Вход

Контрольная по Математическим методам в психологии

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Контрольная работа*
Код 551837
Дата создания 2023
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 30 мая в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 170руб.
КУПИТЬ

Описание

3 задачи 1.«Измерительные шкалы» ,2.«Построение таблиц данных», «Меры центральной тенденции и изменчивости», 3. «Статистические гипотезы, уровень значимости», «Оценка различий в распределении признаков. Критерии различий»

_____

Вариант 10

Задание 1. Тема «Измерительные шкалы»

Определите, в какой шкале представлено каждое из приведенных ниже измерений: наименований, порядка, интервалов, отношений.

1. Время реакции испытуемого.

2. Количество правильно решенных на зачете задач из 10, позволяющих получить зачет.

  1. Балл ЕГЭ на выпускных экзаменах.
  2. Номера зачетной книжки.
  3. Уровень тревожность (измерена с помощью опросника Тейлора, выражена в баллах).

Задание 2. Темы «Построение таблиц данных», «Меры центральной тенденции и изменчивости»

В результате диагностики уровня комфортности испытуемых с разным семейным положением были получены данные, представленные в таблице №1

Построить следующие таблицы:

1.Таблицу с упорядоченными ранжированием данными по возрастанию.

2.Таблицу с распределением частот.

3.Таблицу с распределением сгруппированных частот на 3 разряда.

4.Таблицу с параметрами распределения (мода, медиана, среднее арифметическое).

5. Таблицу с параметрами распределения (размах, дисперсия, стандартное отклонение).

6. Аналитическую таблицу «Уровень конформности испытуемых в зависимости от семейного положения)

Задание 3. Темы «Статистические гипотезы, уровень значимости», «Оценка различий в распределении признаков. Критерии различий»

Задача 3.1

В результате изучения уровня экстраверсии у учеников - лидеров и учеников – изолированных были получены следующие данные:

Изолированные: 3, 5, 5, 7, 8, 8, 9, 9, 12, 14, 15, 16.

Лидеры: 7, 8, 9, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 18, 19, 20, 21, 23.

Определите с помощью критерия Манна – Уитни наличие или отсутствие различий.

Сформулируйте нулевую гипотезу H0 и альтернативную гипотезу H1.

Проверьте гипотезы с помощью критерия Манна- Уитни

Сделайте вывод о том, какая принимается гипотеза.

Если принимается гипотеза H1, укажите на каком уровне значимости (р≤0,05 или р≤0,01)

делается этот вывод.

Задача 3.2

Опрос студентов двух специальностей выявил, что есть некоторые различия в уровне удовлетворенности их взаимоотношениями с преподавателями.

Из 50 студентов физиков – 16 удовлетворены взаимоотношениями.

Из 40 студентов филологов – 30 удовлетворены взаимоотношениями.

Оцените с помощью j*критерия (угловое преобразование Фишера) случайны ли эти различия.

Сформулируйте нулевую гипотезу H0 и альтернативную гипотезу H1.

Проверьте гипотезы с помощью j*критерия (угловое преобразование Фишера)

Сделайте вывод о том, какая принимается гипотеза.

Если принимается гипотеза H1, укажите на каком уровне значимости (р≤0,05 или р≤0,01)

делается этот вывод.

Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00948
© Рефератбанк, 2002 - 2024