Вход

Курсовой по истории. Тема - творческая интеллигенция (писатели) в период Веймарской республики

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 519320
Дата создания 2022
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 8 мая в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 190руб.
КУПИТЬ

Описание

Тема - творческая интеллигенция (писатели) в период Веймарской республики

Веймарская республика образовалась после поражения Германии в Первой мировой войне. Просуществовала она сравнительно не долго – с 1919 по 1933 год, когда к власти в Германии пришли фашисты и был создан печально известный Третий рейх. Однако, несмотря на свое недолго существование, Веймарская республика оставила свой след в мировой культуре и литературе, но след этот отличается некоторой специфичностью.

Актуальность работы заключается в том, что огромное влияние на культуру Веймарской республики, в частности, на литературу, оказали события Первой мировой войны, а так же социально – экономическая и политическая ситуация, сложившаяся в Германии после подписания Версальского мирного договора 1919 года. Кроме того, не меньшее значение имели для развития культуры и распространившиеся в Германии в 1920 – 30 – е гг. идеи Ницше, Фрейда, Шпенглера. Все это в той или иной степени отразилось в литературных произведениях рассматриваемого периода.

Цель работы заключается в том, чтобы рассмотреть творчество немецких писателей периода Веймарской республики на примерах Э. М. Ремарка, А. Цвейга, Т. Манна и сделать вывод о том, какое конкретно влияние оказала на их творчество историческая ситуация в Германии в 1920 – 30 – е гг.

Для достижения поставленной цели планируется решить следующие задачи:

- рассмотреть политическую и экономическую ситуацию в Веймарской республике в 1920 – первой половине 1930 – х гг.;

- выявить черты, характерные для творческой интеллигенции периода Веймарской республики;

- рассмотреть творчество немецких писателей периода Веймарской республики на примерах Э. М. Ремарка, А. Цвейга, Т. Манна;

- сделать вывод о том, какое конкретно влияние оказала на их творчество историческая ситуация в Германии в 1920 – 30 – е гг.

Хронологические рамки исследования: 1919 г. (подписание Веймарской конституции) – 1933 год (приход к власти в Германии фашистов, ликвидация Веймарской республики).

Объект исследования: культура Веймарской республики.

Предмет исследования: творческая интеллигенция (писатели) в период Веймарской республики.

В работе были использованы следующие методы исследования:

- Метод подбора и анализа источников и литературы, благодаря которому была собрана необходимая информация по теме исследования;

- метод классификации, позволивший класифицировать возникшие новые направления в литературе Веймарской республики;

- метод сравнения, позволивший проветси сравнительный анализ произведений Э. М. Ремарка, А. Цвейга, Т. Манна;

- метод обобщения, позволивший сделать вывод о том, какое влияние оказала на их творчество историческая ситуация в Германии в 1920 – 30 – е гг.

Содержание

Содержание

Введение…………………………………………………………………………..3

1.Характеристика творческой интеллигенции в период Веймарской республики……………………………………………………………………….7

1.1.Политическая и экономическая ситуация в Веймарской республике в 1920 – первой половине 1930 – х гг………………………………………………….7

1.2. Черты, характерные для творческой интеллигенции периода Веймарской республики………………………………………………………………………11

2.Характеристика творчества виднейших писателей Веймарской республики………………………………………………………………………17

2.1.Э. М. Ремарк и «потерянное поколение»………………………………….17

2.2. Творчество А. Цвейга 1920 – начала 1930 – х гг…………………….…22

2.3.Т. Манн: от милитаризма к пацифизму…………………………………..26

Заключение……………………………………………………………………..30

Список использованных источников и литературы……………………..33

Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00512
© Рефератбанк, 2002 - 2024