Методика организации досуговых мероприятий (ПДО, 2 часть)

Методика организации досуговых мероприятий (ПДО, 2 часть)

Практическое занятие 4

Задание по теме 4.11. Технологии организации празднования Дней рождения детей

Цель занятия: формирование умения определять сущность и специфику технологий организации празднования Дней рождения детей.

Задание 1. Сформулируйте основные требования к подготовке и проведению Дней рождения детей. Предложите разнообразные формы для их реализации.

Предложите инновационные технологии организации Дней рождения детей с учетом развития компьютерных технологий или иных параметров. Охарактеризуйте выбранные Вами примеры.

Разработайте правила проведения Дней рождения детей в детском саду, в школе, в организации дополнительного образования, в семье (возраст детей на выбор обучающихся).

Задание по теме 4.12 Технологии организации празднования юбилеев

Цель: формирование умений определять сущность и специфику технологий организации празднования юбилеев.

Задание 2. Определите перечень источников для самообразования педагога дополнительного образования, готовящегося к проведению юбилея. Охарактеризуйте их потенциал и приведите конкретные примеры реализации.

Найдите и сравните несколько примеров (не менее 3) празднования юбилеев в образовательных организациях различного профиля. Каково их сходство и отличие?

Задание по теме 4.13 Технологии проведения школьных мероприятий. Празднование Дня Знаний.

Цель: формирование умений определять сущность и специфику технологий проведения школьных мероприятий, в частности Дня Знаний.

Задание 3. Разработайте примерную модель празднования Дня Знаний. Охарактеризуйте ее составные компоненты.

На основе анализа имеющегося опыта определите особенности подготовки и проведения различных школьных мероприятий. Свой ответ аргументируйте, приведя конкретные примеры. Сформулируйте выводы об особенностях каждого из приведенных примеров.

Задание по теме 4.14 Празднование Дня учителя в школах и в организациях дополнительного образования.

Цель: формирование умений определять сущность и специфику технологии празднования Дня учителя в школах и в организациях дополнительного образования.

Задание 4. Разработайте фрагмент технологии празднования Дня учителя в организации дополнительного образования для обучающихся старшего школьного возраста. Какую форму проведения данного мероприятия Вы выберете? Почему?

Предложите различные варианты дидактического материала (не менее 3) для использования при подготовке к празднованию Дня учителя. Приведите конкретные примеры его реализации.

Задание по теме 4.15 Мероприятия, посвященные юбилеям писателей и ученых

Цель: формирование умений определять сущность и специфику организации и проведения мероприятий, посвященные юбилеям писателей и ученых.

Задание 5. Предложите варианты проведения мероприятий, посвященным юбилеям писателей и ученых. Результаты представьте в таблице.

Форма проведения мероприятия

Особенности

Примеры реализации

Задание по теме 4.17 Технологии проведения музыкальных вечеров

Цель: формирование умения определять сущность и специфику технологий проведения музыкальных вечеров

Задание 6. Проанализируйте эффективность проведения музыкальных вечеров в разных организациях (регион на выбор обучающегося). По каким параметрам Вы можете оценить эффективность данной деятельности?

Разработайте план проведения музыкальных вечеров для конкретной образовательной организации на полгода. Какие вечера Вы включили в план? Почему?

Задание по теме 4.19 Технологии организации празднования выпускных вечеров и праздников

Цель: формирование умений определять сущность и специфику технологий организации празднования выпускных вечеров и праздников.

Задание 7. Сравните технологии организации празднования выпускных вечеров и праздников в России и за рубежом (на примере 1 страны). В чем сходство и различие?

Взяв за основу реальный опыт празднования выпускных вечеров и праздников, представьте анализ эффективности его организации и проведения (организация на выбор обучающегося).

Разработайте методические рекомендации по организации празднования выпускных вечеров и праздников в помощь педагогу (не менее 10 пунктов). Опишите особенности организации репетиций выпускного вечера и вовлечения учеников в разнообразную творческую деятельность.