Вход

Регулирование конфликтов и процедура обжалования заключений в деятельности психолого-медико-педагогических комиссий»

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
Код 548801
Дата создания 2023
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 6 мая в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 780руб.
КУПИТЬ

Описание

Объект магистерской работы - конфликты в деятельности ПМПК.

Предмет курсовой работы - регулирование конфликтов и процедура обжалования заключений в деятельности ПМПК.

Цель магистерской работы - комплексное исследование конфликтов в деятельности ПМПК, а также разработка предложений по совершенствованию процедуры обжалования заключений психолого-медико-педагогических комиссий.

Задачи:

- проанализировать наличие и сущность конфликтов в деятельности ПМПК, действующее нормативное регулирование конфликтов и процедуры обжалования в деятельности ПМПК;

- предложить алгоритм рассмотрения центральными ПМПК жалоб на заключения территориальных ПМПК;

- обосновать возможность и необходимость функционирования межведомственной конфликтной комиссии в системе ПМПК;

- разработать нормативное обеспечение деятельности межведомственной конфликтной комиссии.

- разработать и апробировать анкетирование родителей (законных представителей) как метод прогнозирования развития конфликтов в деятельности ПМПК.

Методологическую основу магистерской работы составили общенаучные методы: системный анализ, ситуационный анализ, аналогия,обобщение материалов исследования. Частнонаучную методологию составили: сравнительно-правовой, метод нормативно-правового анализа. Из практических методов были использованы метод описания, сравнения, статистического анализа данных.

Гипотеза исследования: действующее нормативное регулирование процедуры обжалования в деятельности ПМПК требует четкого определения процедуры обжалования выданных заключений на всех уровнях. Знание сущности конфликтов в деятельности ПМПК, использование механизмов прогнозирования развития конфликтов в деятельности ПМПК дает возможность минимизировать количество возникающих конфликтных ситуаций путем принятия управленческих решений.

Социальная значимость исследования: современные председатели ПМПК должны осознавать социальную значимость деятельности ПМПК, уметь предвидеть ее социальные последствия, предотвращать и разрешать возникающие конфликты на основе знаний о причинах возникновения и развития конфликтных ситуаций, способах управления конфликтами, в обязательном порядке действуя в границах правовых норм. Для руководства деятельностью ПМПК умение эффективно разрешать и предупреждать конфликты является профессиональной компетенцией председателя ПМПК.

Научная значимость исследования заключается в попытке с теоретической точки зрения определить сущность конфликтов в деятельности ПМПК, выделив основные структурные элементы: объект, предмет конфликта, его субъекты (стороны) и причины возникновения конфликтов. Понимание причин возникновения конфликтов в рамках деятельности ПМПК, что помогает в дальнейшем на практике выбрать оптимальный способ их предупреждения. В работе предпринята попытка классифицировать конфликты в деятельности ПМПК, исходя из рассмотренных в рамках структурно-функционального метода изучения конфликтов структурных элементов конфликтов в деятельности ПМПК. Классификация помогает глубже понять природу конфликтов во всем многообразии их форм,способствуя при этом выработать общие рекомендации по преодолению схожих по своей сущности конфликтов.

Практическая значимость исследования: его результаты могут лечь в основу модернизации деятельности ПМПК и стать основной построения региональных систем обжалования заключений ПМПК. Разработанные алгоритм действий центральных ПМПК рассмотрению жалоб на заключения территориальных ПМПК, примерное положение о деятельности межведомственной конфликтной комиссии могут быть использованы при принятии на уровне регионов нормативно-правовых актов по вопросу совершенствования деятельности ПМПК. Магистерская работа состоит из введения, трех глав, заключения, списка использованной литературы и приложений.

Список литературы

Нормативно-правовые акты

1. Конституция Российской Федерации // СПС КонсультантПлюс (дата обращения: 12.09.2021).

2. Гражданско-процессуальный кодекс Российской Федерации// СПС КонсультантПлюс (дата обращения: 12.09.2021).

3. Кодекс административного судопроизводства Российской Федерации от 08.03.2015 № 21-ФЗ // Собрание законодательства РФ, 09.03.2015, № 10, ст. 1391.

4. Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» // СПС КонсультантПлюс (дата обращения: 12.09.2021).

5. Федеральный закон от 2 мая 2006 г. № 59-ФЗ «О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации» // Собрание законодательства Российской Федерации от 8 мая 2006 г. № 19 ст. 2060.

6. ..........................................................

14. Письмо Минпроса СССР от 21 ноября 1974 г. № 102-М «О направлении Положений о республиканской и областной медико-педагогических комиссиях и Инструкций по приему в специальные школы для детей с недостатками умственного и физического развития» // СПС КонсультантПлюс (дата обращения: 12.09.2021).

Судебная практика

15. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 27 сентября 2016 г.

№ 36 «О некоторых вопросах применения судами Кодекса административного судопроизводства Российской Федерации» // Российская газета от 3 октября 2016 г. № 222.

16. Апелляционное определение Московского городского суда от 04.12.2017 по делу N 33-42466/2017. СПС «Консультант Плюс» (дата обращения: 12.09.2021)

17. Определение Советского районного суда г. Брянска (Брянская область) от 13.11.2014 по делу № 2-5474/2014. СПС «Право.ru» (дата обращения: 12.09.2021)

Научные публикации

18. Алехина С.В. Взаимодействие с родителями в деятельности психолого- медико-педагогических комиссий // Сибирский педагогический журнал. 2015. № 6. С. 125-131.

19. Анцупов А. Я., Баклановский С. В. Конфликтология в схемах и комментариях: Учебное пособие. 2-е изд., перераб. - СПб.: Питер, 2009. С. 59

20. Анцупов А.Я., Шипилов А.И. Конфликтология. СПб. Питер, 2008. С. 11- 20.

21. Анцупов А.Я., Шипилов А.И. Конфликтология: Учебник для вузов. 3-е изд. СПб.: Питер, 2007. С. 367–368.

..................

61. Юрина Е. А. О роли психолого-медико-педагогических комиссий в инклюзивном образовании / Е. А. Юрина, О. А. Денисова // Инклюзивные процессы в образовательных организациях высшего и среднего профессионального образования: опыт, проблемы и перспективы: сборник статей Всероссийской научно-практической конференции, Краснодар, 19 апреля 2017 года. – Краснодар: Южный институт менеджмента, 2017. – С. 76- 80.

Электронные ресурсы

62. Электронный ресурс: https://adilet.zan.kz/rus/docs/V2000020744. Дата обращения: 05.09.2021.

63. Электронный ресурс: https://online.zakon.kz/Document/?doc_id=30926305#pos=3652;-2. Дата обращения: 10.09.2021.

64. Электронный ресурс: https://pmpkrf.ru/razyasneniya-k-proektu-novogo- poryadka-deyatelnosti-pmpk/ Дата обращения: 23.04.2021.

....................

68. Электронный ресурс: https://belzakon.net/Законодательство/Постановле ние_Министерства_образования_РБ/2011/58585. Дата обращения: 10.09.2021.

Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00447
© Рефератбанк, 2002 - 2024