Основы проектной деятельности (Практические задания 1, 2, 3. Вариант 3)

Тольяттинский государственный университет (Росдистант).

Основы проектной деятельности. Практические задания 1, 2, 3. Вариант 3.

Для Росдистант имеются и другие готовые работы. Пишем уникальные работы под заказ.

Помогаем с прохождением онлайн-тестов. Пишите, пожалуйста, в личку (Евгений).

Не нашли своей работы? Пройдите по ссылке «Новый заказ» и разместите заказ. Обязательно поможем.

Практическое задание 1

Эвристические методы проектирования. Тема 3. Методы проектирования

Цель – ознакомиться с эвристическими методами проектирования.

Формулировка задания

Дать характеристику эвристическим подходам в проектировании и рассмотреть понятия эвристика и эвристические методы. Построить структуру методов проектирования.

Методика выполнения практического задания

1. Представить процесс выполнения проекта в виде структурированного графа.

2. Построить вспомогательную таблицу 2.

3. Построить графическую модель проекта.

3 вариант. Цель проекта –разработка технологии.

Надсистема. Разработка технологии производства пенопласта тяжелой марки (мелкого размера), который должен «работать» в воде и с большой удельной плотностью.

Практическое задание 2

Цель – ознакомиться с методом проектирования ТРИЗ (теория решения изобретательских задач).

Формулировка задания

Дать характеристику эвристическим подходам в проектировании и рассмотреть понятие ТРИЗ-методы. Построить структуру с использованием ТРИЗ-методов проектирования.

Алгоритм выполнения практического задания

1. Ознакомиться с теоретической частью практического задания.

2. По варианту выполнения практического задания 1 заполнить таблицу 4.

Практическое задание 3

Цель – ознакомиться с методом проектирования «моделирование».

Формулировка задания

Дать характеристику применения моделирования в проектировании и рассмотреть понятия и методы моделирования. Построить структуру с использованием методов моделирования в проектировании.

Алгоритм выполнения практического задания

1. Ознакомиться с теоретической частью практического задания.

2. На основании данных таблицы 1 построить модель организации технологической подготовки производства (форма 1). Вычертить соединительные стрелочки между элементами, учитывая вид работы и исполнителей, выполняющих эту работу.