| Код | 536866 |
| Дата создания | 2022 |
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 23 декабря в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
|
Период изготовления: февраль 2020 года.
Целью написания работы является проведение и изучение организации дистанционного обучения иностранному языку в средней школ.
Объект исследования: дидактические особенности построения и применения заданий для самостоятельной работы учащихся в средней школе с применением дистанционных технологий.
Предмет исследования: анализ организации дистанционного обучения иностранному языку в средней школ.
В соответствии с целью исследования определены следующие основные задачи данного исследования:
- изучить теоретические основы дистанционного обучения иностранному языку в средней школе;
- провести анализ дистанционного обучения иностранному языку в средней школе;
- выявить управление качеством образовательного процесса в форме дистанционного обучения в средней школе.
Методы исследования: изучение литературы, анализ, синтез, методы теоретического обобщения, материального моделирования и педагогического наблюдения.
Практическая значимость исследования состоит в возможности использования материала в преподавании иностранных языков для средней школы, при проектировании дистанционных курсов для обучения, а также для применения на педагогической практике.
Основной текст исследования сопровождается текстовыми и электронными приложениями, содержащими методические материалы.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
Готовые работы я могу оперативно проверить на оригинальность по Antiplagiat .ru и сообщить Вам результат.
Введение 3
Глава 1. Теоретические основы дистанционного обучения иностранному языку в средней школе 5
1.2 Сущность дистанционного образования 5
1.2 Особенности организации дистанционного обучения иностранному языку в средней школе 12
Глава 2. Анализ дистанционного обучения иностранному языку в средней школе 18
2.1 Основные цели дистанционного обучения иностранному языку в средней школе 18
2.2 Формы дистанционного обучения иностранному языку в средней школе 19
2.3 Управление качеством образовательного процесса в форме дистанционного обучения в средней школе 28
Заключение 32
Библиография 33
1. Алмаев Р.А. Аграрное образование в фокусе развития аграрного производства // Вестник Научнометодического совета по природообустройству и водопользованию. 2019. № 13 (13). С. 12-16.
2. Бакач Е. В., Шутько Ю. Б. Проблемы и перспективы дистанционного обучения в учреждении дополнительного профессионального образования // Научно-методическое обеспечение оценки качества образования. — Челябинск, 2016.
3. Бровченко М.И. Рейтинговая система оценки знаний как мотивация и активизация самостоятельной работы учеников // Вестник Учебно-методического объединения по образованию в области природообустройства и водопользования. 2013. № 5 (5). С. 147-155.
4. Буркова Ю.Г., Исаев А.С. Использование информационных технологий в курсовом проектировании // Вестник Научно-методического совета по природообустройству и водопользованию. 2018. № 11 (11). С. 89-95.
5. Галимов В.М., Алмаев Р.А. Опыт применения языка программирования Visual Basic for Application (VBA) в учебном процессе кафедры // Вестник Научно-методического совета по природообустройству и водопользованию. 2019. № 16 (16). С. 35-38.
6. Галямина И.Г. Разработка примерных программ дисциплин для формирования содержания образования в соответствии с ФГОС 3++ // Вестник Научно-методического совета по природообустройству и водопользованию. 2018. № 12 (12). С. 102-108.
7. Галямина И.Г. Учет приоритетов научно-технологического развития РФ в примерных основных образовательных программах по направлению «Природообустройство и водопользование» // Вестник Научнометодического совета по природообустройству и водопользованию. 2019. № 15 (15). С. 19-22.
8. Емельяненко Д.А. Виртуальные лабораторные работы как инструмент повышения успеваемости у учеников при обучении // Вестник Учебно-методического объединения по образованию в области природообустройства и водопользования. 2013. № 5 (5). С. 110-117.
9. Касьянов А.Е. Особенности методики динамического обучения // Вестник Научно-методического совета по природообустройству и водопользованию. 2018. № 12 (12). С. 142-145.
10. Козырь И.Е., Пикалова И.Ф. Использование компьютерных технологий для формирования профессиональных компетенций при изучении учениками дисциплины «Гидравлика сооружений» // Вестник Научнометодического совета по природообустройству и водопользованию. 2018. № 11 (11). С. 106-112.
11. Козырь И.Е., Пикалова И.Ф. Применение современных информационных технологий для гидравлических расчетов при обучении в магистратуре // Вестник Научно-методического совета по природообустройству и водопользованию. 2018. № 12 (12). С. 117-123.
12. Кравцова А.А. Значение самостоятельной работы при формировании общепрофессиональных компетенций в обучении инженерным конструкциям и основам архитектуры // Вестник Научно-методического совета по природообустройству и водопользованию. 2018. № 12 (12). С. 115-117.
13. Лебедева М.Л., Гришин М.О. Бинарно-кластерная система «непрерывного образования»: постановка вопроса // Вестник Научно-методического совета по природообустройству и водопользованию. 2019. № 13 (13). С. 36-39.
14. Лежнев, А.Е. Обучение английскому языку учеников неязыковых вузов в онлайн- режиме / А.Е. Лежнев // Известия Регионального финансово-экономического института. - 2014. - № 1(4). - С. 10.
15. Михайлов Е.А. Самостоятельная работа учеников в свете требований новых учебных планов подготовки бакалавров и магистров по направлению «Природообустройство и водопользование» // Вестник Научнометодического совета по природообустройству и водопользованию. 2019. № 15 (15). С. 35-39.
16. Наумов В.А. Использование Научной электронной библиотеки при изучении информационных технологий профессиональной деятельности // Вестник Научно-методического совета по природообустройству и водопользованию. 2018. № 11 (11). С. 71-80.
17. Наумов В.А. Подбор и первичная обработка гидрологической онлайн информации о водохранилищах ГЭС // Вестник Научно-методического совета по природообустройству и водопользованию. 2019. № 15 (15). С. 4451.
18. Оришев А.Б. Интерактив в учебном процессе: деловая игра «Исторический суд» // Вестник Научнометодического совета по природообустройству и водопользованию. 2019. № 13 (13). С. 54-58.
19. Снежко В.Л. Математическое моделирование в природообустройстве и водопользовании // Вестник Научно-методического совета по природообустройству и водопользованию. 2018. № 11 (11). С. 144-148.
20. Снежко В.Л., Шульгин И.В., Симонович О.С. Дипломное проектирование экономистов-менеджеров с учетом специфики водохозяйственного производства // Вестник Учебно-методического объединения по образованию в области природообустройства и водопользования. 2015. № 7 (7). С. 84-87.
21. Соколов А.Л. Использование компьютерных тестов для обучения // Вестник Научно-методического совета по природообустройству и водопользованию. 2018. № 11 (11). С. 35-41.
22. Усенко С.В. Организация, методическое обеспечение и контроль самостоятельной работы учеников по изучению дисциплины «Статистика» // Вестник Учебно-методического объединения по образованию в области природообустройства и водопользования. 2012. № 4 (4). С. 140-144.
23. Черных О.Н. Русская усадьба в выпускных работах кафедры Гидротехнических сооружений ФГБОУ ВО «РГАУ-МСХА имени К.А. Тимирязева» // Вестник Научно-методического совета по природообустройству и водопользованию. 2018. № 11 (11). С. 166-174.
24. Шишкин А.В., Четошников А.А. Особенности постановки и проведения лабораторной работы по исследованию безнапорной фильтрации через плотину из грунтовых материалов в процессе изучения дисциплины «Гидротехнические сооружения» // Вестник Научно-методического совета по природообустройству и водопользованию. 2018. № 11 (11). С. 60-65.
25. Юрченко И.Ю. Новейшая историография казачества: статистика научных статей в РИНЦ за 2017 г. // Вестник Научно-методического совета по природообустройству и водопользованию. 2018. № 11 (11). С. 151-159.
26. Юст Н.А., Молчанова Т.Г., Шелковкина Н.С. Результаты применения системы «Антиплагиат» на факультете Строительства и природообустройства Дальневосточного ГАУ // Вестник учебно-методического объединения по образованию в области природообустройства и водопользования. 2017. № 10 (10). С. 23-27.
27. Birch, J.S. Feedback in online writing forums: Effects on adolescent writers / J.S. Birch // Teaching/Writing: The Journal of Writing Teacher Education. - 2016. - Vol. 5(1). - P. 74-89.