Развитие самостоятельности у детей дошкольного возраста на занятиях рисованием

Многопрофильная Академия непрерывного образования.

Курсовая работа

по дисциплине «Дошкольная педагогика»

Тема: «Развитие самостоятельности у детей дошкольного возраста на занятиях рисованием».

Работа выполнена и оформлена на отлично.

Принята с первого раза, без доработок.

После покупки вы получите файл Word (50 стр. с титульным листом).

В работе раскрыты вопросы и выполнены таблицы и рисунки, представленные ниже, в оглавлении.

ВВЕДЕНИЕ

Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВОСПИТАНИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ В ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ

1.1. Сущность понятия «самостоятельность» в психолого-педагогической литературе

1.2. Анализ образовательных программ в контексте формирования самостоятельности дошкольников

1.3. Значение самостоятельной художественной деятельности для всестороннего развития детей дошкольного возраста

Глава 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ВОСПИТАНИЮ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ У ДОШКОЛЬНИКОВ НА ЗАНЯТИЯХ ПО РИСОВАНИЮ

2.1. Показатель развития самостоятельности у детей в изобразительной деятельности на констатирующем этапе эксперимента

Таблица № 2.1 - Диагностическая карта изучения самостоятельности у детей

Таблица 2.2 - Результаты диагностического задания «Что значит быть самостоятельным?»

Рис. 2.1. Результаты диагностического задания «Что значит быть самостоятельным?»

Таблица 2.3 - Результаты диагностического задания «Расскажи и сделай»

Рис. 2.2. Результаты диагностического задания «Расскажи и сделай?»

Таблица 2.3 - Уровни развития у детей 5-6 лет самостоятельности в изобразительной деятельности на констатирующем этапе эксперимента

2.2 Апробация системы работы по развитию самостоятельности в изобразительной деятельности через коллективное рисование

2.3. Результаты экспериментальной проверки развития самостоятельности у дошкольников посредством рисования

Таблица 2.4 - Количественные результаты исследования по методике «Что значит быть самостоятельным?»

Рис. 2.3. Количественные результаты исследования по методике «Что значит быть самостоятельным?»

Таблица 2.5 - Количественные результаты исследования по методике «Расскажи и сделай»

Таблица 2.6 - Уровни развития у детей 5-6 лет самостоятельности в изобразительной деятельности на констатирующем этапе эксперимента

Рис. 2.4. Уровни развития у детей 5-6 лет самостоятельности в изобразительной деятельности на констатирующем этапе эксперимента

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ (40 источников)

Данная работа проверена и одобрена модераторами сайта.

Пожалуйста, внимательно изучайте оглавление работы. Деньги за приобретенную готовую работу, по причине несоответствия данной работы вашим требованиям, или ее уникальности, не возвращаются, поскольку цена значительно дешевле, чем заказывать новую работу.

Также, при необходимости, после покупки, Вы можете заказать на данном сайте необходимые дополнения к работе.