Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
| Код |
552886 |
| Дата создания |
2016 |
| Страниц |
15
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 19 сентября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Введение 3
1. Дикция 4
2. Гласные и согласные звуки 8
3. Гласные звуки 9
3. Согласные звуки 11
Заключение 14
Список использованных источников 15
Введение
Введение
Развитие актерами культуры речи является необходимой его профессиональной заботой. Культура речи актера – это четкое и ясное произношение, звучность и эмоциональная выразительность. А все это достигается за счет развитой дикции. Хорошо развитая дикция позволяет актеру выразительно и безошибочно донести до людей свои мысли. С плохой дикцией актер будет только отвлекать внимание людей от содержания речи.
Ясность дикции зависит от четкого произношения гласных и согласных. В образовании гласных и согласных звуков участвуют артикуляционные органы, которые делятся на подвижные и неподвижные. Самое большое значение в произношении звуков имеют мягкое и твердое небо, зубы и, конечно же, язык.
В нашем реферате мы предполагаем, рассмотреть за счет чего осуществляется ясная и четкая дикция, какие речевые недостатки препятствуют образованию нормальной речи и, более подробно, рассмотрим участие артикуляционных органов в образовании гласных и согласных звуков.
Фрагмент работы для ознакомления
Заключение
В первой главе мы выяснили, что дикция является неотъемлемой частью актерской профессии. Для актера очень важно поддерживать точность и чистоту дикции. Чистота произношения гласных и согласных зависит от нормального функционирования артикуляционных органов. Нарушения речи бывают органическими и неорганическими. Органические недостатки исправляются при помощи логопеда и стоматолога. Неорганические – быстро исправляются при упорных занятиях в театральной школе.
Во второй главе мы выяснили, что звуки бывают гласными и согласными. Образование которых зависит от того встречает ли струя воздуха препятствие на своем пути или не встречает.
В третьей главе мы рассмотрели характеристику гласных звуков. Они бывают лабиализованные и нелабиализованные. На образование гласных звуков влияют направление движения языка и степень его подъема.
В последней главе мы рассмотрели характеристику согласных звуков. они классифицируются по способу образования, по месту образования, по звонкости – глухости, твердости – мягкости.
Список литературы
Список использованных источников
1. Бодуэн де Куртенэ И. А. Избранные труды по общему языкознанию. - М.: Изд-во АН СССР, 1963. - 384 с. (т. 1), 392 с. (т. 2).
2. Бруссер А.М. Сценическая речь. Методические рекомендации и практические задания для начинающих педагогов театральных вузов. - М.: ВЦХТ, 2008. - 112 с.
3. Васильев Ю.А. Сценическая речь: восприятие - воображение - воздействие. Вариации для творчества. Учебное пособие. - СПб.: СПГАТИ, 2007. - 432 с.
4. Волконский С.М. Выразительное слово. - СПб.: Ex libris tatashin, 1913. - 216 с.
5. Запорожец Т.И. Логика сценической речи. - М.: Просвещение, 1974. - 128 с.
6. Куракина К. Основы техники речи в трудах К.С. Станиславского - М.: Всероссийское театральное общество, 2005. - 77 с.
7. Ласкавая Е. Сценическая речь. Методическое пособие. – М.: ВЦХТ, 2005. - 160 с.
8. Морозов В.П. Резонансная техника пения и речи. Методики мастеров. Сольное, хоровое пение, сценическая речь. - М.: Когито-Центр, 2013. - 318 с.
9. Реформатский А.А. Введение в языковедение. – М.: Аспект Пресс, 1996. - 536 с.
10. Савкова З.В. Как сделать голос сценическим. - М.: Искусство, 1968. -128 с.
11. Саричева Е. М. Техника сценической речи. М.: Искусство, 1948. – 151 с.
12. Сащеко В.В., Тытюк Д.Г. Практикум по сценической речи. - Минск, 2007. - 62 с.
13. Сладкопевцев В.В. Энциклопедия сценического самообразования. Том 3. Искусство декламации. - СПб.: Изд. журн. "Театр и искусство", 1910. - 372 с.
14. Сценическая речь. Учебник / Под ред. Козляниновой И.П., Промптовой И.Ю. – М.: ГИТИС, 2002. – 511 с.
15. Чекмарева Л.П. Основы речевой подготовки студентов специальности «Актерское искусство». Учебное пособие. – Омск: Изд-во Ом. гос. ун-та, 2013. – 188 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00419