Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
| Код |
527344 |
| Дата создания |
2018 |
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 25 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
Объект исследования – проявления агрессивного поведения человека, которое проявляется в его профессиональном взаимодействии.
Предмет исследования – факторы, проявления и последствия профессиональной агрессивности личности.
Цель дипломной работы – изучить влияние уровня проявления агрессивного поведения на успешное построение карьеры.
Цель обусловила следующие задачи работы:
1. определить агрессивность личности как психологический феномен;
2. выделить ситуативные и личностные факторы агрессивного поведения человека;
3. проанализировать феномен профессиональной агрессивности;
4. реализовать эмпирическое исследование влияния уровня проявления агрессивного поведения на успешное построение карьеры.
Для проведения эмпирического исследования использованы психодиагностические методики:
1) методика «Тест руки» E. Wagner.;
2) методика «Личностная агрессивность и конфликтность» Е.П.Ильина и П.А. Ковалева;
3) методика изучения мотивации профессиональной деятельности К.Замфир - А. Реана;
4) методика диагностики уровня эмоционального «выгорания» В.В.Бойко;
5) методика диагностики уровня социальной фрустрированности Л.И.Вассермана – В.В. Бойко;
6) шкала самоконтроля в общении М. Снайдера;
7) шкала самоэффективности Р. Шварцера и М. Ерусалема;
8) шкала профессиональной стрессированности P. Spector и S. Jex;
9) шкала профессиональной загруженности P. Spector и S. Jex;
10) шкала опыта агрессивных воздействий T. Glomb и H. Liao;
11) шкала профессиональной автономности P. Spector и S. Fox;
12) шкала профессиональной мобильности B. Tepper.
Эмпирическая база – количество исследуемых специалистов, результаты которых учтены в нашей работе, составило 77 человек (23 мужчины и 54 женщины).
Работа состоит из введения, двух глав, пяти параграфов, заключения, списка использованной литературы и приложений.
К работе прилагаются речь на защиту и презентация.
Содержание
Введение………………………………………………………………….……. 3
1. Теоретико-методологические основы исследования взаимосвязи агрессивного поведения и успешной карьеры……………………………… 7
1.1. Агрессивность личности как психологический феномен……………... 7
1.2. Ситуативные и личностные факторы агрессивного поведения человека………………………………………………………………………... 14
1.3. Анализ феномена профессиональной агрессивности………………….. 26
2. Эмпирическое исследование влияния уровня проявления агрессивного поведения на успешное построение карьеры……………………………….. 37
2.1. Программа исследования………………………………………………... 37
2.2. Полученные результаты исследования и их анализ…………………… 39
Заключение……………………………………………………………………. 61
Список использованной литературы………………………………………… 66
Приложения…………………………………………………………………… 71
Список литературы
1. Авдеев В.В. Психотехнология решения проблемных ситуаций / Авдеев В.В. – М.: Изограф, 1996. – 685 с.
2. Антонян Ю.М. Жестокость в нашей жизни / Ю.М. Антонян. – М.: Инфра-М, 1995. – 320 с.
3. Бакулина С.Д. Толерантность. От истории понятия к современным социокультурным смыслам: учебное пособие / С.Д. Бакулина. – М.: Флинта, 2014. – 130 с.
4. Банщикова Т.Н. Агрессия как понятийный конструкт: объяснительные характеристики и виды / Т.Н. Банщикова // Концепт. – 2013. – №8. – С.4-13.
5. Берковиц Л. Агрессия: причины, последствия и контроль / Л. Берковиц. – СПб.: Прайм-Еврознак, 2007. – 512 с.
6. Блинов В.А. Значимость факторов, провоцирующих агрессию в юношеском футболе / В.А. Блинов, С.О. Закаморный // Омский научный вестник. – 2014. – №4. – С.121-124.
7. Бютнер К. Жить с агрессивными детьми / К. Бютнер. – М.: Педагогика, 1991. – 144 с.
8. Бэрон Р. Агрессия / Р. Бэрон, Д. Ричардсон. – СПб.: Питер, 2001. – 352 с.
9. Гайдукевич Г.А. Факторы агрессии: теоретические и практические аспекты исследования / Г.А. Гайдукевич // Сборник научных трудов Киевского военного гуманитарного института. – 1999. – №2 (9). – С.25-29.
10. Гефеле О.Ф. Влияние экстремальной ситуации на изменение психического состояния личности / О.Ф. Гефеле // Символ науки. – 2015. – №10-2. – С.240-241.
11. Голованова И.И. Саморазвитие и планирование карьеры: учебное пособие / И.И. Голованова. – Казань: Казанский университет, 2013. – 196 с.
12. Гурская И.Ю. Методологические проблемы исследования проявления агрессивного поведения / И.Ю. Гурская // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия Акмеология образования. Психология развития. – 2008. – №3-4. – С.13-17.
13. Деркач А.А. Эффективность деятельности руководителя в экстремальных ситуациях / А.А. Деркач, А.В. Щербина. – М.: МААН, 1998. – 99 с.
14. Ениколопов С.Н. Агрессия в обыденной жизни / С.Н. Ениколопов, Ю.М. Кузнецова, Н.В. Чудова. – М.: РОССПЭН, 2014. – 496 с.
15. Жариков Е.С. Психология управления. Книга для руководителя и менеджера по персоналу / Жариков Е.С. – М.: МЦФЭР, 2002. – 512 с.
16. Ильин Е.П. Психология зависти, враждебности, тщеславия / Е.П. Ильин. – СПб.: Питер, 2014. – 208 с.
17. Киенко Е.В. Специфика самореализации личности в профессиональной деятельности / Е.В. Киенко, И.С. Морозова // Вестник Кемеровского государственного университета. – 2010. – №3. – С.69-78.
18. Кирьянова Е. Агрессия в современном обществе / Е. Кирьянова // Управление персоналом. – 1999. – №2. – С.52-58.
19. Клёцина И.С. Гендерный подход в анализе причин проявления насилия в близких отношениях между мужчинами и женщинами / И.С. Клёцина, Е.В. Иоффе // Женщина в российском обществе. – 2015. – №1. – С.4-17.
20. Круглова М.А. Агрессия как предиктор профессиональной деформации личности сотрудников правоохранительных органов / М.А. Круглова, В.Г. Круглов, Л.А. Верещагина, Л.Н. Горюнова, Л.А.Погребицкая, Р.Р. Мулюкова // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. – 2015. – №11. – С.274-278.
21. Крэйхи Б. Социальная психология агрессии / Б. Крэйхи. – СПб.: Питер, 2003. – 334 с.
22. Лачугина Ю.Н. Психолого-акмеологическае факторы агрессии в управленческой деятельности / Ю.Н. Лачугина // Проблемы развития общества: экология, экономика, управление: Сборник научных трудов. – Выпуск 2. – Ульяновск: Ульяновский государственный технический университет, 2001. – С.80-84.
23. Лачугина Ю.Н. Этика деловых отношений: учебное пособие / Ю.Н. Лачугина. – Ульяновск: УлГТУ, 2010. – 179 с.
24. Льюис Д. Стресс-менеджер / Льюис Д. – М.: АСТ, 2000. – 266 с.
25. Магомедова Р.М. О причинах проявления агрессии и агрессивного поведения студентов современного вуза / Р.М. Магомедова // Казанский педагогический журнал. – 2012. – №2. – С.47-56.
26. Маркова А.К. Психология профессионализма / Маркова А.К. – М.: Знание, 1996. – 308 с.
27. Медведева В.В. Связь тревожности и агрессивности с сензитивностью к проявлениям тревоги и сензитивности / В.В. Медведева, Д.В. Люсин // Личность как предмет классической и неклассической психологии: материалы XIII Международных чтений памяти Л.С. Выготского. – М.: РГГУ, 2012. – С.162-164.
28. Михайлов Г.С. Характеристики продуктивности управленческой деятельности руководителя / Г.С. Михайлов // Журнал прикладной психологии. – 2001. – №6. – С.2-7.
29. Можгинский Ю.Б. Агрессивность детей и подростков. Распознавание, лечение, профилактика / Ю.Б. Можгинский. – М.: Когито-Центр, 2008. – 184 с.
30. Молокостова А.М. К проблеме организационного конфликта / А.М. Молокостова, Е.В. Каргина // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия Акмеология образования. Психология развития. – 2012. – №7. – С.109-114.
31. Налчаджян А.А. Агрессивность человека: монография / А.А. Налчаджян. – СПб.: Питер, 2007. – 736 с.
32. Ожогова Е.Г. Анализ стратегий профессионального поведения при изучении проблемы психического выгорания / Е.Г. Ожогова // Психопедагогика в правоохранительных органах. – 2006. – №3. – С.84-86.
33. Реан А.А. Агрессия и агрессивность личности / А.А. Ре
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00518