Вход

Информационная (цифровая) образовательная среда

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Контрольная работа*
Код 536247
Дата создания 2022
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 13 мая в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 260руб.
КУПИТЬ

Описание

Период изготовления: март 2022 года.

Предмет: Дидактика и оценивание в цифровую эпоху.

Текст работы имеет шрифт размером 12 пунктов (требование заказчика).

Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

Готовые работы я могу оперативно проверить на оригинальность по Antiplagiat .ru и сообщить Вам результат

Содержание

ЗАДАНИЕ 1. ИНФОРМАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА ЛИЧНОСТИ 3

ЗАДАНИЕ 2. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ЦИФРОВЫХ РЕСУРСОВ: ОТКРЫТЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПЛОЩАДКИ 7

ЗАДАНИЕ 3. ЭССЕ НА ТЕМУ «ОБРАЗОВАНИЕ В ЦИФРОВУЮ ЭПОХУ» 13

ЛИТЕРАТУРА 15

Список литературы

1. Генне О.В. Дистанционное обучение – новый шаг в развитии системы образований // Защита информации. Конфидент. 2016. №3. С. 36-39.

2. Жапарова С. Внедрение системы дистанционного обучения Moodle в высшем образовании. М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2019. 112 c.

3. Иванчикова А.М. Информатизация профессиональной подготовки: корпоративное обучение, учебные курсы, методика их разработки // Дистанционное и виртуальное обучение. 2016. №6. С. 17-20.

4. Курмаева А.Ф. Электронная культура и цифровая этика как компоненты информационной культуры // В сборнике: Материалы XXIV научно-практической конференции молодых ученых, аспирантов и студентов Национального исследовательского Мордовского государственного университета им. Н.П. Огарёва. Материалы конференции. В 3-х частях. Сост. А.В. Столяров, отв. за выпуск П.В. Сенин. Саранск, 2021. С. 332-336.

5. Ларских З.П. Формирование информационной культуры студентов в ходе изучения дисциплины по выбору «Информационная культура личности» // В сборнике: Гуманитарные чтения «Свободная стихия». Материалы научно-практической конференции. ФГАОУ ВО «Севастопольский государственный университет»; под ред. Е.А. Барминой, О.А. Москаленко, 2016. С. 101-106.

6. Мациевский С.В. Развитие научных основ ИТ-образования // Дистанционное и виртуальное обучение. 2017. №9. С. 13-17.

7. Некрасов С.Н. Для восстановления культуры личности нужна информационная контрреформация в культуре эпохи информационного потопа // В сборнике: Мировоззренческие основания культуры современной России. сборник научных трудов ХI Международной научной конференции. Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова. Магнитогорск, 2020. С. 92-97.

8. Нуйкин К.А. Вопросы формирования цифровой культуры и культуры информационной безопасности у молодого поколения // В сборнике: Социотехнические и гуманитарные аспекты информационной безопасности. материалы Всероссийской научно-практической конференции.2019. С. 252-256.

9. Параскиопуло О.А. Информационная культура личности как составная часть базисной культуры личности // В сборнике: Социальные и психологические проблемы современного образования. Материалы Всероcсийской научно-практической конференции. 2018. С. 389-394.

10. Поляруш А.А. Культура мышления и информационная культура в процессе познания мира // Международный журнал гуманитарных и естественных наук. 2021. № 3-2 (54). С. 41-43.

11. Самарии Ш.М. Пути применения дистанционного обучения в системе образования // Аспирант и соискатель. 2019. №5. С. 84-88.

12. Современные технологии продвижения образовательных услуг. – Электрон. дан. – Режим доступа: http://www.seopro. ru/practice/2010/8/1976.html. (дата обращения: 26.01.2022).

13. Суворова В.А. Информационная культура как компонент общей культуры личности обучающегося // Инновационная наука. 2020. № 12. С. 180-182.

Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.06657
© Рефератбанк, 2002 - 2024