Совещания и мозговой штурм как инструментарий активизации сотрудников в решении задач МБУ ДО ДЮСШ № 15

мозговой штурм и совещания учат сотрудников взаимодействовать в коллективе, решать конфликты на уровне из зарождения и решать возникающие проблемы оперативно и без негативных последствий. Мозговой штурм приучает находить общий язык с коллегами, с которыми в повседневной жизни могут быть натянутые взаимоотношения, что позволяет избегать конфликтных ситуаций и наладить дружескую атмосферу в коллективе. Таким образом, мы избегаем ситуации кризиса и проводим профилактику авральной ситуации в работе.

Целью курсового проекта является совершенствование использования методов мозгового штурма и совещаний руководителем в

МБУ ДО ДЮСШ № 15.

Задачи, требующие выполнения в процессе написания курсовой работы:

1) изучить научную литературу по вопросам применения мозгового штурма и совещаний;

2) дать общую характеристику МБУ ДО ДЮСШ № 15;

3) разработать программу исследования;

4) проанализировать работу МБУ ДО ДЮСШ № 15 по применению методов мозгового штурма и совещаний, выявить достоинства в организации работы и проблемы;

5) наметить пути решения выявленных проблем.

Объектом курсового проекта выступает применение методов мозгового штурма и совещаний в организации.

Предметом курсового проекта является участие сотрудников МБУ ДО ДЮСШ № 15 в мозговом штурме и совещаниях.

В ходе исследования будут применяться такие эмпирические методы, как наблюдение, опрос в двух его разновидностях (анкетирование сотрудников и интервью с руководителем), стандартизированные тесты-опросники.

очень хорошая большая работа может использоваться как начало диплома!

Содержание

Введение.............................................................................................................. 4

Раздел 1. Общая характеристика методов мозгового штурма и совещаний... 6

1.1 Методы мозгового штурма и совещаний: понятия, основные виды, значение в жизнедеятельности коллектива........................................................................ 6

1.2 Факторы, влияющие на использование методов мозгового штурма и совещаний........................................................................................................................ 14

Глава 2. Анализ активизации сотрудников в решении задач МБУ ДО ДЮСШ № 15 методами мозгового штурма и совещаний...................................................... 18

2.1 Общая характеристика МБУ ДО ДЮСШ № 15..................................... 18

2.2 Программа исследования использования методов мозгового штурма и совещаний........................................................................................................................ 22

2.3 Состояние уровня использования методов мозгового штурма и совещаний 25

Раздел 3. Управленческие решения по совершенствованию использования методов мозгового штурма и совещаний в МБУ ДО ДЮСШ № 15............................ 32

3.1 Пути решения выявленных проблем в организации.............................. 32

3.2 Мероприятия по совершенствованию использования методов мозгового штурма и совещаний и их социальная эффективность.................................................. 34

Заключение........................................................................................................ 36

Приложения...................................................................................................... 39