| Код | 538984 |
| Дата создания | 2019 |
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 6 мая в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
|
Дисциплина: Теория и методика воспитан
Выполнены три практических задания
1. Изучите содержание лекций и дайте краткие ответы на следующие вопросы:
· В чём заключается сходство и различие понятий «гуманизм», «гуманность», «гуманизация воспитания»?
· Какова роль учителя в реализации основных направлений гуманистической воспитательной деятельности?
· В чём заключается сходство и различие традиционного подхода к содержанию воспитания и подхода с позиций ценностей воспитания?
· Назовите не менее трёх наиболее значимых сущностных характеристик нравственного воспитания.
· Какому из понятий - «воспитательное дело» или «воспитательное мероприятие» - Вы отдаёте предпочтение? Почему?
2. Подберите не менее трёх высказываний известных педагогов о сущности и значении гуманистического воспитания детей.
3. Составьте развёрнутый план воспитательного дела по интересующей вас теме, опираясь на алгоритм подготовки и проведения любой формы воспитательной работы, разработанный Л.И. Маленковой.
Маленкова Л.И. Теория и методика воспитания. Учебное пособие— М.: Педагогическое общество России, 2002. — 480 с.