Вход

Прогнозирование развития образования в республике Мордовия

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 515389
Дата создания 2022
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 2 мая в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 460руб.
КУПИТЬ

Описание

Период изготовления: июнь 2022 года.

Проведен анализ состояния образования в республике Мордовия за 2017-2021 годы.

Сделан прогноз развития образования.

Цель исследования – прогнозирование развитие системы образования на примере Республики Мордовии.

Структура работы: курсовая работа состоит из введения, трех глав, заключения и списка использованных источников.

Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

Готовые работы я могу оперативно проверить на оригинальность по Antiplagiat .ru и сообщить Вам результат.

Содержание

ВВЕДЕНИЕ 5

1 Теоретические основы прогнозирования образования 7

2 Анализ и оценка развития образования в Республике Мордовия 13

3 Прогнозирование развития образования в Республике Мордовия 30

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 40

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 42

Список литературы

1. Авершин В.И. Об основах проектирования региональных программ развития образования // Регионализация образования: проблемы, поиски, перспективы.: Мат.-лы межрег. науч.-прак.конф. - Пенза, 2017.-С.6-9.

2. Беспалько Б.П. Общее среднее образование педагогическая система // Советская педагогика. - 2018. - С. 56-60.

3. Гильманов С.А. Региональные аспекты развития систем образования. Интеграция региональных систем образования: Тезисы всероссийской науч.-прак.конф. (16-18 мая 1995г.) / Изд-во Мордов. университета. Саранск, 1995. -27-29 с.

4. Закон «О внесении изменений и дополнений в закон Российской Федерации «Об образовании». М.: Новая школа, 1996. - 64 с.

5. Закон РМ «Об образовании» в Республике Мордовия: Сборнгк №3 нормативно-правовых материалов / Саранск: Мин-во образования РМ, 1999. — С.3-12.

6. Закон Российской Федерации «Об образовании». 4-е изд. - М.: ИНФРА-М, 2001.-53 с.

7. Зембицкий Д. Система повышения квалификации как фактор развития регионального образования // Народное образование. 2017. - № 7-8. - С. 43-46.

8. Интеграция образования: Федеральный науч.-метод. журнал регионального учебного округа при МГУ им. Н.П. Огарёва. Саранск, 2016. -№ 1-4.

9. Интеграция образования: Федеральный науч.-метод. журнал регионального учебного округа МГУ им. Н.П. Огарёва. Саранск, 2017.— № 1-4.

10. Интеграция образования: Федеральный науч.-метод. журнал регионального учебного округа МГУ им. Н.П. Огарёва. — Саранск, 2018. — № 1-4.

11. Интеграция образования: Федеральный науч.-метод. журнал регионального учебного округа МГУ им. Н.П. Огарёва. Саранск, 2018. — № 1-4.

12. Интеграция образования: Федеральный науч.-метод. журнал регионального учебного округа МГУ им. Н.П. Огарёва. Саранск, 2017. -№ 1-4.

13. Интеграция образования: Федеральный науч.-метод. журнал регионального учебного округа МГУ им. Н.П. Огарёва. Саранск, 2018. -№ 1-4.

14. Интеграция образования: Федеральный науч.-метод. журнал регионального учебного округа МГУ им. Н.П. Огарёва. Саранск, 2017. — № 1-4.

15. Жуков А.Д. Образование в России: Проблемы и решения. – Москва, ЭКМОС, 2018. – 154 с.

16. Ковалёва, Г.С. Состояние российского образования / Г.С. Ковалёва //Педагогика. - 2019. - № 2. - С. 80 - 88.

17. Кадакин В.В. Региональная образовательная политика: к новому качеству обучения и воспитания / Саранск: МО РМ, 2017. — 56 с.

18. Колесников, В.Н. Коммерциализация высшего образования - угроза национальной безопасности России / В.Н. Колесников, И.В. Кучер, В.Н. Турченко // Педагогика. - 2018. - № 6. - С. 99 - 106.

19. Концепция разработки и внедрения программ модернизации систем профессионального образования субъектов Российской Федерации на 2021 г.

20. Концепция модернизации российского образования на период до 2020 года.

21. Мордовия: стат. ежегодник / Мордовиястат. – Саранск, 2017. – 228 с.

22. Кошкина B.C. Конструирование программы развития региональной образовательной системы: Дис.канд.пед.наук. СПб., 2017. - 170 с.

23. Лебедев О.Е. Разработка образовательных программ как управленческая задача // Народное образование. 2019. - № 7-8. - С. 178-183.

24. Оценка качества образовании в российских вузах: Опыт и проблемы: Материалы межвузовского семинара/ Под ред. И.А. Дементьева, В.Н. Мининой.- СПб., 2018.

25. Макаркин Н.П., Наумченко И.Л. Интеграция региональных систем образования / Саранск: Изд-во Мордов.ун-та, 2017. 116 с.

26. Постановление Правительства Республики Мордовия от 13 февраля 2012 г. №39 «Об утверждении комплекса мер по модернизации общего образования в Республике Мордовия в 2012 году».

27. Республиканская целевая программа развития образования в Республике Мордовия на 2021-2025 годы.

28. Сафронова В.М. Прогнозирование, проектирование и моделирование в социальной работе: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / В.М.Сафронова. - 2-е изд., стер. - М. : Издательский центр «Академия», 2018.- c.88-90

29. Статистические данные и показатели, характеризующие состояние и динамику развития экономической, социальной и иных сфер жизнедеятельности, регулирование которых отнесено к полномочиям Министерства образования Республики Мордовия // http://www.emordovia.ru

30. Федеральный закон «Об образовании» от 13.01.1996 N 12-ФЗ.

31. Федеральный портал, концепция модернизации российского образования на период до 2020 года // http://www.edu.ru

32. Хвощин А. А. Социально-экономическое прогнозирование: учеб. пособие / А.А. Хвощин – Тюменский государственный университет, 2018. – 116 с.

33. Чепурных Е. Е. Специальное образование в России: состояние и перспективы развития // http://www.vestnik.edu.ru/spec.html

Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00643
© Рефератбанк, 2002 - 2024