Вход

Гаджеты: зависимость или необходимость в современном мире?

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Контрольная работа*
Код 552578
Дата создания 2023
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 10 октября в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 100руб.
КУПИТЬ

Описание

Период изготовления: февраль 2023 года.

Учебное заведение: неизвестно.

Проведено исследование. Участвовали учащиеся 9 класса в количестве 25 человек.

Цель проекта изучить гаджеты – это зависимость или необходимость в современном мире?

Гипотеза проекта: являются ли гаджеты зависимостью или это необходимость в современном мире?

Задачи проекта:

1.Охарактеризовать понятия «зависимость», «гаджет-зависимость» в научной литературе;

2. Раскрыть классификацию современных гаджетов;

3.Провести исследование изучения зависимости или необходимости от гаджетов в современном мире.

Этапы проекта:

1 этап – изучение литературы по теме проекта, конспектирование

2 этап проведение исследования среди одноклассников.

3 этап формулировка выводов, написание проекта.

Методы проекта:

1.Теоретические анализ специально литературы, интернет-источников.

2.Практические: опрос, анкетирование одноклассников, количественный и качественный анализ данных

Есть приложение.

Текст работы имеет одинарный интервал и шрифт размером 12 пунктов.

Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

Готовые работы я могу оперативно проверить на оригинальность по Antiplagiat .ru и сообщить Вам результат.

Содержание

Введение 3

1.Теоретические основы изучения зависимости или необходимости от гаджетов в современном мире 4

1.1. Характеристика понятий «зависимость», «гаджет-зависимость» в научной литературе 4

1.2. Классификация современных гаджетов 6

2.Практическое исследование изучения зависимости или необходимости от гаджетов в современном мире 7

2.1. Организация исследования 7

2.2. Результаты исследования 8

Заключение 10

Список использованных источников 11

Приложение 12

Список литературы

1. Александров, В. В. Интеллект и компьютер / В. В. Александров. СПб.: Издательство «Анатолия», 2016. – 285 с.

2. Алтухов, Н.И. Компьютерная зависимость: формирование, диагностика, коррекция и профилактика / Н.И. Алтухов К.Ю. Галкин. –Днеропетровск: Пороги, 2016. – 196 с.

3. Голдберг, И. Интернет-зависимость: реальная патология или норма развития информационного человечества? / И.Голдберг. М.: Наука, 2017. – 139 с.

4. Гордеева, А. В. Увлеченность компьютерными играми: психологический аспект / А.В. Гордеева – Краснодар, 2013. – 160 с.

5. Дрепа, М.И. Интернет-зависимость как объект научной рефлексии в современной психологии / М.И. Дрепа // Знание. Понимание. Умение. – 2009. – № 2. – С. 9–93

6. Егоров, А. Ю. Особенности личности подростков с интернет-зависимостью / А. Ю. Егоров, Н. А. Кузнецова, Е. А. Петрова // Вопросы психологического здоровья детей и подростков. 2015 – №2. С. 2–77.

7. Лоскутова, В.А. Интернет-зависимость как форма нехимических аддиктивных расстройств: Дисс. ... канд. мед. наук. / В.А. Лоскутова Новосибирск, 2014. – 107 с.

8. Малыгин, В.Л. Интернет зависимое поведение у подростков. Клиника, диагностика, профилактика. / В.Л. Малыгин. М.: Изд. «Мнемозина», 2015. – 136 с.

9. Максс В. А. Компьютерная зависимость у подростков / В. А. Максс // Молодой ученый. – 2014. - №7. С.5–46.

10. Янг, К.С. Диагноз – Интернет-зависимость / К.С. Янг // Мир Интернет.– 2017.–№2.–С.4–59.

Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00462
© Рефератбанк, 2002 - 2024