Вход

[КАТ] Электронная преобразовательная техника (контрольная, вариант 4)

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Контрольная работа*
Код 532114
Дата создания 2022
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 3 мая в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 020руб.
КУПИТЬ

Описание

КАТ. Электронная преобразовательная техника. Контрольная работа. Вариант 4.

Содержание

Задание 1. Позиционные системы счисления

Представить заданное в табл. 3.1 ПРИЛОЖЕНИЯ А:

а) десятичное число в двоичной, восьмеричной и шестнадцатеричной системах счисления;

б) двоичное число в десятичной, восьмеричной и шестнадцатеричной системах счисления;

в) восьмеричное число в двоичной, десятичной и шестнадцатеричной системах счисления;

г) шестнадцатеричное число в двоичной, десятичной и восьмеричной системах счисления.

Вариант 10-чное число 2-чное число 8-чное число 16-чное число

4 101 1111110,01 110 86,101

Задание 2. Кодирование отрицательных чисел

а) представить заданные в табл. 3.2 ПРИЛОЖЕНИЯ А два десятичных числа в двоичном восьмиразрядном прямом, обратном и дополнительном кодах (старший разряд - знаковый);

б) выполнить сложение чисел из п. а), используя их представление в прямом коде.;

в) выполнить вычитание второго числа из первого, используя их представление в обратном коде. Повторить операцию, используя представление чисел в дополнительном коде.

г) выполнить вычитание первого числа из второго, используя их представление в обратном коде. Повторить операцию, используя представление чисел в дополнительном коде.

Вариант 1-е число 2-е число

4 -35 61

Задание 3. Логические функции и логические элементы

В данном разделе предлагается 21 вариант задач, представляющих собой схемы, построенные с использованием ИС логических элементов серии К155. Решение задачи состоит в составлении таблицы истинности и аналитических выражений, описывающих схему.

Задание 4. Логические основы цифровой техники

Произвести расчет функции (ПРИЛОЖЕНИЕ В) в двоичной системе счисления (число разрядов восемь).

F(A,B,C)=(A ̅⨁B)∧((A+B)) ̅∨(C-A)

A=2;B=8;C=9

Задание 5. Логические основы цифровой техники

Используя законы и правила алгебры логики, упростить функцию (ПРИЛОЖЕНИЕ E).

F(a,b,c)=(((ab+c ̅ )∙(abc+b ̅c)+ca)) ̅∙ab ̅

Задание 6. Типовые последовательностные узлы. Триггеры

Изобразить временную диаграмму работы триггера при заданном изменении входных сигналов. Исходные данные (принципиальная и функциональная схемы триггера, и временная диаграмма входных сигналов) приведены на рис. 4.1 – 4.29 (ПРИЛОЖЕНИЕ F), а их соответствие вариантам содержится в ПРИЛОЖЕНИИ F.

Задание 7. Типовые комбинационные узлы. Мультиплексор, демультиплексор

Используя мультиплексоры и демультиплексоры серии К155 (ПРИЛОЖЕНИЕ G) синтезировать принципиальную схему согласно варианту.

Используя 17 корпусов микросхем К155ИД3, синтезировать принципиальную схему дешифратора размерностью 8*256 без стробирования.

Список литературы

1. Браммер Ю.А. Импульсные и цифровые устройства: Учеб. для студентов электрорадиоприборостроительных средн. спец. Учеб. заведений. / Ю.А.Браммер, И.М.Пащук. - 6-е изд., перераб. и доп. – М.: Высш. шк., 2002.

2. Браммер Ю.А., Пащук И.Н. Цифровые устройства: Учеб.пособие для вузов.- М.: Высш.шк.,2004 г.

3. Калиш Г.Г. Основы вычислительной техники. Учеб. пособ. для средн. проф. уч. заведений. – М.: Высш. шк., 2000.

4. Китаев Ю.В. Основы цифровой техники. Учебное пособие. - СПб: СПбГУ ИТМО, 2007. - 87 с.

5. Цифровая и вычислительная техника: Учебник для вузов»/ Э.В. Евреинов и др.; Под ред. Э.В. Евреинова.- М.: Радио и связь, 1991.

Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00493
© Рефератбанк, 2002 - 2024