Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Контрольная работа*
| Код |
543319 |
| Дата создания |
2017 |
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 19 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
Составной частью реформ государственного аппарата, проводившихся в Российской Федерации в 90-е годы ХХ века, были преобразования в сфере осуществления правосудия. Целью реформирования стали изменения, которые позволили судам стать независимыми в механизме государственной власти и воплотить принципы правосудия, признанные мировым сообществом.
Результатом реформ судебной системы России явилось формирование четырёх судебных подсистем, включающих Конституционный Суд Российской Федерации, арбитражные суды, суды общей юрисдикции и суды субъектов РФ – конституционные (уставные) суды и мировые судьи субъектов РФ. Процесс реформирования был длителен. Законодательство, регулирующее статус и компетенцию судебных органов формировалось довольно долго и неравномерно. Отсутствие чёткого видения судебной системы и её органов порождало многочисленные поправки в законодательство, которое начало формироваться с 1992 года с момента принятия закона о статусе судей.
Содержание
Содержание
1 Раскрыть теоретический вопрос: «Конституционные (уставные) суды субъектов Федерации»………………………………………………………………3
Введение……………………………………………………………………………...3
1 Понятие и значение конституционных (уставных) судов субъектов РФ, их место в судебной системе Российской Федерации………………………………..5
2 Проблемные аспекты взаимодействия Конституционного суда России и конституционных (уставных) судов субъектов Российской Федерации как органов конституционного правосудия……………………………………………9
Заключение…………………………………………………………………………14
2 Выполнить практическое задание: составить схему «Судебная система Российской Федерации»…………………………………………………………..15
3 Решить задачу…………………………………………………………………….16
4 Решить задачу…………………………………………………………………….17
Список использованных источников……………………………………………...18
Список литературы
Список использованных источников
1) Конституция Российской Федерации : принята Всенародным голосованием 12 декабря 1993 г. (с учетом поправок, внесенных ФКЗ РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 № 6-ФКЗ, от 05.02.2014 № 2-ФКЗ) // Российская газета. – 1993. – 25 декабря.
2) О судебной системе Российской Федерации : федеральный закон от 31.12.1996 № 1-ФКЗ ; ред. от 05.02.2014 // Собрание законодательства РФ. – 1997. – № 1. – Ст. 1.
3) Борзов, В. Правоохранительные органы Российской Федерации : учебник для юридических вузов и факультетов / В. Борзов. – М. : Юрайт, 2015. – 416 с. – ISBN 978-5-9916-2028-4.
4) Бриллиантов, А. В. О необходимости формирования уставных (Конституционных) судов субъектов РФ / А. В. Бриллиантов // Социум и власть. – 2016. – № 3. – С. 8 – 15.
5) Гуценко, К. Ф. Правоохранительные органы : учебник для юридических вузов и факультетов / К.Ф. Гуценко. – М. : КноРус, 2016. – 376 с. – ISBN 978-5-406-02385-3.
6) Ендольцева, А., Химичева, О. Правоохранительные органы Российской Федерации : учебник для юридических вузов и факультетов / Ендольцева, А., О. Химичева. – М. : Юнити-Дана, 2015. – 350 с. – ISBN 978-5-238-02390-8.
7) Сидорова, Е. А. Место конституционных (уставных) судов субъектов РФ в судебной системе Российской Федерации / Е. А. Сидорова // Вестник Марийского государственного университета. Серия «Исторические науки. Юридические науки». – 2016. – № 5. – С. 91 – 96.
8) Черников, В. В. Правоохранительные органы : учебник для юридических вузов и факультетов / В.В. Черников. – М. : Проспект, 2015. –
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
Другие контрольные работы
bmt: 0.00769