Вход

курсовую по педагогике Тема: влияние внеурочной деятельности на формирование здорового образа жизни младшего школьника

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 533026
Дата создания 2023
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 4 декабря в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 110руб.
КУПИТЬ

Описание

курсовую по педагогике

Тема: влияние внеурочной деятельности на формирование здорового образа жизни младшего школьника

Уникальность 60% антиплагиат ру

Дети младшего школьного возраста наиболее восприимчивы к

обучающим воздействиям, поэтому именно начальная школа должна

формировать культуру здоровья.

Цель исследования – исследовать влияние внеурочной деятельности на

формирование здорового образа жизни младшего школьника.

Объект исследования – здорового образа жизни младшего школьника.

Предмет исследования – внеурочная деятельность как средство

формирование здорового образ.

Для достижения поставленной цели были поставлены следующие задачи:

– описать основы формирования здорового образа жизни младших

школьников;

– Раскрыть сущность и педагогические возможности внеурочной

деятельности в начальной школе;

– выявить роль внеурочной деятельности в развитии здорового образа

жизни у младших школьников;


2

5


– раскрыть методы формирования основ здорового образа жизни у

младших школьников во внеурочной деятельности.

В соответствии с поставленными задачами были выбраны методы

исследования: теоретическое изучение и анализ педагогической, научно-

методической литературы; метод теоретического анализа; сравнительно-

сопоставительный анализ теоретических взглядов ученных, систематизация и

классификация имеющихся материалов; педагогический эксперимент,

математическая обработка результатов.

Структура настоящей работы состоит из введения, двух глав, заключения,

список использованной литературы.

Содержание

СОДЕРЖАНИЕ


ВВЕДЕНИЕ 3

1. ПОНЯТИЕ И ЗНАЧИМОСТЬ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ И

ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ. 5

1.1 Основы формирования здорового образа жизни младших школьников

5

1.2 Сущность и педагогические возможности внеурочной деятельности в

начальной школе 10

2. ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ

ОСНОВ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 14

2.1 Роль внеурочной деятельности в развитии здорового образа жизни у

младших школьников 14

2.2 Методы формирования основ здорового образа жизни у младших

школьников во внеурочной деятельности 17

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 21

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 23

Список литературы

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ


1. Бакулина, И. С. Система работы школы по формированию у младших

школьников здорового образа жизни / И. С. Бакулина // Образование,

воспитание и педагогика: традиции, опыт, инновации : сборник статей. –

Пенза: "Наука и Просвещение" (ИП Гуляев Г.Ю.), 2021. – С. 103-106.

2. Вовк, Е. В. Сущность внеурочной деятельности в научно-методической

литературе и нормативных документах, регламентирующих современную

систему образования / Е. В. Вовк // Педагогический вестник. – 2022. – № 22.

– С. 24-29.

3. Дубровина, Ю. А. Модель организации внеурочной деятельности в

начальной школе / Ю. А. Дубровина // Образование и наука в современных

реалиях : Материалы Всероссийской научно-практической конференции. –

Чебоксары: Общество с ограниченной ответственностью "Центр научного

сотрудничества "Интерактив плюс", 2022. – С. 70-73.

4. Зайцева, С. М. Формирование основ здорового образа жизни младших

школьников через внеурочную деятельность / С. М. Зайцева, О. К. Кужелева

// Научное и образовательное пространство в условиях вызовов

современности : сборник материалов Международной научно-практической

конференции. – Чебоксары: Общество с ограниченной ответственностью

"Центр научного сотрудничества "Интерактив плюс", 2022. – С. 34-37.

5. Зировой, Э. В. Некоторые приемы формирования ценностей здорового

образа жизни во внеурочной деятельности / Э. В. Зировой // Наука через

призму времени. – 2018. – № 12(21). – С. 235-237.

6. Илюшина, Е. С. Формирование здорового образа жизни у младших

школьников / Е. С. Илюшина, Н. А. Дубровин, Л. А. Федосеева [и др.] //

Трибуна ученого. – 2021. – № 7. – С. 282-285.

7. Ищук, Ю. В. Формирование основ здорового образа жизни младших

школьников во внеурочной деятельности / Ю. В. Ищук, А. С. Гемеджи //

Традиции и инновации в педагогике начальной школы : Сборник научных


2

5


трудов. – Симферополь : Общество с ограниченной ответственностью

«Издательство Типография «Ариал», 2021. – С. 172-179.

8. Калниболанчук, И. С. Соотношение понятий "урочная", "внеклассная" и

"внеурочная" деятельность / И. С. Калниболанчук, А. А. Коляда //

Национальные приоритеты современного российского образования:

проблемы и перспективы : Сборник научных статей. – Уссурийск:

Дальневосточный федеральный университет, 2019. – С. 223-226.

9. Киселева, Н. А. Практика формирования здорового образа жизни младших

школьниковво внеурочной деятельности / Н. А. Киселева // Педагогика и

психология как ресурс развития современного общества : материалы X

Международной научно-практической конференции. – Рязань: Общество с

ограниченной ответственностью "Издательство "Концепция", 2018. – С.

415-418.

10. Курбатова, Е. О. Внеурочная деятельность как средство формирования

навыков здорового образа жизни / Е. О. Курбатова // World science : сборник

статей. – Пенза: Наука и Просвещение, 2022. – С. 149-151.

11. Куртумерова, Л. Э. Формирование здорового образа жизни младших

школьников во внеурочной деятельности / Л. Э. Куртумерова, И. И.

Габеркорн // Реализация компетентностного подхода в системе

профессионального образования педагога : Сборник материалов IX

Всероссийской научно-практической конференции. – Симферополь:

Общество с ограниченной ответственностью «Издательство Типография

«Ариал», 2022. – С. 327-332.

12. Макиян, С. Г. Формирование здорового образа жизни младших школьников

во внеурочной деятельности / С. Г. Макиян // Наука и просвещение:

актуальные вопросы, достижения и инновации : сборник статей. – Пенза:

Наука и Просвещение, 2021. – С. 218-220.

13. Пономарева, Е. Ю. Анализ научной литературы по проблеме формирования

здорового образа жизни младших школьников в условиях семьи и школы /

Е. Ю. Пономарева // Актуальные вопросы и векторы развития современной


2

5


науки и технологий. – Петрозаводск : Международный центр научного

партнерства «Новая Наука» (ИП Ивановская И.И.), 2022. – С. 257-270.

14. Сергеева, А. С. Особенности организации внеурочной деятельности в

начальной школе в соответствии с ФГОС НОО / А. С. Сергеева // Наука и

современное образование: актуальные вопросы, достижения и инновации :

сборник статей. – Пенза: Общество с ограниченной ответственностью

"Наука и Просвещение", 2021. – С. 114-120.

15. Суханова, О. С. Особенности формирования культуры здорового образа

жизни младших школьников / О. С. Суханова, Э. Ф. Якубова // Традиции и

инновации в педагогике начальной школы : Материалы XIII Всероссийской

научно-практической конференции. – Симферополь: Государственное

бюджетное образовательное учреждение высшего образования Республики

Крым "Крымский инженерно-педагогический университет имени Февзи

Якубова", 2022. – С. 364-367.

16. Тимербулатова, А. Ф. Проблема формирования здорового образа жизни у

младших школьников / А. Ф. Тимербулатова // Science innovations : сборник

статей. – Петрозаводск: Международный центр научного партнерства

«Новая Наука» (ИП Ивановская И.И.), 2021. – С. 52-58.

17. Юнусова, Э. А. Г. Сущность и назначение внеурочной деятельности в

начальной школе согласно ФГОС НОО / Э. А. Г. Юнусова // Актуальные

проблемы преподавания в начальной школе. Кирюшкинские чтения :

Материалы Всероссийской научно-практической конференции. – Балашов:

Издательство "Саратовский источник", 2018. – С. 256-259.

Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00523
© Рефератбанк, 2002 - 2023