Вход

Воспитание личности в условиях проектной деятельности

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 545146
Дата создания 2023
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 6 мая в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
2 490руб.
КУПИТЬ

Описание

10. Воспитание личности в условиях проектной деятельности

Содержание

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………….4

ГЛАВА 1. Проектная деятельность как средство воспитания личности…………………………………………………………………………7

1.1. Отличительные черты и функции проектно-исследовательской деятельности учащихся………………………………………………………… 7

1.2. Особенности организации проектной деятельности……………13

1.3. Модель организации проектной деятельности……………………15

2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОСПИТАНИЯ И РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ В УСЛОВИЯХ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ………………………………………………………………..22

2.1. Организация исследования воспитанности личности младших школьников………………………………………………………………………22

2.2. Применение проектной деятельности в воспитании личности младших школьников………………………………………………………….25

2.3 Определение результатов применения проектной деятельности в воспитании личности учащихся..……………………………………………30

ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………….......34

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ……………………37

Список литературы

1. Большой толковый словарь русского языка. Ред. Кузнецов С.А. СПб.: Норинт, 2000. - 1536 с.

2. Борисова, Т.С Активность и инициативность как основа формирования социальной ответственности / Борисова, Т.С //Вестник ТГПУ. - 2011. Выпуск 1 (103) – С. 1-6

3. Бутрова М.В. Проектно-исследовательская деятельность в начальной школе // в сборнике: начальное образование в условиях реализации фгос ноо материалы региональной научно-практической конференции. Ответственный редактор А.В. Ильина. 2014. С. 100-104.

4. Володина О.Е. Проектно-исследовательская деятельность как компонент образовательного пространства начальной школы // В сборнике: Образовательная среда сегодня: теория и практика Сборник материалов II Международной научно-практической конференции. Редколлегия: О.Н. Широков [и др.]. 2017. С. 37-41.

5. Воробьева О.Я. Коммуникативные технологии в школе. – М.: Учитель, 2017. – 144 с.

6. Даль, В. И. Толковый словарь живого великорусского языка. / Даль, В. И Издательство: Славянский Дом Книги, 2010 г.- 840 с.

7. Джусова Т.В. Проектно-исследовательская деятельность в старшей школе как основа социализации обучающихся: от теории к практике // В сборнике: Школа как платформа для успешной социализации обучающихся на уровне профессионального образования Материалы VI региональной научно-практической (очно-заочной) конференции. 2019. С. 149-151.

8. Дьячкова Е.В. Проектно-исследовательская деятельность в начальной школе // В сборнике: Информационные и педагогические технологии в современном образовательном учреждении Материалы IX Всероссийской научно-практической конференции. Отв. ред. И.А. Сарычева. 2018. С. 40-42.

9. Иванов, И. П Методика коммунарского воспитания / Иванов, И. П Москва: Педагогика, 1990. 208 с.

10. Иванов, И. П. Воспитывать коллективистов / И. П. Иванов // Вожатый. - 1988. - № 6. - С. 20 - 33.

11. Иванов, И. П. Энциклопедия коллективных творческих дел / И.П.Иванов. - Москва: Просвещение, 1989. - 208 с.

12. Классному руководителю. Учебнометодическое пособие / Под ред. М.И. Рожкова. – М., 2001.

13. Макаренко А.С. Методика организации воспитательного процесса. Соч. Том V. – М., 1978.

14. Моренко И.М. Проектно-исследовательская деятельность в начальной школе // В сборнике: Психолого-педагогические проблемы развития ребенка в современных социокультурных условиях материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. 2018. С. 230-233.

15. Ожегов, С.И. Словарь русского языка/ Ожегов, С.И. Издатель – Оникс 21 век – 2011 – 184 с.

16. Пешкова И.А. Проектно-исследовательская деятельность в школе как вектор развития детской одарённости // В сборнике: Студент и наука (гуманитарный цикл) - 2018 Материалы международной студенческой научно-практической конференции. 2018. С. 551-555.

17. Подгорная А.И. Проектно-исследовательская деятельность в школе // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. 2016. № 2-5. С. 42-45.

18. Поддержка детской инициативы и самостоятельности[Электронный ресурс]. – Режим доступа:http://52.xn--80aadkum9bf.xn-- p1ai/blog/2015/02/16/podderzhka-detskoj-iniciativy-i-samostoyatelnosti/ - (Дата обращение 07.04.20).

19. Поликарпова Л.В. Проектно-исследовательская деятельность в современной школе // В сборнике: Наука на благо человечества - 2016 Материалы ежегодной всероссийской научно-практической конференции преподавателей, аспирантов и студентов посвященной 85-летию МГОУ: Биолого-химический факультет. Ответственный редактор Д.А. Климачев. 2016. С. 110-113.

20. Приказ Минобрнауки России от 06 октября 2009 г. No373 «Об утверждении Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»(в редакции приказов от 29 декабря 2014 г. No1643, от 18.05.2015г. No507. http://www.edu.ru/db-mon/mo/Data/d_09/m373.html. (Дата обращение 05.11.19).

21. Развитие самостоятельности и инициативы у младших школьников в условиях перехода на ФГОС [Электронный ресурс]. – Режим доступа:http://edu.convdocs.org/docs/741/index-6195.html- (Дата обращение 07.04.20).

22. Саляхова Л.И. Настольная книга классного руководителя – М. 2007.

23. Селиванова Н.П. Современный школьный класс:становление коллектива. Народное образование. 2007. № 4.

24. Сергеева В.П. Классный руководитель в современной школе. Практическое пособие. 4- ое изд., дополн.-М.:ЦГЛ,2002.

25. Сластенин В. А., Педагогика. Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Сластенин В. А., Исаев И. Ф, Шиянов Е. Н.; Под ред. Сластенина В.А.. - М.: М.: Издательский центр "Академия", 2002. - 576 с.

26. Степанов Е.Н. Классному руководителю о воспитательной системе класса .-М.: Центр «Педагогический поиск»,2001.-160с.

27. Фёдорова М.С. Проектно-исследовательская деятельность на уроках в начальной школе // Педагогическое регионоведение. 2014. № 3 (7). С. 78-80.

28. Формирование инициативности [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://galinamonina.ru/formirovanie-iniciativnostisamostoyatelnosti-otvetstvennosti-doshkolnikov/ - (Дата обращение 07.04.20).

29. Фридман Л.М. и др. Изучение личности учащегося и ученических коллективов. М., 1998.

30. Черепанова Л.В. Особенности проектно - исследовательской деятельности в старших классах // Новая наука: Опыт, традиции, инновации. 2016. № 8-1. С. 77-80.

Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00718
© Рефератбанк, 2002 - 2024