая глава посвящена общей специфике жанра ток-шоу и общим особенностям работы ведущего в жанре дискуссии.
Вторая глава носит преимущественно практический характер. Здесь проводится практический анализ работы телевизионного ведущего.
В заключении представлены основные выводы по исследованию.

Заключение

Таким образом, в данной работе нами были проанализирована работе ведущего на телеэкране на примере Андрея Малахова, Владимира Познера и Андрея Максимова.
Стиль, манера поведения в кадре у этих ведущих сильно отличается. В частности, стиль Андрея Малахова носит провокационный характер. По психологическим характеристикам этот ведущий является открытым, напористым, общительным, эмоциональным.
Далеко не всем нравится манера ведущего программы Андрея Малахова вести дискуссию. Её отличает повышенная эмоциональность, нервозность, довольно часто ведущий разговаривает на повышенных тонах, а под конец программы и вовсе сипнет. В последнее время ведущему чаще всего не удаётся управлять аудиторией, и он опускается до её уровня, срывается на крик, чем ещё больше способствует процветанию хаоса в студии. На помощь приходит только рекламная пауза, во время которой все немного приходят в себя и успокаиваются. Конечно же, сам ведущий постоянно «подогревает» и «накаляет» страсти в студии, задавая провокационные вопросы, шокируя не только участников программы, но и её гостей.
Темы, обсуждаемые в студии ток-шоу «Пусть говорят», подаются несколько однобоко. Речь идёт в целом о подаче материала как «горячего» скандала, с вытаскиванием множества пикантных подробностей и деталей, которые в целом можно вообще не обсуждать, поскольку они не важны в контексте рассматриваемой проблемы, однако они всё же выносятся и обсуждаются в целях придания большей скандальности, повышения рейтинга программы и накала страстей в самой студии.
Стиль Андрея Максимова отличается большей сдержанностью. Андрей Максимов выбрал для себя образ мыслителя, и данный образ поддерживается мастерским умением Андрея Максимова поддерживать разговор, переводить интервью из одной фазы общения в другую, наполнять их богатым интересным содержанием. Благодаря этим качествам ведущего ток-шоу «Ночной полет», несмотря на отсутствие скандальности, носит динамичный характер.
Владимир Познер обладает имиджем ведущего «с Запада». Его отличают интеллигентность, сдержанность, умение вести беседу в студии и направлять разговор, харизматичность, наличие собственного мнения на обсуждаемые вопросы и проблемы.
В целом, можно заключить, что популярность ведущего складывается из следующих факторов:
- наличие речевой культуры
- умение вести беседу
- харизматичность и привлекательность облика
- способность воздействовать на аудиторию
- умение выбирать правильные вопросы, высказывать собственное мнение на обсуждаемые проблемы.