| Код | 522011 |
| Дата создания | 2020 |
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 22 ноября в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
|
Написана в январе 2018 года .
Цель – изучить особенности педагогической деятельности.
Задачи:
1. Раскрыть содержание и подходы к структуре педагогической деятельности.
2. Выявить основные методы в педагогической деятельности.
3. Проанализировать профессиональные компетенции педагога.
Объект работы – педагогическая деятельность.
Предмет работы – структура и содержание педагогической деятельности.
Методы: теоретический анализ научной литературы, методы аналогии и классификации, синтез и обобщение.
Методологическую основу работы составили научные труды Ю.П. Вавилова, Т.В. Матвейчик, А.П. Панфиловой, А.И. Петровской, Н.Г. Яковлевой и др.
Структура: введение, два параграфа, заключение, библиографический список.
Работа бала успешно сдана - заказчик претензий не имел.
Оригинальность по Antiplagiat.ru составила на 18.03.2020 г. 75%.
Введение 3
1 Общая характеристика содержания и структуры педагогической деятельности 4
2 Методы педагогической деятельности, профессиональные компетенции педагога 9
Заключение 14
Библиографический список 15
1. Вавилов Ю.П. Психологический анализ профессиональной компетентности педагога // Ярославский педагогический вестник. Т. 2. – 2017. – №4. – С. 286-289.
2. Гальскова Н.Д. Профессиональный Стандарт педагога в действии // Педагогика. – 2017. – №2. – С. 82-88.
3. Матвейчик Т.В. Формирование программы повышения творческого потенциала (школа творческого роста). – Минск: БелМАПО, 2016. – 43 с.
4. Панфилова А.П. Педагогическая компетентность. – М.: Издательский центр «Академия», 2016. – 369 с.
5. Петровская А.И. Основы педагогического мастерства. – Н.Новгород: ООО «Цветной бульвар», 2016. – 121 с.
6. Тарасевич Н.П. Обретение педагогического мастерства // Педагогика. – 2014. – №2. – С. 47-49.
7. Яковлева, Н.Г. Основы педагогической деятельности / Н.Г. Яковлева. – СПб.: Питер, 2017. – 402 с.