Вход

Практикум по организации и проведении Коуч-сессий Коучинг как способ развития персонала

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Контрольная работа*
Код 533330
Дата создания 2022
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 22 ноября в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
550руб.
КУПИТЬ

Описание

Данная работа сдана всего один раз, все ответы в прикрепленном файле полные и максимально развернутые.

Цена такой же, но уникальной работы для Вас - 2800 рублей (за все три модуля!!!) . Обращайтесь в личные сообщения!

Эта работа написана мной, выполнена на отлично, отзывы заказчика есть в моих отзывах.

Содержание

Упражнение 5 «Качества руководителя»

Цель: отработать технику «Колесо баланса», укрепить навык консультирования.

Задание: Найдите добровольца для работы с запросом про руководительские или коммерческие качества, проведите с ним сессию, используя технику «Колесо баланса».

Исследуйте восемь качеств (включая личные, профессиональные и деловые), вы можете предложить клиенту написать самостоятельно все качества, которые на его взгляд наиболее важны. После того, как клиент запишет в шаблон качества, пусть оценит от 0 до 10 насколько эти качества развиты у него, отметит в шаблоне. Обсудите с ним как уровень этого качества на отмеченном клиентом уровне выглядит и проявляется в жизни.

Выявите три наименее прокачанных качества, которые по мнению клиента требуют проработки в первую очередь, наметьте шаги по усилению этих качеств. Выделите три наиболее сильных качества и помогите клиенту опираться на них.

Заполните таблицу, ответьте на вопросы.

Упражнение 6 «Обретение уверенности через упражнение телесно-ориентированной терапии»

Цель: научиться работать с активацией у клиента телесных ощущений уверенности, усиливать их при необходимости.

Задание: Найдите добровольца, саботирующего движение к цели в виду низкой уверенности в себе, своих силах и компетенциях. Соберите субмодальтный шаблон и прошкалируйте уровень уверенности вначале работы.

Предложите клиенту какое-то время сосредоточить свое внимание на дыхании, замедляя его, вдох должен быть полной грудью, выдох – освободить легкие от воздуха полностью. Когда дыхание станет глубоким и ровным, направьте его спокойным и уверенным голосом. Можно приглушить свет, включить тихую мелодию.

Предложите клиенту, лечь на пол и представить себя корнем или семенем любого растения, которое начинает расти, преодолевая толщу грунта, пробиваясь к свету и теплу. Помогите клиенту поймать и соединиться с образом, как из семечки появляется небольшое растение, и вот, оно уже тянется из грунта к солнцу.

Дайте клиенту пройти в процесс, не торопите его, выделите на этот процесс достаточно времени. Далее, задайте мотив, что начинается ветер, он усиливается (нужно бороться с ветром, не дать себя сломать, вырвать с корнем), несколько раз можно пустить мотив на усиление урагана и дать команду, что растение еще чуть-чуть и будет вырвано с корнем. Затем ветер стихает, растение вновь тянется к солнцу, раскрывая свои листья и вытягивая стебель или уверенно раскидывает крону, ощущая мощь своего ствола.

Дайте инструкцию собрать приятные и уверенные ощущения и выводите клиента из упражнения.

Соберите субмодальный шаблон после упражнений, прошкалируйте уровень уверенности. Спросите, что клиент думает теперь о своей цели, насколько он готов двигаться к ней, какие шаги предпримет в ближайшие 72 часа, неделю и месяц.

Опишите ход работы, заполните таблицу, ответьте на вопросы.

Упражнение 7 «Анализ кейса молодого коллеги»

Цель: научиться рефлексировать и замечать ошибки, соблюдать коуч-позицию, давать качественную обратную связь.

Задание: Ознакомьтесь со стенографией коучинговой мотивационной беседы молодого коллеги начинающего работу коуча, опишите в корректной форме замечания и выявите нарушения проведения беседы.

Исходные данные: Продавец Ульянова Н.В., 19 лет. В компании на испытательном сроке. В работе нравится возможность общения с людьми, заинтересована в получении опыта работы продавцом, инициативна в работе с покупателями. Систематически нарушает требования к внешнему виду продавца (молодежный стиль, открытые части тела) мотивируя это тем, что не имеет средств на обновление гардероба, ссылается на невысокую зарплату.

Задание для нанятого коуча: продумайте и составьте мотивационную беседу с сотрудником Ульянова Н.В. на соответствие требованиям к стандартам внешнего вида. Составьте примерный перечень вопросов, соблюдая последовательность диалога между клиентом и коучем.

Что делает коуч: приглашает на беседу, здоровается и продолжает:

Здравствуйте, Ульянова Н.В., Я, на правах коуча, хочу с Вами поговорить на тему вашего внешнего вида. Знаете, в нашем учреждении работникам не принято носить то, что им хочется и когда хочется, ибо существуют общеобязательные правила поведения, дресс-кода. Не думаю, что Вам понравится, если Вы придёте в магазин, а какой-нибудь продавец будет стоять возле кассы в неприличной одежде, ведь так? А если Вам, как Вы уверятете, не хватает средств для покупки нужной одежды, то можно попросить о покупке родителей или друзей, сказав им, что Вы с зарплаты все вернёте. Я не думаю, что Ваша одежда стоит на порядок дешевле требуемой, если не наоборот. Так что завтра или послезавтра обязательно приходите в полагающейся продавцу одежде. Это моя большая просьба. Спасибо, что выслушали.

Итак, опишите замечания, внесите в таблицу, ответьте на вопросы.

Список литературы

Упражнение 5 «Качества руководителя»

Что клиент вписал в шаблон, как оценил это качество от 0 до 10 и как прокомментировал присутствие качества в жизни

Примечание

Качество 1

Ответственность. Клиентка оценила это качество на 1.

Клиентка пояснила, что в данный момент, для неё трудно нести ответственность даже за собственного кота, ей легче переложить любую ответственность на плечи кого-то из близких или друзей, чем самой нести её.

Клиентка думала даже поставить ноль, но потом вспомнила, что все же ходит на работу и выполняет обязанности, а значит за это она все ещё несет ответственность.

Упражнение 6 «Обретение уверенности через упражнение телесно-ориентированной терапии»

Субмодальный шаблон вначале встречи (что чувствует, о чем мысли, какие телесные ощущения, какое активируется поведение)

Поначалу смешно, клиент не воспринимал всерьез упражнение, смеялся, присутствовали механизмы психологических защит. Затем клиент смог погрузится в упражнение и отметил, что чувствует себя нестабильно, присутствует страх и будто бы чувство отсутствия опоры, будто бы вот-вот и опора потеряется.

Шкалирование уверенности клиента вначале встречи (от 1 до 10 баллов)

Клиент оценил на 3 балла.

Упражнение 7 «Анализ кейса молодого коллеги»

Опишите общее впечатление от работы коллеги в корректной форме

Как по мне, так сессия коучинга только и включала в себя монолог самого коуча. Коуч не обратил внимания на ресурсы клиента, не подчеркнул то, что у неё хорошо получается общение с клиентами. Не замотивировал клиентку тем, что от её внешнего вида зависит её зарплата и возможное дальнейшее продвижение по карьерной лестнице (или получения опыта работы). Коуч же вместо этого навязал своё мнение, не подчеркнул позитивные стороны клиента, а решительно сказал, что ей делать, я даже заметила долю осуждения. Коучу необходимо обратится на супервизию.

Коучинг — это процесс, построенный на принципах партнерства, который стимулирует мышление и творчество клиентов, чтобы вдохновлять их на максимальное раскрытие своего потенциала: как личного, так и профессионального.

Очень похожие работы
Найти ещё больше
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00682
© Рефератбанк, 2002 - 2024