Вход

ЛФК ДЛЯ ДЕТЕЙ С СИНДРОМОМ ДАУНА

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 537805
Дата создания 2023
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 18 ноября в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 660руб.
КУПИТЬ

Описание

Объект исследования: процесс занятий ЛФК;

Предмет исследования: комплекс специальных ЛФК, направленных на реабилитацию детей с синдромом Дауна.

Цель: теоретически и экспериментально показать методику проведения занятий по ЛФК.

На основе поставленной цели были сформулированы следующие задачи:

1. Рассмотреть особенности двигательной деятельности у детей с синдромом Дауна;

2. Выявить структуру занятий ЛФК;

3. Провести экспериментальное исследование и показать основные методы реабилитации детей с синдромом Дауна при помощи ЛФК.

Методы исследования: анализ и обобщение педагогической и методической литературы, сравнение, эксперимент.

Теоретическая значимость: обобщение, анализ и систематизация материалов по ЛФК для детей с синдромом Дауна.

Практическая значимость: заключается в том, что теоретический материал может быть использован специалистами образовательных учреждений, занимающимися разработкой данной проблемы. Комплекс развивающих занятий, направленный на реабилитацию детей с проблемами здоровья, может быть использован педагогами на практике.

Структура курсовой работы состоит из введения, 2 глав, заключения и списка использованных источников.

Содержание

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………...3

ГЛАВА I ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЛФК КАК СРЕДСТВА РЕАБИЛИТАЦИИ ДЕТЕЙ С СИНДРОМОМ ДАУНА……………………5

1.1 Особенности двигательной деятельности у детей с синдромом Дауна…………............................................................................................5

1.2 Лечебная физическая культура для детей с синдромом Дауна, как важная составляющая их здоровья.........................................................................6

1.3 Коррекция двигательной деятельности у детей с синдромом Дауна на уроках ЛФК..................................................................................................8

Выводы по первой главе…………………………………………………......11

ГЛАВА II МЕТОДИКА РЕАБИЛИТАЦИИ ДЕТЕЙ С СИНДРОМОМ ДАУНА ПРИ ПОМОЩИ ЛФК………………………………………………………...12

2.1 Методы и приемы по реабилитации детей с синдромом Дауна на занятиях ЛФК……………………………………………………………………………12

2.2 Комплекс упражнений ЛФК для реабилитации детей с синдромом Дауна…………………………………………………………………………...18

2.3 Анализ применения комплекса упражнений на занятиях ЛФК с детьми с синдромом Дауна……………………………………………………………...21

Выводы по второй главе....................................................................................23

ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………......24

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ.........................................25

Список литературы

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

1. Артамонова, Л. Л. Лечебная и адаптивно-оздоровительная физическая культура / Л.Л. Артамонова, О.П. Панфилов, В.В. Борисова. – Москва: Владос, 2015. – 400 c.

2. Вайнер, Э.Н. Лечебная физическая культура (для бакалавров) / Э.Н. Вайнер. - М.: КноРус, 2017. - 480 c.

3. Епифанов, В.А. Лечебная физическая культура: Учебное пособие / В.А. Епифанов, А.В. Епифанов, И.А. Баукина. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009. - 568 c.

4. Козырева, О.В. Физическая реабилитация. Лечебная физическая культура. Кинезитерапия. Учебный словарь-справочник. / О.В. Козырева, А.А. Иванов. - М.: Советский спорт, 2016. - 280 c.

5. Маллер А.Р. Помощь детям с недостатками развития: Книга для родителей/ А. Р. Маллер - М.: АРКТИ, 2014. - 72 с.

6. Московкина А.Г., Пахомова Е.В., Абрамова А.В. Изучение стереотипов отношения к умственно отсталому ребёнку учителей и родителей / А.Г. Московина, Е.В. Пахомова, А.В. Абрамова - Б.м., Б.и. 2015. - № 1.

7. Попов, П. А. Оздоровительная гимнастика / П.А. Попов. - М.: Третья медицина, 2014. - 96 c.

8. Семенова, Е.В. Реабилитация детей с синдромом Дауна: обзор современных подходов в помощь реабилитационным центрам [Текст] / Е.В. Семѐнова, Е.В.Клочкова, А.Е. Коршикова-Морозова, А.В. Трухачѐва, Е.О.Заблоцкис. – Москва: Лепта Книга, 2018. – 584с.

9. Степаненкова, Э.Я. Теория и методика физического воспитания и развития ребенка [Текст]: Учеб.пособие для студ. высш. учеб. заведений / Э.Я. Степаненкова. – 2-е изд., испр. – Москва: Издателский центр «Академия», 2015. – 368 с.

10. Токарская, Л.В. Физическая культура. Методика преподавания детям и подросткам с умственной отсталостью [Текст]. Учебное пособие для вузов / Л.В.Токарская, Н. А. Дубровина, Н. Н. Бабийчук. – Москва: Юрайт, Издательство Уральского Университета. – 2017. - 192с.

11. Ростомашвили Л. Н. Коррекционная направленность организационно-педагогических условий – основа повышения двигательной активности детей со сложными нарушениями развития // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. – 2017. – № 4 (86). – С. 107-110.

12. Сиротюк А.Л. Сиротюк А.С. Люди с синдромом дауна в обществе и общество в людях с синдромом дауна // Материалы Всероссийской научно-практической конференции - 2018- С. 5-6

13. Сурсимова О.Ю. Федорова Н.А. Особенности коррекционной работы с детьми с синдром дауна // Материалы Всероссийской с международным участием научно-практической конференции «Проблемы и перспективы физического воспитания, спортивной тренировки и адаптивной физической культуры»- 2018- С. 949-951

14. Чубарова А. И. Семенова Н.А. О чем говорят цифры? Физическое развитие детей с синдромом Дауна первого года жизни // «Синдром Дауна. XXI век»-2016- № 2 (9).

15. Шульговский В. В. Физиология высшей нервной деятельности с основами нейробиологии: учебник для студ. биол. специальностей вузов. – М.: Издательский центр «Академия», 2017. – 464 с.

16. Алмазова, С.Л. Психологическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в процессе занятий адаптивной физической культурой и спортом [Текст] / С.Л. Алмазова, И.Н. Пушкарева // Педагогическое образование в России. – 2016. – №8. С.52-57- [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru.

17. Беличенко, О.И. Адаптивная физическая культура и ее роль в формировании здорового образа жизни лиц с ограниченными возможностями / О.И. Беличенко, А.А. Бабаева, А.В. Смоленский // Вестник новых медицинских технологий, электронный журнал. – 2017. – №4. – С.274-278. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.medtsu.tula.ru.

18. Дмитриев, В.С. Адаптивная физическая реабилитация / В.С. Дмитриев // Оздоровление населения. – [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru

Очень похожие работы
Найти ещё больше
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00625
© Рефератбанк, 2002 - 2024