Вход

Использование оздоровительной гимнастики в системе внеклассных мероприятий по физической культуре

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
Код 516726
Дата создания 2020
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 6 мая в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 780руб.
КУПИТЬ

Описание

Цель исследования: изучить формы и способы организации внеклассной работы по физической культуре и их роль в физическом воспитании школьников. ОРИГИНАЛЬНОСТь 70,74% ап.ру

Содержание

СОДЕРЖАНИЕ


ВВЕДЕНИЕ

3

ГЛАВА I. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ

ВНЕКЛАССНОЙ РАБОТЫ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ……...

7

1.1 Внеклассная работа как исторический аспект физического

воспитания……………………………………………………………..

7

1.2 Организация внеклассной работы в школе……………………….

15

1.3 Содержание и формы внеклассной работы………………………

17

Выводы по первой главе…………………………….…………………..

38

ГЛАВА II. ОПЫТНО-ЭКСПЕРЕМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ВНЕДРЕНИЮ ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ ГИМНАСТИКИ В СИСТЕМУ ВНЕКЛАССНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ

КУЛЬТУРЕ………………………………………………………………..


40

2.1. Цель, задачи, организация экспериментальной работы………...

40

2.2. Опытно-экспериментальная работа по внедрению

оздоровительной гимнастики в систему внеклассных мероприятий

41

Выводы по второй главе…………………….…………………………..

48

ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………

50

ЛИТЕРАТУРА……………………………………………………………

51

ПРИЛОЖЕНИЕ…………………………………………………………..

59

Список литературы

ЛИТЕРАТУРА


1. Адашкявичене Э.Й. Спортивные игры и упражнения в детском саду.- М.: Просвещение, 1992.- 159 с.

2. Аншина А. Пять олимпийских колец. Интеллектуальная игра для учащихся 8-9-х классов // Спорт в школе (Первое сентября).-2013.-№6.-С.36

3. Аросьев Д.А. Методика физического воспитания школьников / Аросьев Д.А., Бавина Л.В., Баранчукова Г.А. М.: Просвещение. 1989. - 143 с.

4. Бабанский Ю.К. Оптимизация учебно-воспитательного процесса. Методические основы: М – Просвещение, 1982.- 189 с.

5. Барышева Н.В. Основы физической культуры в школе / Барышева Н.Вю, Минияров В.М, Никлюдова М.Г. - Самара 1994.- 128с.

6. Барышников Ю.А. уроки физической культуры в 9-10кл. пособие для учителей. - М.: Просвещение, 1982.-192 с.

7. Барышников Ю.А. Уроки физической культуры в 7-8 классах средней школы / Барышников Ю.А., Богданов Г.П., Ионов Б.Д., Лях В.И. - 2-е издание.- М.: Просвещение 1996.-223 с.

8. Безруких М.М. Возрастная физиология. Учеб. пособие для студентов высших пед. учеб. Заведений / Безруких М.М. Сонькин В.Д. Фарбер Д.А.- М.: изд. центр академия. 2002.-416 с.

9. Богданов Г.П. Школьникам- здоровый образ жизни: (внеурочные занятия с учащимися по физической культуре) /-М.: Физкультура и спорт. 1990.- 189 с.

10. Богословский В.П. Физическая культура и спорт в общеобразовательной школе: Пособие для Учителей/ Под ред. Рипы М.Д. - М.: Просвещение, 1985. - 96 с.

11. Божович Л.И. Психическое развитие школьника и его воспитание / Божович Л.И., Славина Л.С. -М.: Просвещение. 1979. - 458 с.

12. Бутин И.М., Бутина И.А. Физическая культура в начальных классах. -


М.- Издательство ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003-176с.

13. Варшай В.М. Физкультура в школе и дома.- Ростов н/Д: «Феникс», 2001.-458 с.

14. Васянина И.И. Планирование физкультурно-оздоровительного направления внеурочной деятельности по физической культуре в специальной школе VIII вида (на примере раздела адаптивная лёгкая атлетика) // Адаптивная физическая культура. - 2014.-№4.-С.36

15. Виру А.А. Аэробные упражнения./ -М.: ФиС. 1999.- 142 с.

16. Внеклассные мероприятия по физкультуре в средней школе/ авт.- сост. М.В. Видякин.- Волгоград. Учитель. 2004.- 153 с.

17. Вульфов Б.З., Поташник М.М. Организатор внеклассной и внешкольной работы. - М.: Просвещение, 1983. - 208 с.

18. Герцен Е. В ритме здоровья. Сценарий спортивного праздника для учеников 1-2-х классов // Спорт в школе (Первое сентября).-2014.-№2.-С.50

19. Гимнастика для здоровья. Кеннет Купер. Библиотечка журнала// Физкультура и спорт, 2009.

20. Гнатюк Н.П. Мир увлеченных людей: [об организации свободного времени школьников].-М.: Педагогика. 1999. - 158с.

21. Давыдова Е.М. Спортивно – оздоровительная игра «Знаем, помним, выполняем!»/ Давыдова Е.М., Матвейчук В.В. // Физическая культура в школе. - 2015.-№1.-С.62.

22. Демакова И.Д. Должность или призвание: беседы с организатором внеурочной воспитательной работы: кн. для учителя. -М. Просвещение. 1991. 159 с.

23. Жуков М.Н. Подростковая преступность и ее профилактика средствами физической культуры и спорта // Физкультура в школе. 2005-6.

24. Каинов А.Н. Формирование универсальных действий у учащихся среднего школьного возраста в процессе внеурочных форм занятий / Каинов А.Н., Каинов К.А., Курьерова Г.И. // Ученые записки университета имени


П.Ф. Лесгафта. - 2014.-№10.-С.76.

25. Каменский А.М. Организация спортивно-массовых мероприятий в условиях средней школы // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2016.-№3.-С.9

26. Кахнович С.В. Здоровьесберегающее пространство дошкольной образовательной организации как средство формирования общей культуры ребёнка / Кахнович С.В., Извеков В.В., Извеков К.В. // Теория и практика физической культуры. - 2016.-№11.-С.51

27. Качашкин В. М. физическое воспитание в начальной школе: пособие для учителей. - 3-е изд., перереб. и доп.—М.: Просвещение, 1983.-224 с.

28. Качашкин В.М Физическое воспитание в начальной школе: Пособие для учителей.- 2-е изд., перераб. и доп.-М.: Просвещение, 1973. 207 с.

29. Качашкин В.М. Методика физического воспитания: учебн. пособие для шк. пед. уч-щ. -4-е изд.-М.: Просвещение, 1972.- 320 с.

30. Клесов Д.В. Основы гигиены и санитарии: Методич. пособие для 9-11 классов / Клесов Д.В., Маш Р.Д. - М.: Просвещение, 2005.-192 с.

31. Кобяков Ю.П. Проблема унификации понятийного аппарата инновационных оздоровительных технологий / Кобяков Ю.П., Болотов А.В.

//Теория и практика физической культуры. - 2015.-№3.-С.23

32. Короновский В.Н. Внеклассная работа по физическому воспитанию: Метод, пособие для учителей физ. воспитания в шк.-М.: Учпедгиз. 1989. 222 с.

33. Крупелькина Ю.Н. Оздоровительно-развивающая методика физического воспитания, основанная на повышении мотивации к занятиям физической культурой и спортом школьников 12-15 лет / Крупелькина Ю.Н., Чернова В.Н. //Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2013.-№1.-С.10

34. Ксензова Г.Ю. Перспективные школьные технологии: Учебное метод, пособие. -М.: Пед. об-во России. 2000. - 223 с.


35. Кузнецов B.C. Методика обучения основным видам движений на уроках физической культуры в школе / Кузнецов B.C. Колодницкий Г.А. - М.: Владос. 2003- 176 с1

36. Купер Кеннет. Новая гимнастика. Система оздоровительных физ. упражнений для всех возрастов. Предисловие А. Коробкова. сокр. пер. с англ. Шекмана., « Фк и С». 1990.-125 с.

37. Ломейко В.Ф. Развитие двигательных качеств на уроках физической культуры.-М.: ФиС, 1990. 431 с.

38. Лях В.И. Физическое воспитание учащихся 8-9 классов / Лях В.И, Мейксон Г.Б., Копылов Ю.А.: пособие для учителя.-2-е изд.- М.: Просвещение, 2001.-141 с.

39. Лях В.И. Комплексная программа физ. восп. 1-11кл. / Лях В.И., Задневич А.А - 2-е изд., М.: Просвещение. 2005. - 128 с.

40. Лях В.И. Координационные способности школьников. - Мн.: Полымя, 1990.- 159 с.

41. Маркосян А.А. Вопросы возрастной физиологии. М –Просвещение, 1986 - 459 с.

42. Марциновская Т.Д. Диагностика физического развития детей. - М.: Липка-Пресс, 1998.- 45 с.

43. Масленников СМ. Комплексы упражнений утренней гигиенической гимнастики// Физкультура в школе. 2005.

44. Матвеев А.П. Физическая культура. Программы для общеобразовательных учр. 1-11 кл. / Матвеев А.П. Петрова Т.В. - 4-е изд., стереотип. - М.: Дрофа 2006. - 94 с.

45. Менхин Ю.В. Оздоровительная гимнастика: теория и метод. Ростов н/Д: Феникс. 20002.- 384 с.

46. Мотовилова Ж.Ю. «Весёлые старты» //Физическая культура в школе. - 2016. -№7. - С.53.

47. Мотымянская Р.Е. Физическая культура и возрастная. / Мотымянская


Р.Е. Стогова Л.И. -М.: Изд. «Физк. и спорт». 1990. 273 с.

48. Назарова В.А. Основы туристической подготовки// Физкультура в школе. 2005.

49. Настольная книга учителя физической культуры/ Авт.- сост. Г.И. Погадаева. -2-е изд., перераб. и доп. -М: Физкультура и спорт. 2000.-496 с.

50. Настольная книга учителя физкультуры: Справ, метод, пособие/ Сост. Б.И. Мишин.-М.: ООО «АСТ»: 2003. - 526 с.

51. Науменко Ю.В. Проектирование массовых спортивно-оздоровительных мероприятий в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования

52. Новое в воспитательной работе школы/ Сост. Н.Е Щуркова, В.Н. Шнырева.-М., 1991.-111 с.

53. Нравственное развитие младших школьников в процессе воспитания/ Под ред. Каирова И.А., Богдановой О.С.- М.: 1979.- 294 с.

54. Руденко О. Ожерелье здоровья. Путешествие по островам сокровищ // Спорт в школе (Первое сентября). - 2014.- №4. - С.54

55. Ольховенко Л. Здоровым быть – здорово. Необычный брейн – ринг / Ольховенко Л., Севидова В. // Спорт в школе. - 2016.-№4.-С.54.

56. Организация работы классного руководителя в школе: учеб.-метод, пособие для студентов факультета физич. культуры и безопасности жизнедеятельности/ сост. B.C. Елагина.- Челябинск: ЧГПУ. 2006.- 42 с.

57. От методологии здоровьеформирования к практике здоровьеформирования // Теория и практика физической культуры. - 2017.-

№5.-С.93

58. Педагогика. Педагогические теории, системы, технологии./ под ред. С.А. Смирнов. -5-е изд.-М.: Академия, 2004. 510 с.

59. Педагогика: учебное пособие для студентов педагогических вузов/ В.А Сластенин, И.Ф. Исаев. -М.: Школьная пресса, 2002. - 512 с.

60. Петров П.К. Методика преподавания гимнастики в школе.-М:


Гумманит. изд. центр Владос. 2000.-448 с.

61. Пирогов В.И. Воспитание политической сознательности и общественно-политической активности старшеклассников во внеклассной работе./ Изд-во моек. гос. пед. ин-та, 1995.-22 с.

62. Повзун В.Д. Оздоровительная работа средствами физической культуры в детском дошкольном учреждении / Повзун В.Д., Повзун А.А., В.В. Апокин

//Теория и практика физической культуры. - 2012.-№8.-С.83.

63. Подластый И.П. Педагогика начальной школы: Учеб. пособие для пед. колледжей. М.: Вдадос, 2000.- 400 с

64. Пономарев В.В. педагогические технологии физкультурного образования школьников: Автореф. Дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: спец. 13.00.04 - теория и методика физ. воспитания, спорт, тренировки, оздоровительной и адаптивной физ. культуры. - Тюмень: 2001-42 с.

65. Попков Д.С. Программное обеспечение внеурочного процесса по физическому воспитанию школьников на основе командной гимнастики

//Теория и практика физической культуры. - 2013.-№5.-С.93.

66. Ротерс Т.Т. Музыкально-ритмическое воспитание и художественная гимнастика: Учеб. пособ. Для учащихся. - М.: Просвещение. 2006.-175с.

67. Рылько О.П Внеклассная работа по физической культуре 3-8 классов // Вопросы но анализу качеств учащихся. -Л., 1964. -С. 64-72.

68. Савиновская И. Если ты мужчина. Спортивно-оздоровительный праздник для старшеклассников // Спорт в школе (Первое сентября). - 2012. -

№2. - С.54.

69. Сериков В.В. Школьное творческое общество «Эрудиты».- Минск: 1990. 88 с.

70. Системный подход к обучению школьников: Программа спецкурса, метод, материалы и рекомендации / ЧГПУ; Сост. Т.А. Анохина. - Челябнск. 2000. - 77 с.

71. Смирнов В.М. Физиология физического воспитания и спорта: Учеб.


Для студ. Сред. и высш. Учебных заведений / Смирнов В.М., Дубровский В.И. - М.; Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС,2002.- 608с.

72. Соколов В.А. Мотивация занятий физической культурой и спортом у школьников // Изд-во Москв. гос. пед. ин-та. 2003. - 562 с.

73. Солодков А.С. Физиология человека. Общая, спортивная, возрастная: учебник. / Солодков А.С. Сологуб Е.Б Изд. 2-е.- М.: Олимпия пресс, 2005. - 528 с.

74. Ткаченко Т.А. Физкультминутки для развития пальцевой моторики у младших школьников. -М.: Гном и Д. 2004.- 31 с.

75. Троцкая Н.Б. Нестандартные уроки и творческие задания: учеб.- метод, пособие/ 3-е изд., степ. -М.: Дрофа., 2006.- 140 с.

76. Физическая культура в школе. //В.П. Столяров. Детско-юношескому центру-20 лет. 2006-2

77. Физическое воспитание учащихся 8-9 классов: Пособие для учителя/ Под ред. Ляха. -2-е изд.-М.: Просвещение. 2001. -142с.

78. Физическое воспитание школьников с отклонениями в состоянии здоровья/ И.А. Крячко. А.А. Аскеров. Т.Г. Слепушкина: под ред. И.А. Крячко

.-М.: Медицина. 1995. 188 с.

79. Физкультурно-оздоровительная работа в школе: Пособие для учителя/ С.А. Барнцев.-М.: Просвещение. 1988. - 144 с.

80. Филин В.Н. Основы юношеского спорта / Филин В.Н., Фомин Н.А.- М: Физкультура и спорт., 1980.-255 с.

81. Филин В.П. Воспитание физических качеств у юных спортсм. М.,

«Физкультура и спорт», 1974. -232 с.

82. Хуббиев Ш.З. Структура индивидуальной оздоровительной программы по физической культуре и технология её разработки / Хуббиев Ш.З., Намозова С.Ш., Т.Л. Незнамова //Теория и практика физической культуры. - 2015.-№3.-С.27.

83. Шевченко B.C. Особенности познавательных интересов подростков и


основные пути их укрепления во внеклассной работе: /Минсктй гос. пед. ин- т: Научный. Рук. Ротенберг В.А.-М. : Изд-во Моск. гос. пед. ин-та, 1990 22 с.

84. Шмычкова Н. Малые олимпийские игры. Спортивно-оздоровительная неделя // Спорт в школе (Первое сентября). - 2016.-№3.-С.52

85. Щербина В.П. Упражнения для физкультминуток// Физкультура в школе. 2004 – 8.

86. Эйдельман Л.Н. Оценка функционального состояния опорно- двигательного аппарата детей в процессе занятий креативно – оздоровительной направленности / Эйдельман Л.Н., Потапчук А.А. // Ученые записки университета имени П.Ф.Лесгафта.-2015.-№3.-С.197.

87. Якиманская И.С. Внешкольное обучение в современной школе.- М.: Сентябрь, 1996.-96 с.

88. Яковлев Н.М. Методика и техника урока в школе: в помощь начинающему учителю./-3-е изд. -М.: Просвещение. 2005. 208 с.

89. Янкелевич Е.И. Физическое воспитание школьника: Пособие для врачей-педиатров.-М.: Медгиз, 1980.218 с.

90. Яновская М.Г. Творческая игра в воспитании младшего школьника: Метод, пособие для учителей и воспитателей. -М.: Просвещение. 1994.- 128 с.

Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00547
© Рефератбанк, 2002 - 2024