Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
Код |
559490 |
Дата создания |
2020 |
Страниц |
72
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 20 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Введение…………………………………………………………………………..3
Глава 1. Теоретические основы читательского развития детей и подростков
1.1. Вопросы чтения подрастающего поколения в трудах отечественных педагогов…
1.2. Программа поддержки развития чтения и задачи школьных библиотек
по реализации инновационных подходов в читательском развитии учащихся
Выводы по 1-й главе……………………………………………………………22
Глава 2. Инновации школьных библиотек в читательском развитии учащихся…
2.1. Инновационные библиотечные мероприятия для школьников (из опыта библиотек)
2.2. Примеры развивающих библиотечных программ………………………39
Выводы по 2-й главе…………………………………………………………...53
Заключение……………………………………………………………………..55
Список литературы…………………………………………………………….59
Приложения…………………………………………………………………….62
Фрагмент работы для ознакомления
Выводы по 1-й главе
Таким образом, освоение библиотеками электронного пространства увеличивает эффективность ее основной деятельности по повышению популярности чтения.
Следует отметить, что проведенное исследование показало, что учащиеся по-прежнему проявляют интерес к чтению, читают не только по принуждению или с практической целью, но испытывают удовольствие от этого. Однако особенностью современности является переход многих видов деятельности, в том числе чтения, в электронное пространство. Это обуславливает некоторые характеристики чтения современных подростков: склонность к выбору коротких текстов, сопровождаемых большим количеством иллюстраций, что больше характерно для цифровых текстов.
В данных условиях происходит расширение виртуальной деятельности библиотек. Следует отметить, что возможности библиотек в данном плане достаточно широки, необходимо лишь грамотно применить их.
...
2.2. Примеры развивающих библиотечных программ
Чтобы привлечь читателей в библиотеку с помощью инноваций, важно помнить, что главный ресурс – интернет. Создание компьютерного пространства с подключенным интернетом сможет привлечь людей разных возрастов и статусов. Студенты приходят в библиотеку для написания дипломных или курсовых работ в поисках информации, но иногда в книгах ее недостаточно или она устарела. Помимо стеллажей и ресепшена, в библиотеке важно установить несколько десятков современных компьютеров с интернетом. Розетка возле каждого стола позволит читателю зарядить гаджеты. Для сохранения личного пространства столы должны находиться на расстоянии или быть разделены перегородками. В комплекте с компьютером должны идти наушники, чтобы посетитель мог посмотреть фильм или прослушать музыкальный файл никому при этом не мешая. Библиотечные инновации пространства Пространство библиотеки должно делиться на: читальный зал, архив книг с ресепшеном, компьютерный зал и книжное кафе.
...
Выводы по 2-й главе
Инновационные библиотечные мероприятия не отличаются особой инновационностью. Необходимы коррективы в программы читательского развития, продуманы формы, методы, приемы, содержание деятельности, учитывающие индивидуальные особенности учащихся (обновление содержания гуманитарного и естественнонаучного направления) и др.
Приведенные примеры программ и их осмысление приводит к заключению, что инновации школьных библиотек в читательском развитии особо не применяются. Можно выделить основные проблемы рассмотренных и других программ: а) неравномерность развития библиотечной сферы разных уровней и регионов, что, безусловно сказывается на возможностях использования инноваций школьных библиотек в читательском развитии; б) разобщенность библиотек разных уровней; в) неудовлетворительное состояние ресурсной базы библиотек: фондов, материально-технической базы, автоматизации и информатизации библиотечной деятельности.
...
Заключение
Вопреки многим прогнозам, в современных условиях библиотеки сохранили востребованность своих услуг путем немалых преображений и переосмыслений. Основными инструментами для преображения современных библиотек являются новизна, преображение и положительный результат. Однако базой для деятельности являются, конечно же, гуманистическая идея и опыт.
В современных условиях инновации затронули абсолютно все виды человеческой деятельности. Библиотечное дело не является исключением. Однако успешны те библиотеки, которые отдают предпочтение активным, игровым, интеллектуальным формам работы с читателями.
Инновационные формы работы позволяют проводить даже традиционные мероприятия ярче, динамичнее, зрелищнее.
Пример инновационных форм представлен в приложении 10.
...
Список литературы
.......
21. Черкасов В.А., Павлышина А.Н., Косилова Н.А. Развитие интереса к чтению у младшего школьника / Наука и образование: отечественный и зарубежный опыт. Международная научно-практическая заочная конференция: сборник статей. – Белгород: ООО ГиК, 2017. – С. 125-130.
22. Чтение московских подростков в реальной и электронной среде. Материалы социологического исследования / Cост. В.П. Чудинова. – М.: Межрегиональный центр библиотечного сотрудничества, 2012 – 144 с.
23. Шапошникова Е. А. Воспитание юного читателя в условиях партнерских отношений дошкольного учреждения, семьи и детской библиотеки // Научно-методический электронный журнал» Концепт». – .....
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00428