| Код | 522553 |
| Дата создания | 2023 |
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 2 мая в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
|
Предмет изучения: ЛК консультанта на разных этапах квалификации.
Гипотеза изучения: по мере квалификационного развития ЛК, а также развития ЛК консультанта и накопления опыта консультативной деятельности возрастает осознанность в понимании необходимых для квалификационной деятельности личностных характеристик, представление о них становится более согласованным.
Методы изучения: анкетирование, методика предельных смыслов, направленная на выявление концептуальной сферы личности (Д. А. Леонтьев), методика (В. Э. Мильмана) для изучения мотивационной сферы личности, методы статистической обработки данных (факторный анализ, кластерный анализ, оценка значимости различий по критерию Вилкоксана, а также Манна-Уитни).
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ЛИЧНОСТНЫЕ КАЧЕСТВА КОНСУЛЬТАНТА, КАК ОБЪЕКТ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ИЗУЧЕНИЯ. 8
1.1. Требования к личностным качествам консультанта. 8
1.2. Квалификационное развитие личностных качеств консультанта. 12
ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ 16
ГЛАВА 2. ИЗУЧЕНИЕ ДИНАМИКИ КВАЛИФИКАЦИОННОГО СТАНОВЛЕНИЯ И РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТНЫХ КАЧЕСТВ КОНСУЛЬТАНТА 17
2.1. Изучение необходимых личностных качеств консультанта 17
2.2. Анализ современных образовательных подходов к личностным качествам консультанта 27
ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ 31
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 32
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 35
1. Абульханова К. А., Березина Т. Н. Время личности и время жизни. СПб., 2018. – 304 с.
2. Адлер А. Практика и теория индивидуальной психологии. М., 2018. – 175 с.
3. Аминов Н. А. Модели управления образованием и стили преподавания // Вопросы психологии, 2018. – 111 с.
4. Бодров В. А. Психологические изучения проблемы квалификации личности // Психологические изучения проблемы развития личности квалификационала. М., 2018. – 26 с.
5. Бондаренко А. Ф. Психологическая помощь: теория и практика. М., Независимая фирма «Класс», 2019. – 336 с.
6. Братусь Б. С. К проблематике человека в психологии// Вопросы психологии, 2018. – 19 с.
7. Бубер М. Два образа веры М., Республика, 2018. – 464 с.
8. Бубер М. Я и Ты М., Высшая школа, 2018. – 175 с.
9. Будинайте Г. Д., Корнилова Т. В. Личностные ценности и личностные предпосылки субъекта // Вопр. Психол, 2018. – 105 с.
10. Бьюдженталь Дж. Искусство психотерапевта СПб.: Питер, 2019. – 304 с.
11. Вачков И. В. Введение в квалификацию психолог: учебно-методологическое пособие для вузов. М., 2019. – 436 с
12. Деркач А. А., Кузьмина Н. В. Акмеология: пути достижения вершин квалификации. М., 2019. – 32 с.
13. Дружинин В. Н. Об опыте аттестации практических психологов в институте психологии РАН/ В. Н. Дружинин, А. Г. Фомин// Современные направления психотерапии иклиническое применение. М., 2019. – 135 с.
14. Дудченко B. C. Абсолютный консультант: секреты успешного консультирования. М., 2019. – 341 с.
15. Зеер Э. Ф., Сыманюк Э. Э. Кризисы квалификационного становления личности// Психологический журнал. 1997. – 44 с.
16. Иванников В. А. Проблемы подготовки психологов// Вопросы психологии, 2019. – 52 с.
17. Ильин Г. Л. Проективное образование и становление личности// Высшее образование в России, 2019. – 93 с.
18. Казанцева Т. А., Олейник Ю. Н. взаимосвязь личностного развития и квалификационного становления студента-психолога// Психологический журнал, 2020. – 52 с.
19. Клюева Н. В., Дмитриенко Е. В. Психолог-консультант как ресурсная личность//Сборник научных работ студентов, аспирантов и преподавателей. Ярославль, 2020. – 89 с.
20. Клюева Н. В., Дмитриенко Е. В. Психолог-консультант: ресурсность личности и образование// Психология 21 века. Материалы международной научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых. Санкт-Петербург, 2020. – 254 с.
21. Леонтьев Д. А. Психология свободы: к постановке проблемы самодетерминации личности // Психологический журнал, 2018. – 26 с.
22. Просекова В. М. Динамика квалификационного самосознания психолога-практика// Журнал практической психологии и психоанализа, 2019. – 67 с.
23. Петровская Л. А. Методологические и методологические проблемы социально-психологического тренинга. М., 2018. – 168 с.
24. Сосланд А. И. Харизматическая личность в психотерапии // Московский психотерапевтический журнал, 2018. – 191 с.
25. Фейдимен Дж., Фрейгер Р. Теория и практика личностно-ориентированной психологии, 2018. – 208 с.
26. Хухлаева О. В. Основы психологического консультирования и психологической коррекции М., Академия, 2019. – 203 с.
27. Шнейдер Л. Б. «Психологическое консультирование» М. Академия, 2019. – 600 с.
28. Baron, Robert A., Byrne, Donn. Social psychology (tenth edition)/ Pearson Education, 2020. – 679 p.
29. Tajfel H. Social identity and intergroup relations. Cambridge: Cambridge Univ. Press, 2019. – 45 р.
30. Waterman A.S. Identity development from adolescence to adulthood: An extension of theory and a review // Devel. Psychol, 2018. – 58 р.