Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
| Код |
559471 |
| Дата создания |
2019 |
| Страниц |
65
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 20 декабря в 16:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………. 3
ГЛАВА 1. ИЛЛЮСТРАЦИЯ КАК НЕОТЪЕМЛЕМАЯ ЧАСТЬ ДЕТСКОЙ КНИГИ………………………………………
5
1.1. Общая характеристика детской иллюстрации…………. 5
1.2. Связи детской иллюстрации с литературным текстом… 8
1.3. Влияние иллюстрации на понимание детьми художественного контекста книги……………………………
11
1.4. Особенности восприятия детьми книжных иллюстраций 13
ГЛАВА 2. СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ В ДЕТСКОЙ ИЛЛЮСТРАЦИИ………………………………………………….
19
2.1. Современные методы иллюстрирования………………. 19
2.2. AR-технология и детская книжная иллюстрация……… 27
ГЛАВА 3. ПРОЦЕСС СОЗДАНИЯ ИЛЛЮСТРАЦИИ ДЛЯ ДЕТЕЙ……………………………………………………………….
31
3.1. Принципы хорошей иллюстрации……………………… 31
3.2. Дизайн в зависимости от возраста ребенка…………….. 34
3.3. Три основных аспекта: форма, цвет, текстура………….. 36
3.4. Иллюстраторы как источник вдохновения…………….. 40
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………. 47
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ…………… 50
ПРИЛОЖЕНИЯ……………………………………………………. 54
Введение
В книге «Полет в Аррас» Антуан де Сент-Экзюпери писал: «Откуда я? Я родом из детства, из детства, как с родины». Все люди были детьми. И есть действие, которое сделал каждый ребенок - это рисование. Цветной карандаш и бумага, гуашь и руки, мука и лицо матери (или пол на кухне), первый утренний снег и ноги, помада и новые обои, лужа и палочка - сотни хорошо известных нам комбинаций. Такое поведение кажется очень естественным. Другими словами, наблюдение, анализ и интерпретация визуальной информации - это методы, с помощью которых они открывают мир и учатся.
Фрагмент работы для ознакомления
Задача иллюстратора состоит в том, чтобы передать идейное и образно-эстетическое содержание одного вида искусства (литературы) средствами и приемами другого (графики).
Цель работы – проанализировать творческий процесс оформления детской книжной иллюстрации.
Для того, чтобы достигнуть цели нужно решить несколько задач:
рассмотреть иллюстрацию как неотъемлемую часть детской книги (дать общую характеристику детской иллюстрации, проследить связи детской иллюстрации с литературным текстом, изучить влияние иллюстрации на понимание детьми художественного контекста книги, рассмотреть особенности восприятия детьми книжных иллюстраций);
проанализировать современные тенденции в детской иллюстрации (охарактеризовать современные методы иллюстрирования и AR-технологию в детской книжной иллюстрации);
охарактеризовать процесс создания иллюстрации для детей (изучить принципы хорошей иллюстрации, рассмотреть дизайн в зависимости от возраста ребенка, три основных аспекта: форму, цвет, текстуру).
Список литературы
1. 12 Children’s Books Illustrators and Designers Worth Knowing. URL:culture.pl/en/article/12-childrens-books-illustrators-and-designers-worth-knowing (дата обращения 04.05.2019)
2. 5 признаков хорошей иллюстрации для малышей. URL:habr.com/ru/post/231405/ (дата обращения 04.05.2019)
3. A Brief History of Children’s Picture Books and the Art of Visual Storytelling. URL:https://www.brainpickings.org/2012/02/24/childrens-picturebooks/ (дата обращения 04.05.2019)
4. Age Levels for Children’s Books. URL:https://www.editing-writing.com/age-levels-childrens-books/ (дата обращения 04.05.2019)
5. How to illustrate a children's book. URL:https://www.artistsandillustrators.co.uk/how-to/family-art/281/how-to-illustrate-a-childrens-book (дата обращения 04.05.2019)
6. Master pedagogy. URL:http://www.zelgo.ru/mpibos-362-1 (дата обращения 04.05.2019)
7. McCannon, Desdemona. The Encyclopedia of Writing and Illustrating Children's Books: From creating characters to developing stories, a step-by-step guide to making magical picture books. London: Running Press, 2008.
8. Pawel Pawlak III. URL:theartroomplant.blogspot.com/2017/04/pawel-pawlak-iii (дата обращения 04.05.2019)
9. Paweł Pawlak. URL:http://www.zsplast.gdynia.pl/www/str/debiut/2011_www_pawlak/www_pawlak.html (дата обращения 04.05.2019)
10. Pawel Pawlak. URL:msdresen.blogspot.com/2014/06/pawel-pawlak.html?m=1 (дата обращения 04.05.2019)
11. Salisbury, Martin. Children's Picturebooks: The Art of Visual Storytelling. London: Laurence King Publishing, 2012.
12. Salisbury, Martin. Illustrating Children's Books: Creating Pictures for Publication. New York: B.E.S. Publishing, 2004.
13. Ursell Martin. Illustrating Children's Books. Marlborough: Crowood Press, 2013.
14. Адамов Е. Б. Ритмическая структура книги // Книга как художественный предмет. – Ч. 1. – Набор. Фактура. Ритм. – М.: «Книга», 1988. – 382 с.
15. Алуева, М. А. Синтез текста и рисунка в художественной книге / М. А. Алуева // Историческая и социально-образовательная мысль. – 2010. – № 1. – С. 105 – 107.
16. Баймусаева Б.Ш., Алымова З.Г Особенности восприятия детьми дошкольного возраста книжной иллюстрации Баймусаева Б.Ш., Алымова З.Г. Южно-Казахстанский государственный педагогический институт г. Шымкент, Казахстан. URL:https://www.scienceforum.ru (дата обращения 04.05.2019)
17. Бычков М. Иллюстрации и книги [Текст]. – Москва: Речь, 2017 – 280 с.
18. Ганкина Э.З. Русские художники детской книги. М.: Советский художник, 1963. – 290с.
19. Ганкина, Э.З. Детская книга вчера и сегодня /Э.З. Ганкина.–М.: Книга, 1988. –310 с
20. Гончарова Н. Композиция и архитектоника книги. – М., 1977. – 96 с.
21. Детские художники-иллюстраторы. Любимые картинки из детства. URL:http://www.babyroomblog.ru/wp/luchsie-illustratori-detskix-knig.html (дата обращения 04.05.2019)
22. Дизайн книги для детей: как заинтересовать маленького читателя? URL:ultradruk.com/dizajn-knigi-dlya-detej-kak-zainteresovat-malenkogo-chitatelya.html (дата обращения 04.05.2019)
23. Дополненная реальность (augmented reality) в детских книгах. URL:salat.com.ua/dopolnennaya-realnost-augmented-reality-v-detskih-knigah (дата обращения 04.05.2019)
24. Дополненная реальность в книгах. URL:q-ar.ru/dopolnennaya-realnost-v-knigah (дата обращения 04.05.2019)
25. Звучит! Студия Артемия Лебедева. URL:taberko.livejournal.com/76991 (дата обращения 04.05.2019)
26. Иоханнес Иттен. Искусство цвета [Текст]. – Москва: Д. Аронов, 2015 г. ̶96 с.
27. Как должны выглядеть иллюстрации в детских книжках. URL:mel.fm/knigi/589647-book_illustration?alt=1&utm;_expidMGjQ.1 (дата обращения 04.05.2019)
28. Карпинская Н.С. Художественное слово в воспитании детей. - М., 1972.
29. Ковалев А. А. Формальный метод в поисково-организационном этапе работы над реалистической композицией. – М.: «Прометей», 2005. – 119 с.
30. Композиция изданий: особенности проектирования различных типов изданий: учеб. пособие / под ред. С.М. Болховитиновой. – М.: МГУП, 2000. – 166 с.
31. Котова, И. О некоторых особенностях восприятия иллюстраций младшими дошкольниками / И.О. Котова // Дошкольное воспитание. - 1973. - № 2.
32. Лумис Э. Искусство иллюстрации [Текст]. - Москва: Колибри, 2015. – 304 с
33. Мастера иллюстрации. URL:illustrator.odub.tomsk.ru/index.php?newsid=79 (дата обращения 04.05.2019)
34. Мильчин, А. Э. Издательский словарь-справочник / А. Э. Мильчин. – М. : Юристъ, 1998. – 472 с.
35. Многогранность таланта Саввы Бродского. URL:www.bl-school.com/blog/многогранность-тал/ (дата обращения 04.05.2019)
36. Молок Ю.О. О художнике детской книги // Пушкин А.С. Сказки. – М: – Детская литература. 1983г. – 307с.
37. Нисбетт, Р. География мысли / Р. Нисбетт. – М. : Астрель, Neoclassic, 2011. – 288 с.
38. Основы иллюстрации: Как построить удачную композицию. URL:infogra.ru/lessons/osnovy-illyustratsii-kak-postroit-udachnuyu-kompozitsiyu (дата обращения 04.05.2019)
39. Панов, В. П. Иллюстрация в книге / В. П. Панов. – М.: Юный Художник, 2001 г. – 31 с.
40. Печатное слово плюс дополненная реальность: как это работает. URL:www.timeout.ru/msk/feature/466787 (дата обращения 04.05.2019)
41. Развитие детской книги: новые форматы и нестандартные идеи. URL:sodb.ru/node/2954 (дата обращения 04.05.2019)
42. Техника коллажа и рисунка в детской книге. URL:conjure.livejournal.com/1073239 (дата обращения 04.05.2019)
43. Форма и пространство в дизайне. URL:propel.ru/pub/212.php (дата обращения 04.05.2019)
44. Что такое Wimmelbuch и с чем его едят. URL:taberko.livejournal.com/17953 (дата обращения 04.05.2019)
45. Эдмунд Дюлак. URL:https://artchive.ru/artists/4998~Edmund_Djulak (дата обращения 04.05.2019)
46. Элементы и принципы дизайна. URL:medium.com/основы-визуального-дизайна/элементы-и-принципы-дизайна-c6d47be46b2c (дата обращения 04.05.2019)
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00472