Вход

[Росдистант]Макроэкономика.ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ № 4-5 Росдистант ТГУ 2023г

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Контрольная работа*
Код 522491
Дата создания 2023
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 2 мая в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
940руб.
КУПИТЬ

Описание

Сдано в 2023году Оценка 18,0 / 18,0

Вариант 6

Содержание

Практическое задание 4

Тема 3. Цикличность экономического развития, экономический рост, безработица и инфляция

Задача 1

Численность безработных в рассматриваемый период составляет U тыс.чел., численность занятых E_1 тыс.чел. Значения U, E_1, E_2, s_1, s_2 и f выбирают в соответствии с вариантом (таблица 6).

Таблица 6 – Значения U, E_1, E_2, s_1, s_2 и f.

Показатель Вариант

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Численность безработных U 200 180 100 150 220 250 180 150 200 100

Численность занятых E_1 800 820 700 650 980 750 620 650 600 700

Численность занятых E_2 900 920 750 750 1050 900 720 750 700 750

Доля занятых, теряющих работу в единицу времени s_1 0,2 0,1 0,15 0,25 0,12 0,18 0,1 0,2 0,15 0,25

Доля занятых, теряющих работу в единицу времени s_2 0,25 0,3 0,25 0,45 0,2 0,2 0,25 0,45 0,2 0,4

Доля безработных f 0,3 0,4 0,35 0,2 0,08 0,22 0,1 0,25 0,35 0,25


Необходимо:

Рассчитать общий уровень безработицы u в стране;

Определить долю безработных f, которые находят работу в единицу времени, если u=u_0 и s=s_1;

Определить изменение доли безработных f, которые находят работу в единицу времени, чтобы уровень безработицы u остался без изменений, при условии, что доля занятых s выросла до s_2.

Определить изменения доли занятых s, чтобы уровень безработицы u остался без изменений при условии, что доля безработных изменилась до f.

Предположим, что теперь численность безработных составляет E_2 и s=s_1. Как должна изменится доля безработных f, чтобы уровень безработицы u остался без изменений?

Рекомендации по выполнению задания

Обратите внимание на материал темы 3.

Проведите расчеты динамических показателей безработицы (студент проводит расчета только по своему варианту).

В Бланке выполнения задания студент предоставляет полный алгоритм расчета (пошаговый алгоритм приведен в Бланке выполнения задания).

Расчеты выполняются в редакторе формул.

В конце выполненного задания сделайте вывод.


Задача 2

На основе информационной базы Федеральной службы государственной статистики России найдите данные по безработице и инфляции (годовые данные) за последние 10 лет. Результат представьте в виде графиков.

Прокомментируйте собранные данные по России с точки зрения динамики инфляции и безработицы в сравнительной перспективе. Объясните, динамику инфляции, и что можно предположить относительно инфляционных ожиданий.

Объясните динамику безработицы в России и подумайте, насколько точны представленные данные.

Рекомендации по выполнению задания

Обратите внимание на материал темы 3.

Предоставьте статистический материал с указанием ссылок на источник данных (сайты статистических служб).

Графики уровня безработицы и индекса цен строят в Excel или Документ Microsoft Word (пример приведен в бланке задания).

В конце выполненного задания сделайте вывод.

Практическое задание 5

Тема 4. Монетарная (денежно-кредитная) политика

Задача 1

В экономике страны объем наличных денег в обращении составляет M млрд. руб., денежная база – B млрд. рублей. Все коммерческие банки резервируют R копеек с каждого рубля депозитов (включая обязательные и избыточные резервы). Значения M, B и R выбирают в соответствии с вариантом (таблица 7).

Таблица 7 – Значения M, B и R

Показатель Вариант

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Объем наличных денег в обращении M, млрд.руб. 2000 4000 1600 6000 4500 2500 3000 1500 2500 4000

Денежная база B, млрд.руб. 2500 5600 2000 8000 5000 4000 4000 2000 3600 4500

Резервы R, коп. 10 20 10 50 50 20 20 10 20 10


Необходимо определить:

Общую величину безналичной части денежной массы.

Суммарный объем денежной массы.

Суммарный объем резервов коммерческих банков.

Коэффициент депонирования.

Денежный мультипликатор.

Как изменить денежный мультипликатор, если доля наличных денег в денежной массе увеличивается в 1,5 раза?

Рекомендации по выполнению задания

Обратите внимание на материал темы 4.

Необходимо провести расчеты суммарного объема денежной массы, резервов коммерческих банков, индикаторов (коэффициента депонирования и денежного мультипликатора).

В Бланке выполнения задания представлен пошаговый алгоритм расчета каждого показателя.

Сделайте вывод, что произойдёт при изменении денежной массы.


Задача 2

Центральные банки публикуют собственное определение денежных агрегатов и денежной базы. Соберите и выпишите официальные определения денежного агрегата М2 (национальное определение) и денежной базы для России и стран Еврозоны.

Выделите общее и отличия в этих определениях?

В чем сходство и в чем отличие этих определений от тех, которые были приведены на лекции?

Найдите значения различных денежных агрегатов и денежной базы для этих стран на 1 января каждого года за последние три года.

Рассчитайте значения денежных мультипликаторов для этих стран на указанные даты (денежный мультипликатор представляет собой отношение денежного агрегата к денежной базе). Что можно сказать о динамике кредита в этих странах на основании собранных данных и вычисленного мультипликатора?

Рекомендации по выполнению задания

Обратите внимание на материал темы 4.

Предоставьте статистический материал с указанием ссылок на источник данных (сайты статистических служб).

Проведите сравнительный анализ денежных агрегатов и заполните таблицу в Бланке выполнения задания.

В конце выполненного задания сделайте вывод.

Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00369
© Рефератбанк, 2002 - 2024