[Росдистант] Методы решения проблем в информатике (7529) (контрольная работа, практические задания, вариант В,Г,Д)

Тольяттинский государственный университет (Росдистант), ТГУ. Методы решения проблем в информатике (7529). Практические задания 1-4. Вариант В,Г,Д. Решение.

Для Росдистант имеются и другие готовые работы. Пишем уникальные работы под заказ. Помогаем с прохождением онлайн-тестов. Пишите в ЛС (Ксения).

Проверяемое задание 1

Лекция 4. Алгоритмы. Основные алгоритмические конструкции.

Цель работы – сформировать навыки построения блок-схем при обработке алгоритмов.

Задание. Составить блок-схему заданной обработки массива целых чисел.

В, Г, Д

В массиве A = (a1, а2, ..., аn) удалить последнюю группу положительных элементов. Группой называются подряд идущие элементы одного знака, число которых больше или равно 2. Элементы массива вводятся случайным образом.

Проверяемое задание 2

Лекция 5. Концепции и классификация языков программирования

Цель работы – сформировать теоретические представления об основных парадигмах программирования и их концептуальных отличиях.

Задание. На примерах показать различия разных парадигм программирования.

Методические указания:

1. Выделить ключевые отличия функционального/логического программирования от императивного программирования.

2. Каждый выделенный отличительный параметр сопроводить программным кодом / фрагментом программного кода, то есть показать, как тот или иной элемент реализуется в разных парадигмах программирования. Провести сравнительный анализ.

3. Представить не менее 5-ти концептуальных отличительных признаков.

4. Ответ представить в виде развернутого реферата объемом не менее двух полностью заполненных страниц.

Проверяемое задание 3

Тема 6. Программы для ЭВМ

Цель работы – изучить особенности и порядок работы с указателями.

Задание. Реализовать фрагмент программного кода на любом языке программирования, демонстрирующий работу с указателями.

В, Г, Д

Создать функцию типа void с передачей параметров по ссылке или указателю, которая возвращает номер квадранта, в котором находится точка. Для создаваемой функции необходимо подобрать имя; выбрать имена и типы входных и выходных параметров; описать тело функции; в главной программе вызвать созданную подпрограмму более одного раза с различными входными данными.

Проверяемое задание 4

Тема 7. Системы счисления

Цель работы – сформировать навыки работы в разных системах счисления.

Задание. Осуществить перевод из одной системы счисления в другую и произвести простейшие арифметические операции в разных системах счисления.

В, Г, Д

a. Вычислить:

• 111001012 + 1000112

• 110011012 – 11112

• 10112  10012

b. Перевести из одной системы счисления в другую:

• число 10610 в 2-ную

• число 110101101.0012 в 10-ную

• число 1101012 в 16-ную

c. Вычислить выражение в десятичной системе счисления:

А = 1011011.01012 + 12014 + 14F5DC16.