Вход

[НГУЭУ] Маркетинг (контрольная, вариант 5)

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Контрольная работа*
Код 539849
Дата создания 2022
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 13 мая в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
550руб.
КУПИТЬ

Описание

НГУЭУ. Маркетинг. Контрольная, вариант 5

Содержание

Ситуационная (практическая) задача № 1

К какому виду конкуренции по отношению к внедорожнику Chevrolet Niva относятся следующие товары: велосипед, мотоцикл, легковые автомобили Lada Priora, такси, трамвай, внедорожники Nissan Patrol, Toyota Landemiser.

Ответ оформить в таблице следующего вида:

Функциональная

Видовая

Предметная

Ситуационная (практическая) задача № 2

Мебельная фабрика решила приобрести дочернее предприятие, специализирующееся на производстве бытовой техники (холодильники, стиральные машины), которое пользуется высокой репутацией, но испытывает финансовые трудности.

Вопросы:

а) в чем, по-вашему, причина такого решения?

б) какие формы и методы стимулирования сбыта могла бы использовать фирма, чтобы

выстоять в конкурентной борьбе с основными производителями бытовой техники?

в) сформируйте набор услуг, которые могла бы оказывать фирма, и оцените их

важность для потребителя.

Тестовые задания

1. Установите соответствие между терминами и их характеристиками:

1. Данные – ;

2. Информация - ;

3. Решение - .

• наилучший вариант действия, выбранный на основе обработки информации

• новые, обработанные сведения, которые способствуют приращению знаний

• сведения, которые собираются и повергаются специальной обработке

2. Установите соответствие между методами маркетинговых исследований и их определениями:

1. Контент-анализ обращений - ;

2. Фокус группа - ;

3. Проективные психологические методы – ;

• предполагает работу в малых группах людей, в которых модератор руководит открытой дискуссией по представленным проблемам

• предполагает сопоставление частот использования тех или иных слов в

текстах

• предполагает анализ скрытых причин покупательского поведения (например, задание завершить неоконченное предложение о товаре

3. Установите соответствие между методами сбора маркетинговой информации в рамках разведочных исследований и их определениями:

1. Метод контент-анализа обращений -;

2. Метод фокус-групп - ;

3. Проективные психологические методы –.

• сопоставление частот использования тех или иных слов в текстах

• работа с малой группой людей, открытой дискуссией которых руководит модератор (инструктор), фокусирующий внимание группы на обсуждаемых проблема

• методы анализа скрытых причин покупательского поведения (прием

завершения незаконченного предложения)

4. Установите несоответствие между методами сбора маркетинговой информации и ее недостатками.

1. Личное интервью –;

2. Опрос по телефону - ;

3. Письменный почтовый опрос -.

• ограничения по объему вопросов

• низкая доля возвращаемых заполненных анкет

• охват небольшого количества респондентов

5. Установите соответствие между видами информации и их ролью:

1. Качественная информация –;

2. Количественная информация –;

3. Вторичная информация - .

• информация, позволяющая получить описание состояния исследуемых

объектов

• информация, установить в числовых величинах сведения о состоянии исследуемых объектов

• информация, собранная ранее для решения других задач

6. Установите соответствие между методами сбора маркетинговой информации их предпосылками:

1. Панельный опрос – ;

2. Анкетирование по телефону –;

3. Наблюдение –.

• необходимость сбора информации в короткие сроки с охватом большой территории

• необходимость изучения поведения потребителей в привычной для них обстановке

• изучение вкусов и предпочтений потребителей определенной группы за определенный промежуток времени

7. Соотнесите методы маркетинговых исследований и их определения

1. Наблюдение - ;

2. Панель - ;

3. Эксперимент

• повторяющийся сбор данных у одной группы через равные промежутки времени

• исследование влияния одного фактора на другой при одновременном контроле посторонних факторов

• планомерный охват воспринимаемых органами чувств обстоятельств без воздействия на объект исследования.

8. Установите соответствие между методами сбора первичной информации и их определениями:

1. Метод фокус-группы -

2. Метод глубоких опросов –;

3. Метод проецирования - .

• интервью с использованием неявных вопросов с тем, чтобы получить откровенные ответы по поводу скрытых отношений покупателя к товару

• свободная беседа интервьюера с небольшой, специальным образом образованной группой покупателей, экспертов и др., имеющих общие выводы, опыт относительно исследуемой проблемы

9. Установите соответствие между целями маркетингового исследования и их характеристиками:

1. Разведочные цели –;

2. Описательные цели –;

3. Каузальные цели - .

• сбор предварительной информации

• описание маркетинговой ситуации

• обоснование гипотез, выявляющих причинно-следственные связи

10. Установите соответствие между методами опроса и их недостатками:

1. Опрос при личной беседе - ;

2. Опрос по телефону –;

3. Опрос по почте

• ограничения по объему вопросов; отсутствие контроля за достоверностью информации; сложность в компоновке ответов; наличие субъективных факторов

• необходимость специалистов со знанием психологии; ограниченность по объему вопросов и численности опрашиваемых; сложность в обработке информации, охват небольших территорий

• - большие затраты времени, относительно высокая стоимость, необходимость профессиональной подготовки вопросов, частое отсутствие понимания респондентов

Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00381
© Рефератбанк, 2002 - 2024