| Код | 515248 |
| Дата создания | 2023 |
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 2 мая в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
|
Тема: Программа педагогического изучения сформированности коммуникативных базовых учебных действий у младших школьников с умственной отсталостью
Цель исследования: развитие коммуникативных навыков у умственно отсталых младших школьников в процессе игровой деятельности.
Субъект исследования: умственно отсталые школьники третьего года обучения.
Объект исследования: коммуникативные навыки умственно отсталых младших школьников.
Предмет исследования: использование игровой деятельности в развитии коммуникативных навыков у умственно отсталых младших школьников.
Задачи:
· рассмотреть проблему развития коммуникативных навыков в психолого-педагогических исследованиях;
· изучить особенности развития коммуникативных навыков у детей с умственной отсталостью;
· определить возможности игровой деятельности для формирования коммуникативных навыков умственно отсталых младших школьников;
· подобрать и апробировать различные игры и задания, направленные на улучшение коммуникативных навыков детей с нарушениями интеллектуального развития.
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ В ПРОЦЕССЕ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У УМСТВЕННО
ОТСТАЛЫХ ШКОЛЬНИКОВ
1.1 Особенности коммуникативных навыков у детей младшего школьного возраста с нормальным развитием
1.2 Особенности коммуникативных навыков у умственно отсталых младших школьников
ГЛАВА II. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЛЯ РАЗВИТИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ У УМСТВЕННО ОТСТАЛЫХ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ (ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ)
2.1Организация эксперимента
2.2Диагностика сформированности коммуникативных навыков у умственно отсталых младших школьников
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЕ