| Код | 520212 |
| Дата создания | 2022 |
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 13 мая в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
|
Работа 2022 года, антиплагиат на момент сдачи - 83%, по АП.ВУЗ
Оглавление
Введение 3
Глава 1. Теоретические основы проблемы развития внимания у детей 7-10 лет в психолого-педагогических исследованиях.........................................................5
1.1. Проблема развития внимания у детей 7-10 лет в психолого- педагогической литературе................................................................................................................5
1.2. Особенности развития внимания у детей младшего школьного возраста...................................................................................................................12
Глава 2. Экспериментальная работа по развитию внимания у детей 7-10 лет...22
2.1. Методы и методики исследования особенностей развития внимания у детей 7-10 лет..........................................................................................................22
2.2. Анализ и интерпретация полученных результатов диагностики по изучению особенностей развития внимания у детей 7-10 лет............................................................................................................................29
2.3. Рекомендации по развитию внимания у детей 7-10 лет..............................35
Заключение.............................................................................................................45
Список используемой литературы.......................................................................47
Список используемой литературы
1. Баскакова И. И. Внимание дошкольника, методы изучения и развития. - М.: Изд-во «Институт практической психологии», Воронеж: НПО «МОДЭК», 2017. - 364 с.
2. Бондарев И.П., Вылегжанин О.И. и др. Новая методика оценки свойств внимания // Вопросы психологии.–2019. – №5. – С.127-131.
3. Воронин А. Н. Методики диагностики свойств внимания. \\ Методы психологической диагностики. \ Под ред. В. Н. Дружина, Т. В. Галкиной. - М., 2019. - С. 16-27.
4. Выготский Л. С. История развития высших психических функций//Собр. Соч.: В 6-ти т. Т.З. - М.:Педагогика, 2018.- 328 c.
5. Гальперин П.Я. К проблеме внимания // Докл. Апн РСФСР. 2019. № 3. С. 33-38.
6. Гальперин. П. Я. К проблеме внимания // Психология внимания. - М.: ЧеРо, 2017. – 390 с.
7. Джеймс У. Внимание: Хрестоматия по вниманию. М., 2019. С. 50-103.
8. Диагностика познавательной сферы ребенка / Под ред. Т.Г. Богдановой, Т.В. Корниловой М., 2022. – 495 с.
9. Добрынин Н.Ф. О селективности и динамике внимания // Вопр. Психологии. 2019. № 2. С. 68-80.
10. Кулагина И.Ю.Возрастная психология (Развитие ребенка от рождения до 17 лет): Учебное пособие. 4-е изд. - М.: Изд-во Ун-та Российской академии образования, 2017. С. 115-116.
11. Мухина В.С. Возрастная психология. – М.: Изд-во «Академия», 2020. – 205с.
12. Немов Р.С., Психология: Учеб. Для студ. Высших пед. Учеб. Заведений: в 3 кн.: кн.3: Экспериментальная педагогическая психология и психодиагностика. - М.: Просвещение: ВЛАДОС, 2019. – 372 с.
13. Осипова А.А., Малашинская Л.И. Диагностика и коррекция внимания. Программа для детей 5-9 лет. М., 2019. – 490 с.
14. Петраков А.В., Девина И.А. Развиваем внимание. М.: Издательство Ось-89, 2018. – 349 с.
15. Рибо Т. Психология внимания. \\ Хрестоматия по вниманию, - М, 2018. - С. 66 - 101.
16. Сапогова Е. 100 игр для больших и маленьких. Игры для развития внимания дошкольников Издательства: АСТ, Астрель, Родничок, 2022. – 237 с.
17. Уруктаева Г.А. Диагностика детей дошкольного возраста М., Академия, 2021. – 512 с.
18. Ушинский К. Д. Детский мир / Педагогические сочинения. - М.: Педагогика, 2017. – 193 с.
19. Хрестоматия по вниманию под ред. Леонтьева А.Н., Пузырея А.А., Романова В.Я. М., 2019. – 351 с.
20. Черемошкина Л.В. Развитие внимания детей. Популярное пособие для родителей и педагогов. – Ярославль: Академия развития, 2016. – 224с.
21. Эльконин Б. Д. Введение в психологию развития (в культурно- исторической традиции Л.С. Выготского). - М.: Тривола, 2017. – 168 с.