Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста

По другим работам пишите в ЛС.

Задание 1. (Максимальное количество баллов – 3 балла)

2. Объясните, какое значение имеют ритмический рисунок и имитационные движения при проведении динамических пауз в ДОО.

3. Сформулируйте для Ваших коллег общие правила проведения динамических пауз с детьми дошкольного возраста.

Задание 2. (максимальное количество баллов – 4 балла)

В рамках недели методического мастерства Вам необходимо провести мастер-класс для коллег на тему «Круговая тренировка в дошкольном учреждении как средство повышения двигательной деятельности детей».

Представьте Вашим коллегам алгоритм разучивания выбранного комплекса круговой тренировки с детьми дошкольного возраста.

Задание 3. (максимальное количество баллов – 3 балла)

В целях развития двигательных навыков и физических качеств дошкольников старшей группы, а также ознакомления со спортивными играми, Вам необходимо составить картотеку подвижных игр и игровых упражнений.

Вопросы:

1. Подберите и представьте не менее 5 подвижных игр на ознакомление с элементами спортивной игры «футбол».

2. С целью ознакомления с техникой владения мячом в футболе, составьте комплекс из 5 игровых упражнений, подготавливающих к ведению мяча.

3. Перечислите правила подбора подвижных игр и игровых упражнений.

Задание 4. (максимальное количество баллов – 3 балла)

Строевые упражнения являются одним из средств физического воспитания дошкольников, обеспечивающих организацию детей в любом виде упражнений, во всех формах работы по физическому и патриотическому воспитанию. Вас пригласили в качестве эксперта в состав жюри популярного муниципального конкурса смотра строя и песни среди воспитанников ДОО.

Сформулируйте общие методические рекомендации по обучению дошкольников разных возрастных групп строевым упражнениям.

Задание 5. (максимальное количество баллов – 4 баллов)

Вы работаете над темой самообразования «Особенности развития гибкости у детей старшего дошкольного возраста».

1. Поясните, какое основное методическое условие необходимо соблюдать в работе над развитием гибкости.

2. Перечислите все известные Вам основные контрольные тесты и тестовые методики, которые позволят проследить динамику в развитии гибкости.

Задание 6. (максимальное количество баллов – 3 балла)

Гимнастика после дневного сна — это комплекс мероприятий, облегчающих переход от сна к бодрствованию, имеющий, при правильном руководстве, оздоровительный характер. Вам предстоит подготовить и разместить на сайте детского сада памятку для родителей по теме «Гимнастика после дневного сна для дошкольников средней группы».

Вопросы:

1. Опишите основные этапы проведения гимнастики после сна. Укажите общую длительность гимнастики после дневного сна для детей средней группы (в минутах).

Основные этапы проведения гимнастики после дневного сна:

2. Сформулируйте рекомендации для родителей по проведению гимнастики после сна с детьми средней группы на основе Хатха-Йоги.