Социальный аспект речевого общения

Введение 3
1. Типы и виды общения 4
2. Социальная и культурологическая природа общения 5
3. Проблемы социального аспекта речевого общения 7
Заключение 10
Список литературы 11

Ни человек, ни общество не могут существовать без общения. Для человека общение – его среда обитания. Через общение происходит воспитание и формирование личности человека, его интеллектуальное развитие, его приспособление к жизни. Люди не могут обойтись без общения при совместной трудовой деятельности, общение необходимо для поддержания межличностных отношений.
Говорящий или пишущий в зависимости от задачи и возможности общения выбирает слова и иные единицы, которые развертывают и строят его речь. Речь у каждого индивидуальна, она отражает опыт говорящего или пишущего. Речь развертывается во времени, реализуется в пространстве, обусловлена контекстом и ситуацией общения.
Речь обладает своей спецификой, определенными качествами, требующими особого внимания и изучения.
Актуальность темы речевого общения будет существовать пока существует общество. Общение является инструментом формирования психики человека, его психологического развития, развития и становления его культурного поведения.
Цель написания реферата: изучить социальный аспект речевого общения. Для достижения цели необходимо решить следующие задачи:
– рассмотреть понятие и типы речевого общения;
– дать характеристику социальной и культурологической природе общения;
– выявить проблемы социального аспекта речевого общения.
Данная работа состоит из введения, основной части, заключения и списка литературы.

Речевое общение – это сложный процесс установления и поддержания контакта между людьми при помощи языка. Выбор того или иного вида речевого общения зависит от ситуации общения и от индивидуальных особенностей говорящих и слушающих.
Речевое общение подразумевает несколько аспектов: психологический, собственно лингвистический, социальный. Последний аспект, который является основой рассмотрения в данной работе, подразумевает статусные и ролевые различия между людьми.
Успех коммуникативной ситуации зависит от приспособления участников общения, которые включают:
– набор языковых средств. Выбор этих средств зависит от того, со «своим» и или «чужим» человек находится в речевом общении. Так, известно, что среди людей рабочих профессий, часто принято использовать ненормативную лексику. То есть сантехник в общении с сантехником может себе это позволить, но когда он приходит на прием к стоматологу, то старается этого не делать.
– правила их использования в той или иной ситуации. Если человек общается с человеком равным по социальному статусу, он не изощряется в подборе лексики, а если собеседник по статусу выше, то уже происходит подбор языковых средств, в силу боязни потерпеть коммуникативную неудачу или быть не понятым.
– тактику речевого общения. Имеется в виду согласование коммуникативных намерений: приглашение, требование, просьба и другое.
– невербальные компоненты. К таким компонентам относятся мимика, жесты, различные телодвижения. Невербальные компоненты более свободно используются среди «своих» людей. Находясь в «чужой» среде человек их контролирует. Рамки использования мимических и жестовых реакций сужены.
Владение человека социокультурными нормами речевого общения, материальной и духовной культурой языка, владение языковыми навыками предопределяют успешную коммуникацию.