Логика, контрольная работа

Задание 1.

Для каждого из нижеследующих понятий в соответствии с таблицей выполнить следующие действия:

1) записать объем и содержание для каждого понятия;

2) определить (если это возможно), к каким видам по объему и содержанию это понятие относится:

2.1. пустое, единичное или общее

2.2. регистрирующее или не регистрирующее

2.3. конкретное или абстрактное

2.4. положительные или отрицательные

2.5. безотносительные или соотносительные.

а) беззаконие, Баба-Яга, справедливость.

Задание 2.

При помощи кругов Эйлера показать соотношение объемов следующих понятий.

а) целое число – четное число – число, делящееся на 2 – число, делящееся на 4 –положительное число;

Задание 3.

Выполнить операцию деления над понятием, выбранным в соответствии с таблицей. Выделить делимое понятие, члены деления, основание деления. Затем выполнить операции деления данного понятия с нарушением каждого из нижеследующих правил (на каждое правило – свое деление): 1) требование соразмерности 2) требование последовательности 3) требование исключения членов деления друг другом 4) требование одного основания.

а) обувь

Задание 4.

Привести пример индуктивного, дедуктивного рассуждений и рассуждения по аналогии. Пояснить, чем они отличаются друг от друга.

Задание 5.

Привести примеры общеутвердительных, общеотрицательных, частноутвердительных и частноотрицательных суждений. Выяснить, распределены или нет субъект и предикат в каждом из этих суждений.

Задание 6.

Проставить порядок выполнения логических действий. Здесь и далее буквами a, b, c заменены элементарные высказывания.

Для каждого из двух высказываний выяснить, является ли оно тавтологически истинными. Ответ доказать и пояснить при помощи таблиц истинности.

Задание 7.

Оцените правильность утверждения, исходя из здравого смысла (с позиций формальной логики). Затем, формализуйте утверждение и с помощью таблицы истинности проверьте первоначальный вывод:

а) Если студент хитер, то он сдаст зачет по логике. Этот студент не хитер; поэтому он не сдаст зачет по логике.