| Код | 533183 |
| Дата создания | 2022 |
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 2 мая в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
|
2022 год
Существенно влияющим на успешность усвоения знаний детьми, а, следовательно, и на их успеваемость, является психолого-педагогический фактор, составляющими которого выступают возраст ребенка, начинающего систематическое обучение в школе, и дидактико-методическая система, в рамках которой будет осуществляться школьное обучение.
Введение…………………………………………………………………….
Взаимосвязь социального и психологического факторов в процессе обучения……………………………………………………………………………
Выводы………………………………………………………………………
Список использованной литературы………………………………………
1.Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. М.: Просвещение, 1968. - 464 с.
2.Введение в психологию / Под общ. ред. проф. А.В. Петровского. – Введение в психологию / Под общ. ред. проф. А. В. Петровского. — Москва: Издательский центр «Акаӯдемия», 1996. - 496 с.
3.Сарычев С. В. Педагогическая психология : учебное пособие для вузов / С. В. Сарычев, И. Н. Логвинов. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. - 228 с.
4.Яшнова О.А. Социально-педагогические факторы успешности обучения и воспитания младших школьников : Дис. ... канд. пед. наук : 13.00.02 : Москва, 2002.- 179 c.