| Код | 529929 |
| Дата создания | 2023 |
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 2 мая в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
|
Цель исследования состоит в изучении общей характеристике и особенностей реализации комплексной реабилитация несовершеннолетних, оставшихся без попечения родителей.
Для достижения цели были поставлены следующие задачи:
1) рассмотреть понятие социального сиротства;
2) раскрыть общие реабилитация несовершеннолетних, оставшихся без попечения родителей.
3) охарактеризовать основные особенности социальной реабилитация несовершеннолетних, оставшихся без попечения родителей;
4) исследовать особенности комплексной реабилитация несовершеннолетних, оставшихся без попечения родителей.
При написании работы применялись общепринятые приемы и методы исследований: анализ и синтез учебной литературы; структурное изложение материала; системный подход, и
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ 6
1.1 Понятие социального сиротства 6
1.2 Сущность социальной реабилитации несовершеннолетних 9
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ КОМПЛЕКСНОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ 16
2.1 Постинтернатное сопровождение детей-сирот 16
2.2 Реабилитация детей-инвалидов 20
2.3 Региональный опыт реабилитации детей, оставшихся без попечения родителей 31
2.4 Общие направления оптимизации работы по социальному обслуживанию и реабилитации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей 37
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 44
СПИСОК ИСТОЧНИКОВ 48
...
27. Циткилов П.Я. Технология социальной работы: Учебное пособие. М., 2019 – 231с.
28. Чернова О.В. Адаптация воспитанников социального приюта для детей и подростков // https://www.prodlenka.org/stati-obr/obobschenie-opyta/15895-adaptaciya-vospitannikov-socialnogo-priuta-dlya-detei-i-podrostkov
29. Шамраева И.Л. Приемная семья как форма устройства и воспитания детей, оставшихся без попечения родителей (по законодательству Белгородской области) // Семейное и жилищное право. 2018. N 3. С. 14-15
30. Шульга Т.Н., Олиференко, Л.Я. Психологические основы работы с детьми «группы риска» в учреждениях социальной помощи и поддержки. М. 2020 – 270с.