Возрастные и индивидуальные особенности восприятия детей 5-6 лет с интеллектуальными нарушениями [Росдистант] (Специальная детская психология, курсовая)

Тольяттинский государственный университет (Росдистант), ТГУ. Специальная детская психология. Курсовая работа. Тема - Возрастные и индивидуальные особенности восприятия детей 5-6 лет с интеллектуальными нарушениями. Объем работы - 40 страниц, уникальность - не менее 60%. Успешно защищена в 2022 году.

Для Росдистант имеются и другие готовые работы. Пишем уникальные работы под заказ. Помогаем с прохождением онлайн-тестов. Пишите, пожалуйста, в личку (Евгений).

Развитие восприятия и формирование представления о различных внешних свойствах предметов является основой общего умственного развития ребёнка. Полноценное восприятие необходимо для многих видов игровой, учебной и трудовой деятельности. С восприятия начинается познание окружающего мира. Все остальные формы познания, как: память, мышление, воображение строятся на основе образов восприятия предметов и явлений окружающего мира и являются результатом их переработки.

Проблема исследования: каковы возрастные и индивидуальные особенности восприятия детей 5-6 лет с интеллектуальными нарушениями?

Цель исследования: теоретически обосновать и выявить особенности восприятия детей 5-6 лет с интеллектуальными нарушениями.

Объект исследования: восприятие как психический процесс у детей 5-6 лет с интеллектуальными нарушениями.

Предмет исследования: особенности восприятия детей 5-6 лет с интеллектуальными нарушениями.

Практическая значимость исследования: результаты исследования помогут в дальнейшем педагогам-психологам и учителям-дефектологам построить коррекционно-образовательный процесс с учетом возрастных и индивидуальных особенностей восприятия детей 5-6 лет с интеллектуальными нарушениями.

Структура курсовой работы: работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка используемой литературы (27 наименований) и 2 приложений. Работа иллюстрируется 8 таблицами, 1 рисунком.

Введение 3

Глава 1 Теоретический анализ проблемы развития восприятия детей 5-6 лет с интеллектуальными нарушениями 6

1.1 Психолого-педагогические исследования восприятия детей 5-6 лет с интеллектуальными нарушениями в отногенезе 6

1.2 Возрастные и индивидуальные особенности восприятия детей 5-6 лет с интеллектуальными нарушениями 16

Глава 2 Экспериментальное изучение возрастных и индивидуальных особенностей восприятия детей 5-6 лет с интеллектуальными нарушениями 20

2.1 Методы и методики исследования особенностей восприятия детей 5-6 лет с интеллектуальными нарушениями 20

2.2 Анализ результатов исследования особенностей восприятия у детей 5-6 лет с интеллектуальными нарушениями 25

2.3 Рекомендации по коррекции и развитию восприятия у детей 5-6 лет с интеллектуальными нарушениями 32

Заключение 33

Список используемой литературы 35

Приложение А Выборка испытуемых 38

Приложение Б Игры и упражнения для развития восприятия 39