Вход

Естествознание с методикой преподавания (ПНК) Комплексное задание НСПК

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Контрольная работа*
Код 535957
Дата создания 2023
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 23 декабря в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 180руб.
КУПИТЬ

Описание

Оценка 50,00 из 50,00 (100%)

Вопрос 11

Определите соответствие экзогенных сил и их влияний на рельеф

Выветривание 

Деятельность человека 

Текучие воды 

Оледенение

Вопрос 12

Соотнесите типы животных и их представителей.

тип кольчатые черви 

тип членистоногие 

тип моллюски 

тип хордовые

Вопрос 13

При подготовке к уроку естествознания на тему «Планеты Солнечной системы» учитель поставил следующие задачи: развивать устную связную речь учащихся, формировать умение сбора и обработки информации, развивать краткосрочную и долговременную память, воспитывать уважительное отношение к одноклассникам. Какая форма деятельности на уроке наиболее полно решит данные задачи?

Выберите один ответ:

фронтальная беседа

работа с текстом учебника в парах

рассказ учителя с элементами дискуссии

выслушивание сообщений учащихся

Содержание

Оценка 50,00 из 50,00 (100%)

Вопрос 1

Основными направлениями работы учителя при использования ИКТ являются: (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. мультимедиа-уроки

b. открытые уроки

c. телекоммуникационные проекты

d. дистанционные олимпиады и конкурсы

Вопрос 2

Какой метод обучения предполагает создание моделей и работу с ними?

Выберите один ответ:

a. наблюдение

b. опыт

c. рассказ

d. моделирование

Вопрос 3

Наука, изучающая моховидные, носит название …

Выберите один ответ:

a. ботаника

b. биология

c. бриология

d. физиология

Вопрос 4

В разработку отдельных разделов ботаники большой вклад внесли русские ученые: (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. Д.Н.Прянишников

b. К.А.Тимирязев

c. Н.И.Вавилов

d. Д.И.Менделеев

Вопрос 5

Какие уроки предполагают работу учащихся с предметами природы или учебными приборами?

Выберите один ответ:

a. комбинированные

b. предметные

c. обобщающие

d. вводные

Вопрос 6

ФГОС создает условия для: (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. осуществления вариативного образования

b. для поддержания общего образования не ниже международного уровня

c. осуществления стационарного образования

d. сохранения образования на прежнем уровне

Вопрос 7

Контроль знаний по естествознанию должен быть: (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. глубоким

b. систематическим

c. последовательным

d. периодическим

Вопрос 8

Самым мелководным является …

Выберите один ответ:

a. Каспийское море

b. Азовское море

c. Коралловое море

d. Мраморное море

Вопрос 9

Самым большим и глубоким является …

Выберите один ответ:

a. Мраморное море

b. Азовское море

c. Коралловое море

d. Каспийское море

Вопрос 10

В ходе самоанализа учитель получает возможность … (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. определить нереализованные резервы

b. оценить свои сильные и слабые стороны

c. уточнить отдельные моменты индивидуального стиля деятельности

d. оценить свой внешний вид

Вопрос 11

Определите соответствие экзогенных сил и их влияний на рельеф

Выветривание 

Деятельность человека 

Текучие воды 

Оледенение

Вопрос 12

Соотнесите типы животных и их представителей.

тип кольчатые черви 

тип членистоногие 

тип моллюски 

тип хордовые

Вопрос 13

При подготовке к уроку естествознания на тему «Планеты Солнечной системы» учитель поставил следующие задачи: развивать устную связную речь учащихся, формировать умение сбора и обработки информации, развивать краткосрочную и долговременную память, воспитывать уважительное отношение к одноклассникам. Какая форма деятельности на уроке наиболее полно решит данные задачи?

Выберите один ответ:

фронтальная беседа

работа с текстом учебника в парах

рассказ учителя с элементами дискуссии

выслушивание сообщений учащихся

Очень похожие работы
Найти ещё больше
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00674
© Рефератбанк, 2002 - 2024