Вход

ВЛИЯНИЕ ВОЗДЕЙСТВИЯ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА ПСИХИКУ ЛЮДЕЙ

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 532957
Дата создания 2019
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 23 декабря в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
760руб.
КУПИТЬ

Описание

Работа без сопровождения.

Содержание

Введение. 3

Глава 1.Понятие и распространение компьютерных технологий на современном этапе 6

1.1.Понятие компьютерная технология. 6

1.2.Применение компьютерных технологий. 14

Глава 2. О влиянии компьютерных технологий на психику человека. 21

2.1.Психика и компьютерные технологии. 21

2.2.Особенности цифровой эры.. 25

2.3.Проблема интернет-зависимости. 34

Заключение. 40

Список литературы.. 42

Список литературы

1. Абраменкова В. В. Во что играют наши дети. Игрушка и антиигрушка. - М.: Лепта Книга, 2010.

2. Абросимова, М.А. Информационные технологии в государственном и муниципальном управлении: Учебное пособие / М.А. Абросимова. - М.: КноРус, 2013. - 248 c.

3. Акперов, И.Г. Информационные технологии в менеджменте: Учебник / И.Г. Акперов, А.В. Сметанин, И.А. Коноплева. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2013. - 400 c.

4. Алешин, Л.И. Информационные технологии: Учебное пособие / Л.И. Алешин. - М.: Маркет ДС, 2011. - 384 c.

5. Алиев, В.С. Информационные технологии и системы финансового менеджмента: Учебное пособие / В.С. оглы Алиев. - М.: Форум, ИНФРА-М, 2011. - 320 c.

6. Асмолов А. Г. Психологическая модель Интернет-зависимости личности // Дистанционное и виртуальное обучение. – 2004. - N 7. - С. 5-7.

7. Богданова Д. А. Внимание: Интернет! // Открытое образование. - 2010. - N 2. - С. 89-99.

8. Венделева, М.А. Информационные технологии в управлении: Учебное пособие для бакалавров / М.А. Венделева, Ю.В. Вертакова. - М.: Юрайт, 2013. - 462 c.

9. Ветитнев, А.М. Информационные технологии в социально-культурном сервисе и туризме. Оргтехника: Учебное пособие / А.М. Ветитнев. - М.: Форум, 2010. - 400 c.

10. Войскунский А. Е. Развивается ли агрессивность у детей и подростков, увлеченных компьютерными играми? // Вопросы психологии. - 2010. - N 6. - С. 133-143.

11. Вы без интернета проживете? // Коммерсантъ Власть. - 2011. - N 15. - С. 6, 8.

12. Гаврилов, Л.П. Информационные технологии в коммерции: Учебное пособие / Л.П. Гаврилов. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2013. - 238 c.

13. Голицына, О.Л. Информационные технологии: Учебник / О.Л. Голицына, Н.В. Максимов, Т.Л. Партыка, И.И. Попов. - М.: Форум, ИНФРА-М, 2013. - 608 c.

14. Гришин, В.Н. Информационные технологии в профессиональной деятельности: Учебник / В.Н. Гришин, Е.Е. Панфилова. - М.: ИД ФОРУМ, НИЦ ИНФРА-М, 2013. - 416 c.

15. Гроссман Д. Не учите ваших детей убивать. Объявим поход против насилия на телеэкране, в кино и компьютерных играх. - Нью-Йорк: «Рэндом Хауз», 1999.

16. Еляков А. Д. Благо и зло : жгучий парадокс Интернета // Философия и общество. - 2011. - N 2 (62). - С. 58-76.

17. Еляков А. Д. Интернет - тотальная угроза обществу? // Мировая экономика и международные отношения. - 2007. - N 11. - С. 92-98.

18. Корытникова Н. В. Интернет-зависимость и депривация в результате виртуальных взаимодействий //Социологические исследования. - 2010. - N 6. - С. 70-79.

19. Краснова С. В. Как справиться с компьютерной зависимостью. – М. : Эксмо , 2008. - 223 с.

20. Кудрявцева Е. В отрыве от реальности // Огонек. - 2010. - N 7. - С. 34-36.

21. Макаренков М. Хайль, интернет! // Профиль. - 2011. - N 32. - С. 63.

22. Максимов, Н.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учебное пособие / Н.В. Максимов, Т.Л. Партыка, И.И. Попов. - М.: Форум, 2010. - 496 c.

23. Максимов, Н.В. Современные информационные технологии: Учебное пособие / Н.В. Максимов, Т.Л. Партыка, И.И. Попов. - М.: Форум, 2013. - 512 c.

24. Медиа-насилие: детям прививают страсть к убийству. Источник: http: //www. pravo sl avie. ru/j urnal/783. htm.

25. Мельников, В.П. Информационные технологии: Учебник для студентов высших учебных заведений / В.П. Мельников. - М.: ИЦ Академия, 2009. - 432 c.

26. Молочков, В.П. Информационные технологии в профессиональной деятельности. Microsoft Office PoworPoint 2007: Учебное пособие для студ. учреждений сред. проф. образования / В.П. Молочков. - М.: ИЦ Академия, 2012. - 176 c.

27. Морозов А. Китай догоняет США и лечит интернет-зависимых // Эхо планеты. – 2005. - N 37. - С. 40-42.

28. Не вышли из игры // Огонек. - 2010. - N 7. - С. 34-35.

29. Осипова А. Г. Виртуальная "личность" и реальное "я" : проблема идентичности // Вопросы культурологии. - 2008. - N 1. - С. 16-17.

30. Перестукин В. В ММОрг - значит в ММОрг // Огонек. – 2007. - N 5. - С. 38.

31. Петраков, А.В. Защитные информационные технологии аудиовидеоэлектросвязи / А.В. Петраков. - М.: Радио и связь, 2010. - 616 c.

32. Петров В. П. Интернет в мировом информационном пространстве // ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2008. - N 8. - С. 49-48.

33. По всему миру открываются клиники для интернет-зависимых // Защита информации. Инсайд. – 2005. - N 4. - С. 5-6.

34. Ребёнок и компьютер: Сб. материалов / Сост.: И. Я. Медведева, Т. Л. Шишова. Клин: Христианская жизнь, 2009.

35. Рухло А. А. Аддиктивные Интернет-личности в современной действительности // Гуманитарные и социально-экономические науки. - 2010. - N 4. - С. 48-50.

36. Фаустова Э. Компьютер в жизни студента // Высшее образование в России. – 2003. - N 1. - С. 87-90.

37. Федосов А. Диагноз - Интернет-зависимость // Учитель. - 2008. - N 3. - С. 80-83.

38. Цой Н. А. Феномен интернет-зависимости в интерпретации теории функционализма // Политика и общество. - 2011. - N 7 (85). - С. 45-55.

39. Шапкин С. А. Компьютерная игра: новая область психологических исследований // Психологический журнал. - 1999. - Т 20. - №1. - с. 86-102.

Очень похожие работы
Найти ещё больше
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00353
© Рефератбанк, 2002 - 2024