Вход

Цифровые образовательные технологии в ВУЗе

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 525392
Дата создания 2022
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 1 ноября в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 780руб.
КУПИТЬ

Описание

51 страница. Защищена на "отлично"

2022 год.

Объект – процесс внедрения цифровых образовательных технологий в техническом вузе.

Предмет – специфика внедрения цифровых образовательных технологий в техническом вузе.

Цель – теоретически обосновать и практически исследовать особенности внедрения цифровых образовательных технологий в техническом вузе.

Задачи:

- Проанализировать понятие и сущность цифровых технологий;

- Раскрыть особенности применения цифровых технологий в техническом вузе;

- Практически исследовать применение цифровых технологий в техническом вузе.

Методы исследования – анализ научной литературы по проблеме исследования, синтез, классификация, анализ и обобщение педагогического опыта.

Содержание

Введение 3

Глава 1. Теоретические основы применения цифровых образовательных технологий в техническом вузе 5

1.1. Особенности внедрения цифровых технологий в техническом вузе 5

1.2. Цифровые технологии в учебной, исследовательской и инновационной деятельности технических вузов 11

1.3. Дистанционное обучение обучающихся как современная образовательная технология 22

1.4. Характеристика Интернет технологий дистанционного обучения 28

Глава 2. Исследование эффективности применения онлайн ресурсов в образовательном процессе 33

2.1. Анализ использования онлайн-ресурсов в условиях дистанционного обучения обучающихся 33

2.2. Методические рекомендации по организации вебинара в процессе обучения студентов технического колледжа 36

2.3. Общая характеристика и рекомендации по организации и проведению чатов 39

2.4. Внедрение элементов дистанционного обучения 41

Заключение 44

Список литературы 46

Список литературы

1. 10 самых поучительных образовательных стартапов [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.edutainme.ru/post/10-camykh-pouchitelnykh-obrazovatelnykh- startapov /? page = user & id = 17. –

2. Digital в HR: инструменты, автоматизация и использование цифровых технологий в управлении персоналом [Электронный ресурс]. - Режим доступа: //http://biznesoblast.com/biznes/59418/

3. Kiron D., Prentice P., Ferguson R. (2012) Innovating with analytics, MIT Sloan Management Review, 55 - P. 1-25.

4. Kiron D., Prentice PK & Ferguson RB (2014). Raising the bar with analytics. MIT Sloan Management Review, 55 - P. 29-33.

5. Leonard D., Nelson B. Successful Predictive Analytics Demand a Data- Driven Workplace [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://news.gallup.com/businessjournal/193574/successful-predictive- analytics-demand-data-driven- culture.aspx? g_source = DATA_ANALYTICS & gmedium = topic & g _campaign = tiles. 6.

6. People analytics: Recalculating the route 2017 Global Human Capital Trends [Электронный ресурс]. - режим доступа: https://dupress.deloitte.com/dup-us-en/focus/human-capital- trends / 2017 / people-analytics-in-hr.html

7. Peters, J. Сенека Колледж Создание библиотеки будущего. http://www.edtechmagazine.com/higher/article/2013/03/seneca-college-creating- library-future.

8. Абалуев Г. Н. Интернет-технологии в образовании: Учебно-методическое пособие. Ч. 3. / [ Г. Н. Абалуев , Астафьева Н . Э., Баскакова Н. И., Бойко Е. Ю., Вязовова О. В., Кулешова Н. А., Уметский Л. Н., Шешерина Г. А.] Тамбов: Изд-во Тамбове. гос. техн. ун-та, 2012. - 136 с.

9. Антонов Г. Дистанционное обучение: мода или необходимость? / Г. Антонов / / Образование. - 2013. - 4 апреля (№ 25). - С. 10.

10. Воронина Г. Создание дистанционных курсов в платформе Moodle / Г. Воронина // Современные методы преподавания я в высшей школе: Материалы к V Международной научно-практической конференции. - М., 2011.

11. Вычислительные Labs, Вычислительные Классный и киоски (2012) // Гарвардский университет http://huit.harvard.edu/computing-labs-computing-classrooms-and-kiosks.

12. Дерба T.О. Информационные технологии и средства обучения [Электронный ресурс]. Режим доступа к журналу: http://www.ime.edu-ua.net/em.html Дистанционное обучение школьников. 2009. - №5 (13).

13. Кадемия М. Ю. Методика использования программного продукта Skype: учебно-методическое пособие / М. Ю. Кадемия, А. А. Сысоев. - Винница: ВГПУ им. М. Коцюбинского, 2010. - 147 с.

14. Краус Н. М. Инновационное табло [Электронный ресурс] / Н. М. Краус, К. М. Крау с // Восточная Европа: экономика, бизнес и управление. - 2017. - № 6 [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.easterneurope-ebm.in.ua/6-2017

15. Криворучко А. С. Императивы формирования и доминанты развития цифровой экономики в современном парадигмальном контексте / А. С. Криворучко, Н. М. Краус // Парадигмальные сдвиги в экономической теории XIX в. : Сб. наук. пр. по материалам ИИИ Междунар. научно-практической. конф., 2-3 письмо. 2017 - Киев: КНУ им. Т. Шевченко, 2017. - С. 681- 685.

16. Кухаренко В.Н. Дистанционное обучение. Дистанционный курс: Учеб. пособ. / [В. М. Кухаренко, Т. А. Олейник, А. В. Рыбалко, М. В. Савченко] . - Харьков: ХГПУ, 2015. - 216 с.

17. Кухаренко В.Н. Дистанционное обучение: Условия применения. Дистанционный курс: Учеб. пособие. Второй изд., Доп. // [ В. М. Кухаренко, Т. А. Олейник, А. В. Рыбалко, М. В. Савченко ] . - Харьков: НТУ "ХПИ", "ТОРСИНГ", 2014. - 320 с.

18. Лебедева М.Б. Дистанционные образовательные технологии: проектирование и реализация учебных курсов / [М. Б. Лебедева, С. В. Агапоново, М. А. Горюнова и др.]; под общ. ред. М. Б. Лебедевой. - СПб. БХВ-Петербург, 2010. - 336 с.

19. Методика обучения учащихся через Интернет. [Электронный ресурс]. - Российский сайт методической поддержки учителей. - Режим доступа: http://school.iot.ru

20. Методические рекомендации для педагогов-кураторов. Российский сайт методической поддержки учителей. [Электронный ресурс] . - Режим доступа: http://school.iot.ru/ - Заголовок с экрана.

21. Морзе Н.В. Методика обучения информатике: Учеб. пособ: В 3 ч / Под ред. Акад. М. И. Жалдак.- Киев: Учебная книга, 2014. - 256 с.

22. Нобл, К. Замена традиционных методов обучения // Imperial College London. Новости. Март 2013 г. Источник: http://www3.imperial.ac.uk/ newsandeventspggrp / imperialcollege / резюме Новости / news_12-2-2013-15-9-5.

23. Платонов В. Н. Обзор и реализация сетевой формы обучения за рубежом: лучшие практики [Электронный ресурс] / В. Н. Платонов. – М. : Высший университет науки и технологий, 2013. – Режим доступу: https://docs.google.com/file/d/0B9Agi3dgqKCNOFFDaUF1ODltbnM/edit?pli=1

24. Пономарева Г.Ф. Новые педагогические технологии: учебно-методическое пособие / Ф. Пономарева, А.А. Бабакину, С.Б.Беляев. - Х. 2013 – 282 с.

25. Пренски, М. Цифровые Уроженцы, цифровые Иммигранты. Часть 1. // С на горизонте (MCB University Press, Vol. 9 № 5, октябрь 2001 г.). http://www.marcprensky.com/writing/prensky%20-%20digital%20natives, % 20digital% 20immigrants% 20-% 20part1.pdf.

26. Прокопенко И.Ф. Педагогические технологии: Учеб. пособие. И.Ф. Прокопенко В.И. Евдокимова, Г.Ф. Пономарева - Харьков: Коллегиум, 2015. - 224 с.

Селигман. J. Интернет Образование / J. Селигман // Rochester Review

....

Очень похожие работы
Найти ещё больше
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00455
© Рефератбанк, 2002 - 2024