Самоопределение и профессиональная ориентация учащихся

Практическая работа №2 по дисциплине

«Самоопределение и профессиональная ориентация учащихся»

Тема: «Изучение современных исследований в области профориентологии»

https://elearn.amgpgu.ru/pluginfile.php/50123/mod_assign/introattachment/0/effektivn-e-strategii-vzaimodeystviya-roditeley-i-detey-pri-v-bore-budushey-professii-starsheklassnikami.pdf?forcedownload=1

Эффективные стратегии взаимодействия родителей и детей при выборе будущей профессии старшеклассниками.

https://elearn.amgpgu.ru/pluginfile.php/50123/mod_assign/introattachment/0/formirovanie-professionalnoy-identichnosti-u-shkolnikov-s-uch-tom-kompetentsiy-worldskills.pdf?forcedownload=1

Формирование профессиональной идентичности у школьников с учётом компетенций worldskills.

https://elearn.amgpgu.ru/pluginfile.php/50123/mod_assign/introattachment/0/krizis-professionalnogo-razvitiya-i-resurs-lichnosti-v-period-yunosti-i-ranney-vzroslosti.pdf?forcedownload=1

Кризисы профессионального развития и ресурсы личности в периоды юности и ранней взрослости

https://elearn.amgpgu.ru/pluginfile.php/50123/mod_assign/introattachment/0/motivatsionno-sm-slovaya-osnova-v-bora-professii-starsheklassnikami-vklyuchenn-mi-v-sistemu-dovuzovskoy-podgotovki.pdf?forcedownload=1

Мотивационно-смысловая основа выбора профессии старшеклассниками, включенными в систему довузовской подготовки.

https://elearn.amgpgu.ru/pluginfile.php/50123/mod_assign/introattachment/0/osobennosti-lichnostnoy-i-professionalnoy-identichnosti-v-yunosti-i-ranney-vzroslosti.pdf?forcedownload=1

Особенности личностной и профессиональной идентичности в юности и ранней взрослости.

https://elearn.amgpgu.ru/pluginfile.php/50123/mod_assign/introattachment/0/professionaln-y-v-bor-shkolnikov-po-materialam-sotsiologicheskogo-issledovaniya.pdf?forcedownload=1

Профессиональный выбор школьников (по материалам социологического исследования)

https://elearn.amgpgu.ru/pluginfile.php/50123/mod_assign/introattachment/0/psihologo-pedagogicheskoe-soprovojdenie-professionalnogo-samoopredeleniya-shkolnikov.pdf?forcedownload=1

Психолого-педагогическое сопровождение

профессионального самоопределения школьников.

https://elearn.amgpgu.ru/pluginfile.php/50123/mod_assign/introattachment/0/sistema-proforientatsionn-h-mer-kak-sredstvo-pov-sheniya-osoznannosti-v-bora-professionalnogo-puti.pdf?forcedownload=1

Система профориентационных мер как средство повышения осознанности выбора профессионального пути.

https://elearn.amgpgu.ru/pluginfile.php/50123/mod_assign/introattachment/0/strategii-professionalnogo-samoopredeleniya-i-reprezentatsii-professionalizma.pdf?forcedownload=1

Стратегии профессионального самоопределения и репрезентации профессионализма.

https://elearn.amgpgu.ru/pluginfile.php/50123/mod_assign/introattachment/0/vzaimodeystvie-obrazovateln-h-organizatsiy-kak-uslovie-formirovaniya-adekvatn-h-statusov-professionalnoy.pdf?forcedownload=1

Взаимодействие образовательных организаций как условие формирования адекватных статусов профессиональной идентичности у школьников.

Задание:

1. Прочитайте научные статьи
2. Составьте аннотации (краткий конспект) по каждой статье (НЕ КОПИРОВАТЬ АННОТАЦИЮ ИЗ САМОЙ СТАТЬИ!!!) по следующей схеме:

- Какая проблема профориентологии рассматривается в статье?

- Что изучили авторы статьи в своем исследовании?

- Что обнаружено?

- Как результаты исследования можно использовать в профориентационной работе с учащимися?