Экспериментальное исследование взаимосвязи между тревожностью и агрессивностью.

40 страниц.

Агрессивность рассматривается психологами (Смирнова Е.О., Хузеева Г.Р., Румянцева Т. и др.) Как одно из врожденных установок, уходящих корнями в садистскую фазу либидо. Проблему тревожности изучали З. Фрейд, К. Спилбергер, Н.Д. Левитов, В.П. Астапов, А. Петровский.

Учитывая особенности уровня тревожности, можно усовершенствовать и комплексно подойти к организации профилактической и корректирующей работы с агрессивным контингентом людей.

Объект исследования – агрессивность как свойство личности.

Предмет исследования – взаимосвязь агрессивности и тревожности.

Гипотеза исследования – существует взаимосвязь между агрессивностью и тревожностью в подростковом возрасте.

Цель исследования – изучить взаимосвязь агрессивности и тревожности.

Задачи исследования:

1. Проанализировать литературу по проблеме изучения взаимосвязи агрессивности и тревожности.

2. Провести диагностику агрессивности и тревожности.

3. Анализировать полученные данные.

Методы исследования: анализ литературы, тестирование, методы математической и статистической обработки.

База исследования – УКАЖИТЕ БАЗУ

Выборка – 37 человек, учащиеся 7-8 классов (13-15 лет).

Введение 2

Глава 1. Теоретические основы изучения взаимосвязи агрессивности и тревожности 4

1.1Определение понятия агрессивности в трудах зарубежных и отечественных авторов 4

1.2Особенности проявления агрессивности 12

1.3Роль тревожности в формировании агрессивности 19

ГЛАВА 2. Эмпирическое исследование взаимосвязи тревожности и агрессивности у подростков 27

2.1 Методы и организация экспериментального исследования 27

2.2 Анализ результатов эмпирического исследования 35

Заключение 40

Список литературы 43