| Код | 523320 |
| Дата создания | 2020 |
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 13 мая в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
|
Дата изготовления: октябрь 2019 года.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 06.02.2020 г. составила 82%.
1 Лингвистические и методические основы обучения третьеклассников написанию изложения, воспринятого на слух с продолжением 4
2 Анализ УМК «Школа России» по проблеме обучения учащихся 3-го класса написанию изложению, воспринятого на слух с продолжением 6
3 Подготовка учащихся 3-го класса к написанию изложения, воспринятого на слух с продолжением 8
4 Подобрать тему изложения, дать обоснование своему выбору 10
5 Специфика организации орфографической подготовки учащихся при написании изложения, воспринятого на слух с продолжением 10
6 Описание способа выполнения учащимися данного вида связной речи 12
7 Изложение, воспринятое на слух с продолжением 14
8 Конспект урока русского языка в 3-м классе «Изложение, воспринятое на слух с продолжением» (УМК «Школа России») 14
9 Аннотированный список литературы 25
Заключение 26
Список использованных источников 27
1. Борисенко, Н. А Современные подходы к написанию изложения. Лекция № 2 [Текст] / Н. А. Борисенко, А. Г. Нарушевич, Н. А. Шапиро // Русский язык. – 2008. – № 18. – С. 2-9.
2. Бурцева, Е. В. Обучения написанию изложения на уроках русского языка в начальных классах [Текст] / Е. В. Бурцева // Вестник ТГПУ. – 2011. – Выпуск 4 (106). – С. 98-100.
3. Коростелева, Е. Ю. Технология формирования у дошкольников и младших школьников умений и навыков, необходимых для развития речи [Текст] / Е. Ю. Корыстылева // Вектор науки ТГУ. Серия : Педагогика, психология. – № 1. 2011. – С. 92–97.
4. Методика преподавания русского языка (начальные классы) : учебник для студ. учреждений сред. проф. Образования [Текст] / Е. Е. Антонова, С. В. Боброва. – 2-е изд., стор. – Москва : Издательский центр «Академия», 2012. – 448 с.
5. Русский язык 3 класс. Часть 1 [Текст] / В. П. Канакина, В. Г. Горецкий. – Москва : Просвещение, 2013. – 309 с.